蒙太奇表现手法蒙太奇写作手法 _经验分享

蒙太奇表现手法蒙太奇表现手法：一种电影的镜头组合理论及手法，是俄国导演发展出来的理论，是由普多夫金根据美国电影之父格里菲斯的剪辑手法延伸出来，然后艾森斯坦也提出了相关性的看法。普氏认为两个镜头的并列意义大于单个镜头的意义，甚至将电影认为是镜头与镜头构筑并列的艺术。至少用远景且用大量特写的连接造成心理，情绪，与抽象意念的结果。艾森斯坦则受俄国辩证性哲学思维的影响，认为镜头间的并列甚至激烈冲突将造成第三种新的意义。当我们在描述一个主题时，我们可以将一连串相关或不相关的镜头放在一起，以产生暗喻的作用，这就是蒙太奇。

蒙太奇手法有哪几种？
蒙太奇具有叙事和表意两大功能，据此，我们可以把蒙太奇划分为三种最基本的类型:叙事蒙太奇，表现蒙太奇，理性蒙太奇。前一种是叙事手段，后两类主要用以表意。在此基础上还可以进行第二级划分，具体如下:\x0d\x0a叙事蒙太奇\x0d\x0a这种蒙太奇由美国电影大师格里菲斯等人首创，是影视片中最常用的一种叙事方法，它的特征是以交代情节、展示事件为主旨，按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，从而引导观众理解剧情。这种蒙太奇组接脉络清楚，逻辑连贯，明白易懂。叙事蒙太奇又包含下述几种具体技巧：\x0d\x0a1.平行蒙太奇\x0d\x0a这种蒙太奇常以不同时空(或同时异地)发生的两条或两条以上的情节线并列表现，分头叙述而统一在一个完整的结构之中。格里菲斯、希区柯克都是极善于运用这种蒙太奇的大师。平行蒙太奇应用广泛，首先因为用它处理剧情，可以删节过程以利于概括集中，节省篇幅，扩大影片的信息量，并加强影片的节奏;其次，由于这种手法是几条线索平列表现，相互烘托，形成对比，易于产生强烈的艺术感染效果。如影片《南征北战》中，导演用平行蒙太奇表现敌我双方抢占摩天岭的场面，造成了紧张的节奏扣人心弦。\x0d\x0a2.交叉蒙太奇\x0d\x0a又称交替蒙太奇，它将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起，其中一条线索的发展往往影响另外线索，各条线索相互依存，最后汇合在一起。这种剪辑技巧极易引起悬念，造成紧张激烈的气氛，加强矛盾冲突的尖锐性，是掌握观众情绪的有力手法，惊险片、恐怖片和战争片常用此法造成追逐和惊险的场面。如《南征北战》中抢渡大沙河一段，将我军和敌军急行军奔赴大沙河以及游击队炸水坝三条线索交替剪接在一起，表现了那场惊心动魄的战斗。\x0d\x0a3.颠倒蒙太奇\x0d\x0a这是一种打乱结构的蒙太奇方式，先展现故事的或事件的现在状态，然后再回去介绍故事的始末，表现为事件概念上过去与现在的重新组合。它常借助叠印、划变、画外音、旁白等转入倒叙。运用颠倒式蒙太奇，打乱的是事件顺序，但时空关系仍需交代清楚，叙事仍应符合逻辑关系，事件的回顾和推理都以这种方式结构。\x0d\x0a4.连续蒙太奇\x0d\x0a这种蒙太奇不象平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样多线索地发展，而是沿着一条单一的情节线索，按照事件的逻辑顺序，有节奏地连续叙事。这种叙事自然流畅，朴实平顺，但由于缺乏时空与场面的变换，无法直接展示同时发生的情节，难于突出各条情节线之间的对列关系，不利于概括，易有拖沓冗长，平铺直叙之感。因此，在一部影片中绝少单独使用，多与平行、交叉蒙太奇手交混使用，相辅相成。\x0d\x0a表现蒙太奇\x0d\x0a表现蒙太奇是以镜头对列为基础，通过相连镜头在形式或内容上相互对照、冲击，从而产生单个镜头本身所不具有的丰富涵义，以表达某种情绪或思想。其目的在于激发现众的联想，启迪观众的思考。\x0d\x0a1、抒情蒙太奇\x0d\x0a是一种在保证叙事和描写的连贯性的同时，表现超越剧情之上的思想和情感。让·米特里指出:它的本意既是叙述故事，亦是绘声绘色的渲染，并且更偏重于后者。意义重大的事件被分解成一系列近景或特写，从不同的侧面和角度捕捉事物的本质含义，渲染事物的特征。最常见，最易被观众感受到的抒情蒙太奇，往往在一段叙事场面之后，恰当地切入象征情绪情感的空镜头。如苏联影片《乡村女教师》中，瓦尔瓦拉和马尔蒂诺夫相爱了，马尔蒂诺夫试探地问她是否永远等待他。她一往深情地答道:"永远!"紧接着画面中切入两个盛开的花枝的镜头。它本与剧情并无直接关系，但却恰当地抒发了作者与人物的情感。\x0d\x0a2.心理蒙太奇\x0d\x0a是人物心理描写的重要手段，它通过画面镜头组接或声画有机结合，形象生动地展示出人物的内心世界，常用于表现人物的梦境、回忆、闪念，幻觉、遐想、思索等精神活动。这种蒙太奇在剪接技巧上多用交叉穿插等手怯，其特点是画面和声音形象的片断性、叙述的不连贯性和节奏的跳跃性，声画形象带有剧中人强烈的主观性。\x0d\x0a3.隐喻蒙太奇\x0d\x0a通过镜头或场面的对列进行类比，含蓄而形象地表达创作者的某种寓意。这种手法往往将不同事物之间某种相似的特征突现出来，以引起观众的联想，领会导演的寓意和领略事件的情绪色彩。如普多夫金在《母亲》一片中将工人示威游行的镜头与春天冰河水解冻的镜头组接在一起，用以比喻革命运动势不可挡。隐喻蒙太奇将巨大的概括力和极度简洁的表现手法相结合，往往具有强烈的情绪感染力。不过，运用这种手怯应当谨慎，隐喻与叙述应有机结合，避免生硬牵强。\x0d\x0a4.对比蒙太奇\x0d\x0a类似文学中的对比描写，即通过镜头或场面之间在内容(如贫与富、苦与乐、生与死，高尚与卑下，胜利与失败等)或形式(如景别大小、色彩冷暖，声音强弱、动静等)的强烈对比，产生相互冲突的作用，以表达创作者的某种寓意或强化所表现的内容和思想。\x0d\x0a理性蒙太奇\x0d\x0a让·米特里给理性蒙太奇下的定义是:它是通过画面之间的关系，而不是通过单纯的一环接一坏的连贯性叙事表情达意。理性蒙太奇与连贯性叙事的区别在于，即使它的画面属于实际经历过的事实，按这种蒙太奇组合在一起的事实总是主观视像。这类蒙本奇是苏联学派主要代表人物爱森斯坦创立，主要包含：\x0d\x0a1、杂耍蒙太奇\x0d\x0a爱森斯坦给杂耍蒙太奇的定义是:杂耍是一个特殊的时刻，其间一切元素都是为了促使把导演打算传达给观众的思想灌输到他们的意识中，使观众进入引起这一思想的精神状况或心理状态中，以造成情感的冲击。这种手榕在内容上可以随意选择，不受原剧情约束，促使造成最终能说明主题的效果。与表现蒙太奇相比，这是一种更注重理性、更抽象的蒙太奇形式。为了表达某种抽象的理性观念，往往硬摇进某些与剧情完全不相干的镜头，譬如，影片《十月》中表现孟什维克代表居心叵测的发言时，插入了弹竖琴的手的镜头，以说明其"老调重弹，迷惑听众" 。对于爱森斯坦来说，蒙太奇的重耍性无论如何不限于造成艺术效果的特殊方式，而是表达意图的风格，传输思想的方式:通过两个镜头的撞击确立一个思想，一系列思想造成一种情感状态，尔后，借助这种被激发起来的情感，使观众对导演打算传输给他们的思想产生共鸣。这样，观众不由自主地卷入这个过程中，甘心情愿地去附和这一过程的总的倾向、总的含义。这就是这位伟大导演的原则。1928年以后，爱森斯坦进一步把杂耍蒙太奇推进为"电影辩证形式"，以视觉形象的象征性和内在含义的逻辑性为根本，而忽略了被表现的内容，以至陷入纯理论的迷津，同时也带来创作的失误。后人吸取了他的教训，现代电影中杂耍蒙太奇使用较为慎重。\x0d\x0a2.反射蒙太奇\x0d\x0a它不象杂耍蒙太奇那样为表达抽象概念随意生硬地插入与剧情内容毫无相关的象征画面，而是所描述的事物和用来做比喻的事物同处一个空间，它们互为依存:或是为了与该事件形成对照，或是为了确定组接在一起的事物之间的反应，或是为了通过反射联想揭示剧情中包含的类似事件，以此作用于观众的感宫和意识。譬如《十月》中，克伦斯基在部长们簇拥下来到冬宫，一个仰拍镜头表现他头顶上方的一根画柱，柱头上有一个雕饰，它仿佛是罩在克伦斯基头上的光坏，使独裁者显得无上尊荣。这个镜头之所以不显生硬，是因为爱森斯坦利用的是实实在在的布景中的一个雕饰，存在于真实的戏剧空间中的一件实物，他进行了加工处理，但没有把与剧情不相干的物像吸引人。\x0d\x0a3.思想蒙太奇\x0d\x0a这是维尔托夫创造的，方法是利用新闻影片中的文献资料重加编排表达一个思想。这种蒙太奇形式是一种抽象的形式，因为它只表现一系列思想和被理智所激发的情感。观众冷眼旁观，在银幕和他们之间造成一定的"间离效果"，其参与完全是理性的。罗姆导演的《普通法西斯》是典型之作。
“蒙太奇的表现手法”是什么意思？
蒙太奇是法语Montage的音译，原是建筑学用语，意为构成，装配。到了20世纪中期，电影艺术家将它引入到电影艺术，意思转变为剪辑，组合剪接，即影片构成形式和构成方法的总称。在无声电影时代，蒙太奇表现技巧和理论的内容只局限于画面之间的剪接。在后来出现了有声电影后，影片的蒙太奇表现技巧和理论又包括了声画蒙太奇和声声蒙太奇技巧与理论，含义更加广泛了。蒙太奇是以镜头对列为基础，通过相连镜头在形式或内容上相互对照、冲击，从而产生单个镜头本身所不具有的丰富涵义，以表达某种情绪或思想。其目的在于激发现众的联想，启迪观众的思考。

蒙太奇组接镜头与音效的技巧是决定一个成功影片的重要因素。在影片中的表现有下面这些方面：

表达寓意，创造意境。镜头的分割与组合，声画的有机组合，相互作用，可以给观众在心理上产生新的含义。使得一系列没有任何关联的镜头或者画面产生特殊的含义，表达创作者的寓意或者还可以产生特定的含义。

选择与取舍，概括与集中。编导必须根据影片所要表现的主题和内容，认真对素材进行分析和研究，慎重大胆地进行取舍和筛选，重新进行镜头组合，力求做到可视性的保证。

蒙太奇组接技巧可以按照观众的心理习惯，引导观众的注意力，激发观众的联想。引导、影响观众的情绪和心理，启迪观众进行思考。

可以创造银幕（屏幕）上的时间概念。运用蒙太奇技术可以对现实生活和空间进行剪裁、组织、加工和改造，延伸了银幕（屏幕）的空间，达到了跨越时空的作用。

蒙太奇技巧使得影片的画面形成不同的节奏蒙太奇可以把客观因素（信息量、人物和镜头的运动速度色彩声音效果，音频效果以及特技处理等）和主观因素（观众的心理感受）综合研究，使得影片的节奏生动自然产生强烈的感染力。

蒙太奇电影的表现手法是什么？
1、蒙太奇电影的表现手法——初学者可以使用传统的O.L.方法轻轻切换镜头

O和L(重叠摄影)，就像淡入淡出一样，是一种非常常见的过渡效果。它们代表时间的流逝和空间的移动，也可以用来表达感情。类似的过渡方法有擦拭法和消散法。

【蒙太奇表现手法蒙太奇写作手法】2、蒙太奇电影的表现手法——使用庇护所连接不同的场景!改变窗口

在蒙太奇电影技术中，窗口切换是指当主体面前有一个掩模时，通过掩模来编辑后续镜头的过程。

一般来说，有两种类型的遮蔽物:不可移动的遮蔽物(墙壁或其他大型物体)和可移动的物体，如行人。

两者都可以直接连接，但是使用庇护所连接更自然。

3、蒙太奇电影的表现手法——使用模糊的图片连接不同的场景

Aggregation和non-aggregation是指模糊图像逐渐合成为清晰图像，或者是清晰图像逐渐转化为模糊图像。

因为这是一个非常抽象的图像，用它来连接两个不同的镜头是很自然的。

但是，需要注意的是，如果前像和后像在颜色和图象上没有什么共同之处，那么蒙太奇胶片最终会很不协调。

例如，从红灯到警车信号，或者从一个人的脸到另一个人的脸，一个模糊的图像应该与一个特定的场景相联系，并且只有在舞台或主题在颜色和形式上有共同之处时才应该使用。

4、蒙太奇电影的表现手法——连接镜头的运动模糊效果

快速移动拍摄指的是用快速移动的相机来回拍摄(或上下拍摄) 。

当你使用这种方法，一个模糊的效果显示，连接不同的镜头。

请注意，背景也应该有很大的变化，从场景到场景。

这种蒙太奇电影的表现手法给人的印象是重视空间运动，应该注意使用非常短和快速的镜头。如果使用长镜头，则很难将其用作场景转换的连接镜头。后续将会有更多关于影视后期中各个分类的设计技巧与资讯，可以点击本站的其他文章进行学习。

蒙太奇表现手法是什么意思？蒙太奇，是电影构成形式和构成方法的总称。
蒙太奇是仅仅用画面为叙述方式，在不同场景中的画面地转换。利用这种方式来表现电影中人物的内心不可言说的、无法描述的内心活动。
基础介绍
何为＂蒙太奇＂，蒙太奇（montage)在法语是＂剪接＂的意思，但到了俄国它被发展成一种电影中镜头组合的理论。例如：我们将母亲在煮菜、洗衣、带小孩、以及父亲在看报等镜头放在一起，就会产生母亲＂忙碌＂的感觉。
从而产生一种对比的手法，以突出人物或事物的某些具体特征，两个不同的片段之间相互联系，带给人以意想不到的效果。
蒙太奇广义的来说是指剪接，以前的电影是没有剪接的，一卷十分钟拍完才换另一卷，第一个把剪接用在电影上的是《战舰波将金号》，其中婴儿车由楼梯摔下、四周人在开枪、母亲紧张失措，这些画面交互剪接，产生紧张紧凑、隐喻的效果，成为电影史上空前的发明造就的经典。
八种蒙太奇的手法举例有哪些？八种蒙太奇手法分别是平行蒙太奇、交叉蒙太奇、颠倒蒙太奇、连续蒙太奇、抒情蒙太奇、叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性蒙太奇。
《摔跤吧、爸爸》除了故事情节感人肺腑，叙事手法为影片的浓浓温情加分不少，导演采用对比蒙太奇、交叉蒙太奇、心理蒙太奇三种表现手法，诠释了吉塔是如何通过不懈奋斗，打破传统印度制度对女性的限制，直至掌握命运自主权的历程。
蒙太奇的特点
蒙太奇一般包括画面剪辑和画面合成，画面合成是由许多画面或图样并列或叠化而成的统一图画作品。
蒙太奇是音译的外来语，原为建筑学术语，意为构成、装配，经常用于三种艺术领域，可解释为有意涵的时空人为地拼贴剪辑手法，最早被延伸到电影艺术中，后来逐渐在视觉艺术等衍生领域被广为运用，包括室内设计和艺术涂料领域。
蒙太奇作为一个重要的电影理论，可谓百家争鸣，包括爱森斯坦、普多夫金、贝拉巴拉兹、鲁道夫爱因汉姆等在内的诸多电影导演、理论家都曾尝试对蒙太奇进行分类，而关于蒙太奇的定义，更是人言言殊。
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