1、指导思想:转化后进生是教育的工作中重要环节,转化一个后进生所做的工作量是很大的,比培养一个尖子生的工作量要多的多,也难的多,要花费教师的大量精力和时间 。
2、学情分析:本班大多数学生学习数学的积极性较高,数学思维能力强,学习成绩较好,但是也有部分学生学习基础差,计算能力差,学习习惯不好,经常不完成作业,成绩不好 。教师必须更加努力,必须树信心,争取时间,采取一定的措施来帮助他们改正学习态度,讲究学习方法,快步提高成绩 。
3、转化目标:加强对素质教育内涵的理解,树立正确的教育观 。以心理健康教育为切入点,努力探索后进生转化工作的新路子 。加强管理,努力提高后进生转化工作的实效性 。优化课堂教学,激发学生学习兴趣大面提高教学质量 。
【后进生转化工作计划内容】4、主要措施:认真研究学情,关注他们的学习动态,辅导做到心中有数,有的放矢 。积极学习新的课程标准,耐心细致的引导他们,了解他们的学习环境,因材施教,因人施教 。实施培优补缺工作,采用结对子,一帮一的形式让优生带动后进生,齐头并进,努力提高教学质量 。及时发现问题,及时采取不救措施,作业采用面批形式为主 。爱护学生,突现学生的主体作用,关心他们的学习和生活,以引导为主 。多给后进生一些爱,多给他们多一点理解和尊重 。多给他们多一份关心和体贴 。多一些鼓励和表扬,少一点惩罚 。
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