感觉统合训练室设计解决方案 _健康小知识

感觉统合是指脑神经系统将不同的感觉讯息，整理组成有用的资料使我们能认识四周环境及自身的需要，继而有效的引发切合环境需要的反应。
包括：情绪控制、身体协调、动作计划、组织能力、专注力和自信心等。这些反应又称为适应性反应，影响孩子自我照顾，学习和游戏上的整体能力。
深圳宝乐感觉统合训练室结合了国外及香港设计理念，根据不同孩子的感统功能和需要，利用教室内不同的区域、悬吊器材和其他设备，给予孩子适当的感觉体验和挑战，从而提升孩子的感觉、感官调节功能，改善姿势控制能力、手眼协调技巧、动作计划及组织能力、和情绪、行为的表现，使孩子能有效处理日常生活中的自理、游戏、社交和学习活动。

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感觉统合训练室重视每个单独类别的活动设施都能提供多样化的训练，以迎合感统失调程度不同的儿童训练需求。且每一项活动不仅可独立使用外，治疗师还可通过针对儿童多种感统失调障碍的复杂差异，将不同的感统类别训练变成一套连贯性的感统游戏过程。并且可根据不同机构的特点进行配置与主题风格的设计。
适应对象：自闭症、脑瘫、老年痴呆、正常儿童
适用范围：残疾人康复中心、特殊教育学校、儿童福利院、早教机构。
设备介绍

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秋千区
可供一具秋千使用，适用一点及2点悬挂式的不同款式秋千，配备特殊升降器调较高度，方便调节活动的难度。适合成人陪同儿童共同使用，以协助一些身体协调能力较差的儿童，加强其心理安全感，以便进行相关的训练。
拉架床区
【感觉统合训练室设计解决方案】拉架床活动是近数年新发展的感觉统合活动，主要提供前庭平衡觉及本体觉的活动，改善身体位置及空间概念、姿势控制、身体双侧协调及动作设计的控制能力。拉架床区定制辅助软垫拉绳，以协助能力较弱的儿童：内悬挂软垫绳网，儿童可由拉架区攀爬至绳网；左右两侧及绳网背后配置魔术黏贴游戏板，增添活动的难度及趣味性。
攀爬区
是由绳梯及攀岩组合而成，两组攀爬设施难度不一，适合不同的感统失调儿童需要。绳梯背置魔术黏贴板，增加活动的难度及趣味性。
立体图案墙垫
全室墙垫以立体卡通图案为主题，治疗师可利用作为游戏活动过程中的串联道具。
地垫
全室地垫采用双层地垫，其作用是除具基本的保护作用，避免儿童跌倒时，头部直接碰触地面外，一般行走跑动时，也不会因海绵过厚引致脚步不稳而引致跌倒的情况。
吊网
孩子俯伏在吊网，摇荡时可提供前庭平衡觉刺激，以此姿势伸手向前取物，有助改善姿势控制、手眼协调及空间概念
功能介绍

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(1)触觉训练
加强皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。
(2)前庭平衡觉训练
调整前庭信息及平衡神经系统自动反应机能，促进语言组织神经健全、前庭平衡及视听能力完整程度。
(3)弹跳训练
调整固有平衡、前庭平衡感觉神经系统，强化触觉神经、关节信息，促进左右脑健全发展。
(4)固有平衡训练
调整脊髓中枢神经核对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身神经机能，奠定大脑发展基础。