张学文( 四 )


常规、预防及康复规范和中风病证候辨证量表以及中风先兆证诊断及疗效评定标准 。
探究张学文成为国医大师的内在原因,乐于临证、勤于笔耕是其关键 。他发表的学术论文有70余篇,先后出版的《张学文
中医世家经验辑要》、《医学求索集》、《疑难病论治》及《中风病》等10余部专著,凝聚着他为振兴中医急症事业的一片
心血 。
言传身教 弘扬岐黄
时时履行中医传承使命
他执教40余载,聆听过其教诲的学子不计其数,培养的弟子也有百余名,很多学生已成为享誉全国、闻名海外的高级中医
药专家 。
“治学严谨,精益求精,传授医术不厌其烦 。对学生不但有学术要求,为人品行要求更高 。同时,他率先垂范,实为楷模 。
师从导师多年,受益匪浅 。”张学文的研究生、北京中医药大学东直门医院教授姜良铎这样评价张学文 。
1997年,张学文听说陕西中医学院不少山区来的特困学生生活困难,常常只吃馍夹辣椒,便主动将自己的国务院特殊津贴
捐给了两位大学生,一直到他们毕业 。
在临床上,他将自己多年积累的宝贵经验毫无保留地传给学生 。看病时,他边为患者诊脉,边告诉学生,“五十不止身无
病,数内有止皆知定 。”意思是说,脉搏跳动的快慢、强弱以及有无间歇,依此可以判断患者病情的轻重 。
张学文的研究生、陕西中医学院院长周永学体会,老师切脉后善于和患者沟通,其实他是运用了心理疗法 。一些温和鼓励
的话语,对心境不佳的病人影响很大,起到了增强信心的作用 。
周永学还记得,当时老师带他在乾县开门办学时,百姓前来看病,,老师开方必有丹参,一时竟造成乾县无丹参 。老师对丹
参情有独钟,在中医学术界素有“张丹参”雅称 。老师对伏天怕冷的怪病,采用温阳活血的方法进行治疗,让病人坚持服用含有
丹参的中药,1年后逐渐康复 。
运用丹参时,张学文说,丹参具有凉血解毒、消肿止痛、排脓生肌功效,治疗痈毒疮疥皆可应用 。同时也告诫学生,凡脾
虚便溏者、妊娠者慎用丹参 。另外,丹参之用量,古今差别很大,要先从较小剂量开始,逐渐加量 。
在教学上,张学文率先对本科生和研究生进行了中医内科急症的强化教学 。几十年来为国家培养了一大批优秀的高级中医
人才 。他不辞劳苦,常常奔波于全国各地讲学、诊病,传播中医急症研究的新思路、新方法和新成就 。近年来,他退而不
休,先后为广东、浙江、陕西带教高级学徒7人 。如今,很多学生已成为享誉全国、闻名海外的高级中医药专家,成为推动中
医药事业发展的生力军 。
“开朗、乐观的老师,使我们的中医学习变得轻松而愉快 。”广东省中医院针灸科主任符文彬是张学文的学术继承人,他说,
老师每年两三次来广东讲课,通常水都不喝一口,一气讲到下课,老师对脑病、温病研究得很透,处方用药很特别 。跟师上
门诊多次,印象最深的是老师的笑容 。
在发挥余热的同时,张学文打算做好3件事:一是写书,完成“疑难病重症危症医案”、“全国名老中医讲习班讲稿集粹”以及
《中国中医昆仑》约稿的写作任务;二是教书,继续做好传帮带,把多年的诊疗经验和心得体会传给后学;三是看病,尽自
己最大努力帮助患者,特别是为贫困患者解除病痛,减轻他们的精神和经济负担 。
一个“杏林恩师”牌匾悬挂在张学文的客厅里,这是学生们在他70岁大寿送的 。4个苍劲有力的大字,表达了学生对老师的感