孩子走路常“摔跤”，或是“视觉智能”不足，家长要及时补救 _健康小知识

不知道很多宝妈有没有这个体验，就是孩子有时候走路明明路就是平坦的，毫无障碍的，孩子走路却老是会摔跤，这到底是为什么呢？
其实"空间视觉智能"开始发展了，如果此时不进行合理的引导，很可能会错过孩子"视觉空间智能"最快速发展的几年。
"视觉空间智能"是指孩子对色彩、线条、形状、空间及它们之间关系的敏感度。一般来说，视觉空间智能高的孩子能准确地感觉视觉空间，并把所知觉到的表现出来。这些孩子在学习时擅长用意象及图像来思考，所以他们在几何、绘画、图像处理等依靠图画的学科会格外突出。
"视觉空间智能"不足会有什么影响？看似作用不大的"视觉空间智能" ，其实是孩子学习活动中依赖最多的感官功能。只有视觉空间智能发展成熟的孩子，才可以准确地辨别物品的形状、大小、高低、远近方向、距离位置等属性，而这些恰好就构成了生活的点点滴滴。所以视觉空间智能差的孩子，其实在平常的生活中就能察觉出来，比如：
"视觉空间智能"具体包含什么？

文章图片
经常被忽略的"视觉空间智能"
我们经常听到"智商测试""情商测试" ，这让很多家长误以为孩子的能力就只是包含"智商"和"情商"两方面。
直到心理学家霍华德·加德纳（HowardGardner)提出了"多元智力理论"（theoryofmultipleintelligents），才让更多的家长意识到，原来孩子的"智商"不等于"智力" ，智力是一个更复杂的系统，霍华德将它分成了8个部分：
语言智能、逻辑数学智能、视觉空间智能、身体运作智能、音乐智能、人际交往智能、自我认知智能、自然探索智能。而这其中语言、逻辑、运动、音乐、人际交往等智能由于学习、社交需要都能得到家长的重视，唯有"视觉空间智能"因看似没什么用而常常被忽略。
1~2岁时，家长经常提醒，走路看着脚底下，却还是莽莽撞撞的摔倒；明明看到花瓶放在那，走过去却还是不小心把它打翻；经常不小心碰倒桌上的物品等等。
2~4岁时，不太喜欢读绘本，绘画时画直线困难，涂鸦时经常出格。这些其实都是视觉空间能力不足导致的聚焦困难。
4~6岁时，走路会经常碰到别人或桌角，玩游戏时经常无法接住或躲过正面迎来的抛接物等等

文章图片
诺贝尔奖得主DavidHube及TorstenWeisel在他们的视觉实验中发现，人大脑中的视觉区域发展是受环境刺激影响的，如果在孩子最初的几年，没有对大脑进行刺激性连接，则会影响视觉网络的连接和大脑的可塑性，所以身为家长应该掌握"视觉空间智能"的具体内容。在他的研究中，他将"视觉空间智能"大体分了如下部分。
第一，视觉整合能力视觉整合能力是一种感觉统合能力，全称"视觉动作统合能力" 。我们都知道人看到一件物品后，视网膜会因为对光波的感受，将光刺激转化为电信号传递给大脑的视觉中枢，从而产生视觉信息。
视觉信息又会被大脑的大脑皮层、脑干等部分获取，从而对人的位置和身体部位作出反应，产生相应的动作。
简单的来说，我们常说的手眼协调能力就是视动整合能力的一个常见子分类。所以家长要经常让孩子眼睛和手可以一起动起来，其实玩游戏也是一种很好培养孩子视觉整合能力的很好的手段。

文章图片
第二，视觉记忆视觉记忆官方的解释是：记忆材料透过视觉接纳频道加以重现或保留的能力。