蝙蝠和雷达教学设计优秀教案，蝙蝠和雷达教学设计表格式 _经验分享

人教版四年级下册语文《蝙蝠和雷达》教案指三名同学表演,一生当“蝙蝠”,一生当“蝙蝠嘴里发出的超声波”,一生当障碍物。
③以画促读,理解蝙蝠探路与雷达之间的联系。
a.请用图示求表示蝙蝠幅探路和雷达探测。
(下列图示供参考) b.填空,看图说一说雷达和蝙蝠之间的联系。
四年级语文下册第三单元集体备课教案1、(依次出示蝙蝠和雷达的图片)同学们,你们认识它们吗?请说一说你对它们的了解。
2、蝙蝠是一种动物,雷达是一种探测装置,它们之间有什么联系呢?今天,我们一起学习一篇新课文《蝙蝠和雷达》。
(板书课题) 3、自由朗读课文两遍,难读。
四年级语文下册蝙蝠和雷达课文?科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
四年级语文下册。
蝙蝠和雷达这篇课文怎么分段蝙蝠和雷达这篇课文怎么分段第一部分（1到3自然段）：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。
第二自然段在文中起承上启下的作用。
第二部分（4到6自然段）：写科学家做了三次试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的。
人教版四年级语文下册大自然的启示教学设计大自然的启示教学设计【蝙蝠和雷达教学设计优秀教案，蝙蝠和雷达教学设计表格式】教学课时:一课时。
教学过程: 第一课时一、谈话《蝙蝠和雷达》一课让我们了解到:人类在蝙蝠夜行本领的启示下,发明了雷达,使飞机能在茫茫黑夜中安全航行。
是的,大自然不仅风光无限,而且是“人类的老师”,既给了我们许多的警示,又启迪。