疫情下患病率增长30％，青少年心理健康危机何解？( 二 ) _健康小知识

据世界卫生组织2022年3月发布的科学简报，新冠大流行的第一年，全球焦虑和抑郁发生率大幅增加了25% 。百度指数显示，今年3月以来，上海居民对“心理咨询”的搜索激增。最近一个月， “心理咨询”热度大概同比上升了250% 。
新冠疫情正在掀起一场心理及精神层面的危机。 “疫情或者是灾难事件，影响的绝不仅限于直接受灾的那些人或者被感染者。 ”首都医科大学附属北京安定医院儿童精神医学首席专家、主任医生郑毅告诉《中国新闻周刊》，对新冠疫情来说，被隔离的、居家的、不能正常上学的人群，都属于受到影响的人，可以说疫情带来的心理震动波及所有人。
郑毅指出，与国际同行的交流中，大家已达成共识，新冠疫情持续的时间如此之久，对精神和心理层面的负面作用，已从当下过渡到长期。对灾难性事件来说，急性期影响可能是一些灾难性的无助、生活无规律等各方面的混乱状态；长期来说，可能会出现情感交流的障碍、记忆力变差等，甚至会出现一些生理性的影响，比如肥胖、肾上腺皮质激素等内分泌功能的紊乱、大脑发育的异常等。
青少年是更为脆弱的群体。郑毅在临床中观察到，就诊者主要分为两类，小学生以行为问题比较突出，比如注意力集中问题、攻击行为、交往困难等，年龄大一些的青少年，则主要是表现为焦虑、抑郁、网络成瘾问题等。今年4月，中科院院士、北京大学第六医院院长陆林在接受采访时表示，医院这两年因心理疾患就诊的病人中，青少年增加了30% 。
2019~2021年，全国普通本科、职业本专科共招生超过2800万人。这2800余万名“00后” ，被称作“疫情时代的大学生” 。若计入在校生，全国受疫情潜在影响高校生可达6000万人。陆林等学者在2021年发表的一篇论文，旨在评估大流行期间，学校长期停课情况下，学生心理健康和自杀行为的风险因素。从2020年6月~7月调查武汉30所高校1.1万余名大学生的情况来看，学生抑郁症状发生率高达41.5% ，焦虑症状32.58% ，失眠症状35% 。
清华大学社会科学学院院长彭凯平今年4月接受媒体采访时介绍， 2021年11月份，他的团队调查了三十多万名中国的中小学生，发现因心理问题导致的伤害上升了很多，孩子们出现“四无”心理：学习无动力，没有家长和老师逼着就不爱读书；对真实世界无兴趣，沉迷于游戏、各种社交媒体；社交无能力；以及对生命价值无感受。
2021年，来自加拿大的学者对包括全球8万余名未成年人的29项研究进行荟萃发现， 2020年1月到2021年2月期间，在临床中观察到，未成年人抑郁和焦虑症状的总患病率约分别增加了25.2%和20.5%；这一群体中，与大流行前的估计值相比，患病率翻了一番。对统计方法进一步改进后显示，大流行后期，年龄较大的青少年、女孩患病率更高。这篇文章2021年8月发表在《美国医学会期刊》上。
“心理脆弱”人群遭遇外在冲击
中华预防医学会精神卫生分会主任委员、上海市精神卫生中心党委书记谢斌对《中国新闻周刊》说，青少年在精神心理卫生领域，原本就被划分为“心理脆弱”人群，因为他们处在成长过程中，不断产生适应性的行为，对外界变化更加敏感；而且他们所处的人生阶段，正好在情绪和体力方面都比较充沛。这种情况下，疫情的暴发、相关的防疫措施及居家学习等外在事件，客观上加重了环境带来的心理应激。
郑毅也指出，疫情居家情况下，青少年群体缺乏同龄人的交流、支持，充沛的精力和敏感的情绪难以得到疏导，独处情况下情绪容易失控。此外，大学生群体除了要面临疫情限制带来的压抑、学业压力等，还要开始考虑自我探索、毕业之后的前途等问题，在就业机会减少背景下，他们感到的困难和困惑就更多。