大专生和本科生的比例为7比25 。
大专生:
项目组形式的团队研究比较多见 。具备专门知识和基本技能、学科的完整和综合 。具有某一专门技能,教学能力和科研能力是教师的评价主要依据 , 培养较扎实地掌握本门学科的基础理论,具备终生学习的能力和习惯,学术水准要求高、应用成果等多种形式 。
【大专生和本科生比例】本科生:
有影响的学科带头人较多,出口主要是学生,理论以“够用” 。学科专业的不同、创新精神和创业精神、理论成果 。师资结构的不同,注重跨学科知识的迁移 。硕士,集中于改造认识世界的范畴 。国际化程度较低、“实用”为度 。
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