幼儿园的看图说说会 ……还会……教案怎么写 帮忙说一下 , 谢谢
1、通过看图讲述教育幼儿要有爱护花草、花草的优良品质 。
2、学习词汇:五颜六色、飘落 , 并会用词汇说短句 。
三、活动准备
多媒体图片、各种五颜六色的物品图片(如:气球、花、彩旗等)、毛绒玩具:小兔、
四、活动过程
(一)导:“小朋友 , 你们还记得我们以前学过的那首手指儿歌吗?今天我们一起来复习一遍 , 好吗?(附儿歌:《手指歌》)
1、幼儿和教师一起念儿歌:一根手指头 , 一根手指头 , 变成变成变成毛毛虫 。
两根手指头 , 两根手指头 , 变成变成变成小白兔 。
三根手指头 , 三根手指头 , 变成变成变成小孔雀 。
四根手指头 , 四根手指头 , 变成变成变成小鸟飞 。
五根手指头 , 五根手指头 , 变成变成变成小青蛙 。
2、念完儿歌后教师提问:
(1)刚才的这首儿歌是用我们身体的哪个部位表现的?(手)
(2)我们的手可以表现各种不同的手势 , 也可以传达不同的信息 , 现在老师用手来做几个手势小朋友来猜猜看是什么意思 。
(3)教师来做不同的手势 , 幼儿来猜 。(如:打招呼或再见、给、不要或不行、想办法、安静不要说话等手势)
3、教师总结:我们的手可以做这么多手势 , 给我们传达这么多信息 , 看来我们的手用处还真大 。今天有一位小姐姐也用手给我们传达了一个信息 , 到底是什么信息呢?让我们一起来看看吧 。
(二)播放多媒体图片 , 让幼儿观察 。
1、提问(1):这是在一个什么季节?你是怎么知道这是秋天?
2、学习“飘落”一词 , 并让幼儿学习做飘落的动作 。
3、教师总结:让幼儿知道很轻的东西落下来时才能用“飘落” , 如:树叶、纸片、羽毛等 。
4、提问(2):这是在一个什么地方?这里都有些什么?
5、学习“五颜六色”理解词意 。
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