卞修武|卞修武：医学人才培养要适应新发展团队|科学|意识|领域|临床|胡鸿

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著名医学家、现代外科之父裘法祖生前曾讲：“德不近佛者，不可以为医；才不近仙者，不可以为医。 ”行医需要很高的标准和要求，科学精神、学术道德、创新能力、团结协作都是当前医学人才培养需要关注的重要内容。
随着科学技术的飞速发展，医学领域对创新型人才的要求也在不断提高。笔者认为，医学领域的创新型人才需要培养和提升5个方面的素质。第一，博学广识且有所专长。要有敏锐的观察能力、丰富的想象力和高度的理论概括力，有探索未知的意愿和热情；善于总结经验教训，在医学专业领域做出被认可的成就。第二，意志坚定且坚持不懈。要有强大的意志力和良好的心理素质，吃苦耐劳，在极富挑战性的环境和条件下，仍然能够坚持完成任务。第三，科学严谨且求实创新。要有科学态度和求实精神，善于把相关专业领域的理论和技术，创新地拓展和应用到自己的专业领域。第四，有团队意识且善于管理。要有良好的人际关系和高超的管理技巧，具备建立创新团队的意识和能力。所谓创新团队，不仅要有领军人物，而且要有结构良好的成员梯队，共同创造团队文化。只有依靠团队，才能形成学术影响力。第五，胸怀宽广且甘为人梯。要善做伯乐，具备从基层发现、培养学术骨干的能力。
【卞修武|卞修武：医学人才培养要适应新发展】在现代医学背景下，医学人才培养要注重对医师的专业能力、病人管理、沟通合作等能力的提升。从多组学整合分析到临床表征提取，从病理资源的收集利用到人工智能诊断技术研发，都离不开跨学科协作。为此，要特别注意培养医学生的合作意识。消化内科医生与病理科医生的合作就曾有佳话——澳大利亚的两位专科医生合作发现了幽门螺杆菌以及其与慢性胃病、胃癌之间的关系，获得了诺贝尔生理学或医学奖。
要强调的是，医疗规范、医德医风教育非常重要，要培养医学生严谨求实的科学态度和作风。从患者身上抽的血、患者留的尿、穿刺或手术切除的标本，谁能取、往哪送、怎么用？如何保护个人隐私和保护遗传信息安全？对此，国家有严格的医疗规范和法律约束，医生应牢记和践行。加强医学生法规意识培养，才能让他们在日后的临床实践中做到依法依规行医。
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文：中国科学院院士、陆军军医大学第一附属医院病理科主任、全军临床病理学研究所所长卞修武
编辑：管仲瑶
审核：徐秉楠陈会扬
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