姿势|语文课上,为啥每个娃头上都顶个毛巾?老师强烈建议,家长快学起来
"才一年级 , 体检就发现孩子有近视风险 。
读书写字注意力不集中 , 总是东张西望 。
孩子坐姿东倒西歪 , 像没有骨头一样 。 "
相信很多家长 , 都有这样类似的烦恼 。
但就在最近 , 采访人员在成都一所学校走访时 , 发现了老师们的一个小妙招 , 只用了一块小小的毛巾 , 就解决了家长们一直头疼的问题 。
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可能有家长会质疑:
难道让娃娃们顶着毛巾写字 , 就真的能让孩子写好字吗?这个做法到底有没有道理?
向丹凤表示 , 家长们的担心大可不必 。 首先 , “头顶毛巾”是老师们多年的一线教学经验探索出来的 , 效果已经经过不止一届学生检验;其次 , 午写活动 , 是学校的常规活动之一 , 其目的 , 一是让孩子好好练习书写 , 能够静心养性 , 其次 , 是让孩子们学会面对规则变化的考验 , 培植他们内心敬畏规则意识的开始 , 其三 , 当然就是让孩子们养成良好坐姿习惯 , 预防近视 。
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“每天坚持写 , 从横勾再到横折、从竖勾再到左右点等 。 ”虽然只有短短20分钟 , 但是写字本身就是一个积少成多、熟能生巧的过程 , 只要能坚持 , 对孩子们的写字以及语文能力 , 都大有裨益 。
仪式感的背后
写字要挺拔 , 做人要堂正
谈到头顶毛巾的这一做法 , 小学副校长李蕾向采访人员谈到 , 这是小学部语文组的老师们共同思考出来的方法 , 截至目前 , 在这所学校已经实行2个多月了 。
两个月来 , 作为小学部副校长 , 李蕾也在观察这项措施是否如预期那般有效 。 多次观察下来 , 李蕾目睹了孩子们的变化 , “腰板直了 , 小脑袋不再转来转去分散注意了 , 也爱写字了 。 ”
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李蕾认为 , 古有头悬梁的说法 , 头顶毛巾的做法也与之有共通之处 。 虽然小毛巾没有重量 , 但也像是一根根小绳子一样把孩子往上进行牵引 , 给予孩子们一种随时挺拔的信号 , 而且更有深意的地方在于“坐姿要挺拔 , 做人也要堂堂正正 。 ”
也正因为学校看到了“头顶毛巾”实实在在的好处 , 采访人员也了解到 , 这个做法目前已经不仅在语文学科上进行应用 , 还延展到了数学等其他学科以及课后延时服务 。
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