教育观包括哪些内容,智慧教育与智慧学习 _教育观包括哪些内容

说到智慧教育，教育部启动实施教育信息化2.0的行动计划决策中，智慧教育就是重要内容之一教育观包括哪些内容。智慧教育(smarter education)是什么呢？其实就是教育信息化，主要是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。鉴于此，智慧教育的主要特点体现为数字化、网络化、智能化和多媒体化。

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说到智慧教育的内容，从较为宏观的角度来看，智慧教育本就是一个宏大的、智慧教育系统，包括智慧环境、智慧教学、智慧学习、智慧管理、智慧科研、智慧评价、智慧服务等核心要素。
狭隘简单地说，我们可以说智慧教育就是通过构建技术融合的环境，从而使得教师能高效多样化教学，学生能个性化有效学习。从具体操作层面说，智慧教育就是在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。
根据《新一代人工智能发展规划》和教育部办公厅印发的《2018年教育信息化和网络安全工作要点》，教育部正在研究制订智能教育的政策措施，用人工智能教育驱动未来教育。
感谢邀请！家庭教育是一个大的话题，它包含了一个人生命过程中的方方面面，其宗旨就是教育我们的孩子怎样处世为人。其实老祖宗已经为我们凝结成了五个字，“仁、义、礼、智、信”，这就是我们家庭教育的精髓所在。

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“仁义”，是良善的代名词，是品德高尚的体现。为人要有仁爱之心，要孝敬父母，友爱兄弟，对朋友要义气，对国家民族要忠诚。要有无私奉献的精神，要有人人为我，我为人人的境界。这样的教育理念培养出来的孩子，即使智力一般，也一定是一个优秀的人。
“礼”，在现代就是一个人的修为与教养，是文明礼仪的体现。一个人的文明程度，体现了一个人的教养程度。现在在大街上随意都能看到不同教养的人，有的人衣着光鲜讲究，说出的话却满口的脏字，；有的人衣着朴素，但举手投足中透着文明。透过“礼数”就能看出一个人的品质和心灵，是高洁还是低劣。良好的礼仪教育，决定着一个孩子能走多远！
“智”，现代主要是表现在学习上，是智力和能力的体现。在现代教育中过分的表现在“智”上，而忽略了其他方面的教育和培养，而忽略的恰恰是为人处事最重要的。
“信”，现代表现的主要是在信誉与诚信上，近几年“信任危机”这个词频频出现。这都是前些年有些人违背良知欠工钱不还，欠债不还，欠银行贷款不还，这造成了人们的互相不信任，造成了全民信任危机，对社会造成了很坏的影响。
三字经里说，“这五常，不容紊。”也就是说这五种精髓“仁、义、礼、智、信”的顺序不能乱。因为一个人只有在品德高尚有教养的情况下，他的智慧和诚信才能做到正确和明智。
现代家庭教育在古代五常精髓的基础上，还要加强孩子的挫折教育和吃苦教育，这样孩子才会在未来的人生路上走的从容。
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