需要一半留下一半:为什么社会上很多人认为教师为了让学生补课，讲一半留一半？ _需要一半留下一半

参与补课的教师：你时刻都有危险啊！考虑好了，是钱重要还是名声重要？现在，社会上的很多人一直都认为，教师为了让学生补课，讲一半留一半需要一半留下一半。

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那么，什么人会这样认为呢？家里面没有学生的人不会关心这样的事情；一定是那些想提高孩子学习成绩而找老师补习的学生及家长最关心教师了；特别是家庭经济状况不好的学生及家长更加心存疑虑；补习费非常高的教师最容易被学生家长怀疑；……以上这些人为什么会对教师有这种看法呢？我认为主要原因应该是：

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孩子的成绩经过补习上来了，那么，为什么不补习就不行呢？一定是这个教师在上课的时候没有讲完，讲一半留一半了。教师要求学生补习，讲什么内容呢？家长一定会认为，课堂上讲过的不会再讲了吧，绝对讲的是课堂上没有学的知识。说明教师讲了一半留一半。教师为了钱，可能什么样的事情都会做，简直就把学生当作挣钱的工具！……如果有这么多的学生或者是家长，真的这样认为的话，那么，参与补习的教师就处于危险的境地了。
【需要一半留下一半:为什么社会上很多人认为教师为了让学生补课，讲一半留一半？】

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作为补习的教师，你要注意了：家长在缴纳补习费的时候，你千万不要开收据，这可能就会变成“证据”；家长一方面在交钱，可能另一方面在恨你。你清楚吗？你一定要想方设法地处理好和补习学生家长之间的关系，让他们相信你是在帮助他的孩子，而不是挣他们的钱；要么你就必须与学校校长、同事、周围的朋友、有关职能部门领导等等搞好关系；……目前，所有的教师都知道，参与有偿补课是师德师风问题，根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（2018年修订）的规定，会被严肃处理的：警告（6个月）、记过（12个月）、降低岗位等级或撤职、开除（24个月）。是党员的，同时给予党纪处分。其他处分包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评。取消评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格（不少于24个月）。
还是小心谨慎点好！
有能挣完的钱吗？还是保住自己的职业和名誉重要啊！
笔者参与过农村拆迁工作，拆一半留一半农户有以下几种情况：

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不属于整队（组）拆迁。对于同一个区域（社、组）的不同院落，有拆迁红线内与红线外之分，红线内的属于拆迁对象，要拆迁；红线外的不属于拆迁对象，不会拆迁。这也是同一社拆迁了一部分留一部分的主要原因。整队（组）拆迁，也叫端队，未端队的就是部分拆迁。因重大政策调整等暂停（或停止）拆迁。如更上一级决策发生变化（如某地的合村拆迁被紧急叫停），或该拆迁本身问题较多（承接的项目问题、用土报批问题、拆迁资金问题）已无法继承实施的（特别是整治用地乱象时紧急叫停的较多）。部分群众一时不愿拆迁。至于不愿拆迁的具体原因，各户可能不尽相同，但总之是没有签订拆迁协议，拆迁被迫暂停或僵持。总的来说，农村拆迁的政策性强，拆迁也涉及群众的切身利益，加之用地管控也是越来越严格，对拆迁工作的要求也是越来越高，因各种原因致使拆迁时拆一半留一半农户是完全有可能的。