生气不如争气！
读题质疑法 。课文以“一定要争气”为主线贯穿始终 。教学时可以指导学生从读题入手，引导学生进行以下质疑：“争气”是什么意思？谁“一定要争气”？怎样“争气”？为谁“争气”？结果怎样？通过审题 ， 既使学生理顺学文的思路，有学习质疑的方法 。
【关于争气的名言】没有不景气，只有不争气

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