4岁男孩认知、理解能力差，智力发育迟缓，治疗后“重燃新生” 在影响儿童发育行为的疾病中

在影响儿童发育行为的疾病中，智力发育迟缓是较为严重的一种。对于智力发育迟缓的孩子，家长总是担心孩子太小不能准确地判断孩子的病情，接受治疗怕孩子的身体承受不了，不接受治疗又怕孩子长大后不能自理；等孩子长大再治，担心治疗已经对孩子不起作用了。
4岁的涂涂（化名）是一位非常可爱的小男孩，在出生时早产，出生后因新生儿黄疸先后两次进保温箱治疗，直到孩子慢慢地长大了，到了3岁时还不会主动叫“爸爸、妈妈” ，基本处于无语言状态，只会咿呀发音，叫名无反应，不对视，不应答，认知、理解能力差。后来父母带孩子去了某家医院检查，涂涂不幸患上了智力发育迟缓，着实让爸爸妈妈心急如焚、手足无措。
智力发育迟缓指的是由于大脑受到器质性的损害，或是由于大脑发育不完全，从而造成的认识活动的障碍以及整个心理活动的障碍。
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【4岁男孩认知、理解能力差，智力发育迟缓，治疗后“重燃新生”】智力发育迟缓将严重影响宝宝的语言
影响宝宝语言发育的原因有很多，比如自闭症、听力障碍、家庭环境。除此之外，智力也是一个不可忽视的原因。
正常宝宝在7～8个月时就会模仿声音；一岁左右会有意思的叫爸爸、妈妈；一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令；2岁左右会问简单问题， 3岁左右能基本表达自己的思想
▽智商分数等级划分

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而智力落后的孩子，往往很难集中注意力去听别人对他说了些什么，模仿别人语言的能力也比较差，对语言的接受(理解)迟缓。从而，导致语言的发出(表达)也会迟缓。
有科学研究证实，智商越低的儿童，说话的能力越差。一些智商低于50的孩子甚至不能发展出必要的说话技能。
据父母讲述，涂涂在某家医院就诊时，康复训练治疗了一段时间，疗效欠佳。为求进一步诊治，前来我院就诊，由龙军主任接诊。

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（龙主任跟家长在了解孩子情况）
龙主任了解到孩子的过往病史，给涂涂做了相关的医学检查和评估筛查，如核磁共振、智力测评、注意力测评、记忆力测评、言语评估等检查。
报告显示：涂涂为中度智力发育迟缓患者；可用肢体语言表达需求，简单指令可听懂，兴趣狭隘，不会数数，不会分辨形状、大小、颜色等，安全意识差；脾气较大、易激怒，发脾气会打人、扔东西；多动，小动作多，手脚不停，注意力不集中；

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注意力指数AYP=14 ，很差；伴有感觉统合失调；语言发育迟缓检查符号阶段2-2 ，事物、事物状态表达困难，舌灵活性不足，下颌运动不充分，呼吸气息运用不可，口型模范不可完成。

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通过报告全面分析，涂涂的病情需及时干预，龙主任采用中西药物结合治疗，配合中医针灸疗法及言语训练、认知训练和感觉统合训练，有利于涂涂智力发育落后、认知理解能力的提升。
主要症状：智力发育迟缓，语言表达落后、认知理解能力差
一、全面配合治疗?提升孩子智力、语言能力
1、药物治疗，调理孩子身心状态
采用中西药物结合治疗，健脑益智，调理涂涂的身心状态，缓解孩子情绪的不安及脾气大的症状，家长谨遵医嘱，则是需要做到多引导孩玩一些智力小游戏，除了药物治疗之外，还要进行家庭的康复干预训练，有助于涂涂智力、认知能力的提升。