想防控近视,你读写姿势对吗?

今天 , 我们先来做个小测试 , 大家觉得下面几个读写姿势中 , 哪个相对最容易发生近视呢?
想防控近视,你读写姿势对吗?
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相信很多家长都会选择姿势A , 毕竟我们从小就被教育趴着看书是不好的 。 然而 , 事实真的是这样吗?
在漫长的近视防控保卫战中 , 我们一直反复强调白天户外活动的重要性 , 研究发现孩子每天保持两小时及以上的户外活动时间 , 可以有效预防近视 。
想防控近视,你读写姿势对吗?
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现在 , 各种不可描述的原因 , 致使孩子们学业负担及每天看近用眼时间大大增加 , 随着看近用眼时间的延长 , 其姿势也是千奇百怪 。
其实 , 早在19世纪末20世纪初 , 就有眼视光学家发现错误的阅读姿势和近视的发展密切相关 。 如今 , 国内外大量的深入研究发现 , 用眼距离、眼位、头位、眼皮的松紧以及阅读姿势 , 可能对近视的发展起核心因素 。
01、过近用眼是近视的首因
众所周知 , 长时间看近用眼的孩子 , 更容易发生近视 , 已是不争的事实 。 每天除课堂外 , 多花4小时阅读的孩子 , 发生近视的概率增加2倍以上 。 同时 , 看近用眼距离越近 , 也越容易发生近视 。
有研究发现 , 同样的看近用眼时间 , 距离小于30cm的孩子比超过30cm的孩子 , 近视发生率更高 , 近视的发展更快 。 因为 , 眼睛看得越近 , 眼内直肌收缩集合的力度越大 , 方能形成双眼单视;睫状肌收缩调节晶状体的力度也将加大 , 才能帮助外界光线能够准确聚焦在视网膜上 。 这样一来眼睛很容易产生视疲劳 , 从而发生近视或使近视度数进一步增长 。
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也就是说 , 看近用眼时间越长、用眼距离越近 , 眼内直肌和睫状肌的工作量就越大 , 越容易视疲劳 。
一旦睫状肌疲劳到一定程度 , 产生收缩紧张 , 就没有办法恢复到原来的状态 , 看远时外界的光线无法聚焦在视网膜上 , 而是聚焦在视网膜之前 , 就发生了调节性近视 。 如果这个阶段不加以科学防控 , 久而久之就会演变为轴性近视 , 甚至进一步发展为高度近视 。
此外 , 长期看近用眼 , 会使眼球内的脉络膜层暂时性变薄 , 工作距离越近 , 脉络膜变薄的程度也越大 。 研究报道 , 同样时间的看近用眼 , 距离在17cm的人脉络膜会比在33cm的人脉络膜暂时性变薄很多 , 有眼视光学家推测脉络膜层变薄和眼轴增长有关 。 一般眼球前后径(即眼轴)每增长1mm , 近视要增长300度 。
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因此 , 前面的小测试是A和B都比较容易发生近视 。 可见保持端正的读写姿势 , 给眼睛减轻负担 , 是预防眼睛近视的首要、必要条件 。
02、什么是正确的读写姿势?
我们知道 , 当眼睛看5米以外的物体时 , 眼球的视线处于平行状态(如果是正位眼则为本源眼位 , 即休息眼位);看近物时就需要集合与调节 , 看33厘米以内的物体时 , 集合与调节的力度就会更大 , 如果经常处于调节紧张状态 , 就容易发生近视 。
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因此 , 在读写时 , 眼睛与书本的距离要保持33厘米以上标准 。 同时要保持良好的读写姿势 , 做到头正、腰挺、背直 , 牢记学习用眼“3个1”标准:
眼睛距离书本1尺;
胸部距离课桌1拳;
手指距离笔尖1寸 。