训练|送给孩子最好的礼物——感觉统合良好的身体前庭|最好的|环境|孩子|脑细胞

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感统科普
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学习
01
感觉统合是一切学习能力的基础
什么是感觉统合？感觉统合是身体本能的自然行为，由感觉学习和运动学习交互运作形成，它伴随我们一辈子。
例如：我们决定用什么姿势坐在椅子上，是用我们的感觉统合系统来感觉、判断和调整的。椅子太低，双腿憋着不舒服，我们会调整双腿弯曲的角度；想让后背靠着椅背，身体放松地坐着，那么我们会把臀部往前挪动一些，让重心后倾。
所以，如果孩子的感觉统合没有发展好的话，他未来上课时,可能就会因为找不到重心或调整不来身体的重心而不停地在椅子上动来动去，进而影响孩子上课的专注力和学习成效。
又例如：我们现在在这教室中上课，外面有许多孩子嬉闹和走动的声音，你的听觉(前庭)系统是否能够放大老师的声音，同时缩小外面的吵闹声，使自己能专心地、清楚地听课，这也是感觉统合的功能。
所以，如果孩子的感觉统合发展不成熟，孩子在嘈杂的环境之中，是无法维持对目标事物的专注程度，或对目标事物的信息接收的准确度和完整性，因此就无法准确地进行下一个行为步骤, 完成最终的行为目标。
视觉跟听觉是我们人类学习最主要的管道，而前庭觉的发展直接影响视觉跟听觉系统的发展，如果孩子的感觉统合发展不足，尤其是触觉和前庭觉系统严重开发不足的话，未来孩子可能看的或听的比较记不住，或者透过视听建立的概念比较抓不准，孩子的智力仍然是Ok的，绝对没有问题，但是他的学习能力就会因为感觉统合没有充分的发展而下降。这样的孩子在现代社会中，不管从事什么工作或在哪个学习阶段，都会很吃亏。
所以, 感觉统合如果没有开发好的话，未来孩子在成长过程中学这个、学那个，都会频繁发生困难，早早出现瓶颈。
感觉统合是从胎儿时期就开始的，这是生命自然成长规律的一环，感觉统合没有发展好，等于孩子的身体，终生的学习工具，还没开发好，当家长的就请不要逼孩子或期待孩子照着正常孩子能力发展的标准来表现各种能力，因为孩子的身体没有准备好，身体就不是他有力的学习工具，这是逼不来的。
02
感觉统合训练是家庭教育和学校教育的主要辅助课程，属于社会的补救教育
很多家长认为孩子出现很明显的落后，或是很明显的让人觉得烦恼、担忧的行为表现时，才需要提供孩子感觉统合训练。错！等到那时候才弥补孩子的感觉统合训练，大人、小孩都会很有压力的！
这里要请求大家多多传播这个观念：生命从胎儿开始就进行感觉统合的发展，因为社会变迁、家庭环境不足、兄弟姐妹少了、孩子出门就有车子代步……等等，所以, 孩子开发身体的机会少了，身体和脑部各神经网络就没有被连结。
于是, 孩子会有各种这样、那样的不适应，或这个不会、那个不会的能力不足，那叫正常。因为环境给得不够，所以，不是「我的孩子怎么都带不出门，一出门就会哭」；「我的孩子出门之后怎么就到处乱跑乱跳」，这不是他们的错，这是环境条件不足。
所以，感觉统合训练是弥补家庭和学校教育的不足，它是一种补救教育，它不是针对我们发现孩子已经哪里明显落后了之后才进行的，这个是环境的弥补, 需要伴随孩子的成长给予相对的身体刺激。