自从遇到了自己喜欢的女孩子后,整天都在想她 。可是想归想,可是就是不敢追,这可怎么办呢?以下就给大家分享了一些遇到喜欢的女孩子不敢追,该怎么做的应对方法,有兴趣的朋友就一起来看看吧!!
小学一年级的时候,语文老师常常喜欢让学生起来朗读黑板上的生字,谁读得准确就会得到老师一次赞扬与鼓励,读得不准确老师自然也没有批评,只是做了个纠正 。
每次老师说:谁起来读下这几个字 。
这时候班里总会有一部分学生在举手,一部分学生头都往下看,不敢看老师一眼 。
可以肯定,举手的学生都是能把生字读出来的,也可能掺杂着几个想表现自己的孩子 。
而不敢抬头不敢举手的学生除了少数不懂,大部分其实是胆小害羞、不自信,生怕被叫起来后读错了生字 。
主动举手的学生A,往往在得到赞扬之后,会越来越喜欢举手,毕竟大部分小孩子不懂得收敛是为何物,一给阳光就灿烂是孩子的天性 。所以我们会发现,在小学课堂上,那些敢于举手的孩子几乎都是被表扬过很多次,且有虚荣心,享受被赞扬的一类学生 。因此他们的思维相比于那些不敢举手的学生来得活跃 。
而不敢举手的学生B,性格相对安静内向,当发现自己被聚焦的时候,内心会急促不安,平时能安静把题答对的他,可能站起来后却把问题搞砸 。于是这种负反馈会作用于他的内心,导致他之后一直不敢举手回答问题 。
在往后的日子里,上了高中大学,我们会发现一个情况,主动举手的学生A,他面对自己喜欢的异性,会敢于表达自己的内心,包括写情书还是约出来吃饭看电影等等一系列动作,只为了能追求到喜欢的人 。
而不敢举手的学生B,他面对自己喜欢的异性,往往是将其藏于内心,暗恋成为他面对情感的主要方式,不敢追求羞耻于表现 。明明对方也喜欢他,但性格被动成性,始终不敢先跨出一步,有天半路中杀出个程咬金,夺走了他喜欢的人 。
再之后,主动举手的学生A在每次聚会上都懂得跟大家聊天,与他人社交的时候,出去哪里玩还是吃吃什么菜都会主动提出自己的想法,在每次开会上敢于发言,表达自己的观点 。
而不敢举手的学生B则与之相反 。我们常常能看到他安静地待在角落边上看着大家玩,偶尔说下话,听别人唱歌,在群体聚会中,开会中,他往往沉默寡言,也不太和别人表达自己的想法,久而久之就没有想法,想吃什么等下要干嘛,随便 。怎么都行,永远处于配合外界的心态 。
学生A的性格就是我们常说的主动,而学生B则是我们常说的被动 。一个主动加一个被动其实是最好不过的了,但对于一般的人来讲,一个人太主动会让人感觉需求窗口太大,一个人太被动会让人感觉到无趣与心累 。比如在恋爱中,主动的人得不到相应的珍惜,被动的人让人感觉到乏味,这样恋爱也谈不下去,毕竟恋爱是一件你来我往的事情 。
那这两种人格背后的原因是什么?
同样是人,为何有的人主动,有的人被动,那些过于被动的人又经历了什么导致了今天这幅模样?
有研究动机的心理学家提出了人类的个人动机有两种:
一种是追求成功;
一种是避免失败 。
根据人的动机不同,人也因此分为两种:
一种是追求成功;
一种是避免失败 。
我们先来看追求成功型是怎样子的 。
对于这类人来讲,他们做事的结果导向是:以成功为目的 。为了实现目标,他们会全力以赴,竭尽自己所能,即使失败也在所不辞 。
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