有位妇产科的医生 , 说每年8月都是剖宫产的高峰 , 这是为什么呢?因为很多预产期在9月初的产妇 , 都选择在8月底剖宫产 , 这样孩子就可以早一年上学 。
很多家长其实都有这样的想法 , 觉得早一年上学 , 可以帮孩子提前起跑 , 赢在起跑线上 。
但结果却与父母们的想法相反 , 孩子因为年龄太小 , 可能根本听不懂老师讲的内容 , 也跟不上班级的进度 , 反而打击了孩子的自信心 。
当然 , 也有家长担心晚一年上学 , 这样孩子就比班里的其他孩子大一岁 , 以后找工作什么的就缺乏优势 。 那孩子到底要不要晚一年上学呢?
小学阶段 , 晚一年上学的孩子可能更自信
小学阶段年龄大一些的孩子具有优势 , 这是因为小孩入学时孩子的年龄只有6岁左右 , 这个年纪的孩子正处于快速发育的阶段 , 认知能力也在迅速提高 , 几个月的时间 , 认知差距就能达到10% 。
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大几个月的孩子 , 大脑发育更趋于完善 , 他们具备更强的学习能力 , 更自信 , 小几个月的孩子则明显弱势 , 很难跟上学习进度 , 也很容易受到欺负 , 从而陷入自卑自弃的困境 。
比如两个同事家的孩子小海和小颖 , 都上六年级了 。 小海是前一年10月份生日 , 在班级里年龄偏大 , 小颖则是年级里最小的孩子 , 在次年8月31日生 。
小海从上一年级开始 , 就屡屡受到老师的表扬 , 思维敏捷 , 听课专注 , 表达能力强 , 各项学习能力都在班上拔尖 , 成绩保持班级前三 。
【孩子晚一年上学究竟有没有必要?看完这篇文章,你就不纠结了】老师喜欢 , 同学羡慕 , 小海自己也积攒了很强的自信心 , 对学习充满了兴趣 , 正积极准备考入市里最好的初中 。
小颖从一年级开始就处在崩溃的边缘 , 凑十法三天没学会 , 破十法非要和凑十法弄混了 , 加法和减法都分不清楚 。
语文课文读得磕磕绊绊 , 背诵连想都不敢想 。 作文 , 每次都需要妈妈一句一句地教 , 两个小时写不出200字 。
妈妈每天都要用大量的时间教她学习 , 成绩却始终不见提高 , 孩子也变得越来越沉默 , 越来越不愿意学习 。
妈妈无数次说:“早知道这样 , 就应该让她晚上一年学 , 那样的话孩子轻松 , 家长也轻松 。 ”
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男孩更适合晚入学
与同龄的女孩相比 , 男孩更适合延迟一年入学 。 这是因为男孩和女孩的大脑结构差异所决定的 , 支配男孩完成精细动作的运动神经以及认知技能的发育都迟于女孩 。
澳大利亚家庭问题专家史蒂夫·比达尔夫 , 在《养育男孩》中提出:让男孩比女孩晚一年入学 , 就是因为这个原因 。
另外 , 同龄的男生不如女生学习能力强 。
科学数据显示:女孩大脑中负责语言的区域 , 体积要比男孩大 , 女孩的海马体比男孩更大 , 而且她们在记忆新内容的时候 , 不会清空以前的知识 , 而是会把所有的知识内容都装进这个箱子 , 直到箱子满了 , 才会选择清空一部分 。
这种生理上的“小领先” , 能帮女孩更快地了解这个世界 , 记住更多的事情 , 更容易成为班里的好学生 。
男孩则不同 , 他们不善于表达 , 年龄小一些的孩子 , 对问题都可能表述不清楚 , 还不擅长学习新知识 , 他们接受新东西的时候 , 大脑会本能地选择“遗忘”前面的内容或事情 。
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造成这种差距的 , 不是孩子之间的个体差异 , 而是男孩女孩的生理差异 。 有研究显示 , 男孩长到12岁以后才能逐渐拉近跟女孩的发育差距 。
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