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三、管理情绪移注意 , 不能自己生闷气
教师需要学习掌握心理学知识 , 学会管理自己的情绪 , 及时控制情绪 , 不任由不良情绪膨胀 , 及时转移注意力 , 运用听歌、唱歌或者做运动等方法疏导不良情绪 。 积极动脑想办法解决问题 , 不能让不良情绪牵着鼻子走 , 一味地生气 。 何必用别人的错误惩罚自己呢?
捣乱分子“入侵网课” , 不用客气 , 果断地把他踢出去 。 如果不会踢人 , 就禁止他发言 。 如果不会设置 , 直接关闭网课号 , 重新弄一个即可 。 总之 , 君子不跟牛置气!
“网课入侵”事件在多地发生过 , 必要时完全可以报警处置 。 保护网课秩序 , 维护网课教师尊严 , 保护教师生命安全 , 已是刻不容缓的问题 。 广大教师在疫情期间坚持居家上网课 , 完成教育教学任务 , 虽然不是那些奋斗在一线抗疫的英雄 , 但也是在后方积极配合防疫工作 , 封控在家也默默坚守教学岗位的孤勇者 。 “谁说站在光里的才是英雄”!
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