蚌埠|安徽蚌埠：“333”模式助力“双减”工作落地集采药品|丛树晗|药品|医疗机

来源：人民网-安徽频道
【 蚌埠|安徽蚌埠：“333”模式助力“双减”工作落地】近年来，蚌埠市深入推进新时代教育评价改革，坚持过程性评价，从搭建平台、全面监测、创设赛事入手，推进信息技术与教育教学深度融合，初步构建了以常态化校园活动为重要依托、以立体化竞赛活动为重要引领、以多元化课外活动为重要补充、以系统化评价机制为重要保证的学校体卫艺工作“333”模式，助力“双减”工作落地。
构建“3大模块” 实现健康精管理
蚌埠市充分利用国家级智慧教育示范区、国家级信息化教学实验区建设契机，建立集合智能体测、近视智能防控管理、智慧体检3大模块的中小学健康智慧管理平台，形成从教育管理、测试、互动到服务统一的学生体质健康评价体系。
智能体测模块具有与国家学生体质健康网系统上报标准互通功能，可通过一键式导出形成数据共享，实现对学生信息的实时校验。尤其是针对青少年近视方面的近视智能防控管理模块，将学生体质健康测试系统和学生健康体检系统中近视防控相关项目测试工作进行合并，测试结果数据互通，实现了全市中小学近视防控工作可防、可管、可控的智能化管理。
在智慧体检模块，建立学生健康体检远程实时监管体系，利用智能化测试手段，解决了常规体检工作中学生基础信息精确度低、部分检查项目使用设备精度不高、数据分析汇总困难、体检结果反馈学生(家长)周期长等系列问题，实现了学生健康体检档案的电子化管理。
夯实“3大基础” 推动监测全覆盖
蚌埠市还依托全市中小学健康智慧管理平台，全面夯实学校体育、美育课程教学监测和近视防控监测“3大基础”，打造科学有效的“教学+评价”新模式，助力构建德智体美劳全面培养的教育体系。
蚌埠市教育部门逐层细化实施方案，印发蚌埠市《中小学体育与健康教育教学质量监测方案》《音乐美术教育教学质量监测方案》《近视防控监测实施方案》，各县(区)参照市级监测办法，逐层细化，市县校三级联动，构建和完善监测工作机制。
按照“学校人人测、县( 区)校校测、市级随机测”原则，在全市开展学校体育、美育课程教学监测和近视防控监测。目前已监测14期，覆盖学校252所、学生1万余人。
创立“3大赛事” 形成融合新格局
聚焦“教会、勤练、常赛(展)”，创新打造体育、美育、食育“3大赛事”，与传统竞赛活动体系相融合，实现全市中小学生“周周有比赛、月月有活动、天天都健康”。
依据课程标准、各年级的教材和教学内容进行测试评分，体质健康挑战赛的项目包括《国家学生体质健康标准》测试内容，音乐素养挑战赛项目包括音乐素养和特长展示，美术素养挑战赛项目包括美术知识和命题绘画。并通过挑战赛测试，倒逼学校严格落实体育美育课程开设的刚性要求，不断拓宽课程领域，逐步增加课时，丰富课程内容。
蚌埠市还积极利用周末时间，举办体质健康和艺术素养挑战赛，通过学段和学生的随机性督促学校课内外练习。蚌埠市引入了智能化测试系统，运用大数据分析，为学生出具个性化处方，实现赛事管理智慧化、精准化和动态化。
围绕学校食品安全与饮食卫生、学生餐营养健康和食育活动，蚌埠市按照食堂供餐和校外配餐不同形式，联合市场监管等部门，组织专家组运用实地验证、陪餐体验等多种方式开展食品安全与营养健康评比活动，全面加强学校食品安全与学生营养健康管理，让学生吃得饱、吃得好。(李悦邢兵)