垃圾分类怎么画,幼儿园让画厨余垃圾，怎么画？ _垃圾分类怎么画

你好垃圾分类怎么画，我是18K君，感谢邀请。

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教育需要家庭和学校结合，幼儿园布置厨余垃圾绘画主要有几个教学目的：

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1，倡导国家的幼教指导方针。

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2，通过绘画让孩子认识什么叫厨余垃圾。从小学会垃圾分类，培养环保意识。
3，通过绘画，提高孩子的形体意识、色彩感觉。
4，通过亲子合作，增进幼儿与父母的情感交流。
至于怎么画厨余垃圾，首先，在做菜之前，就让幼儿参与进来，这些垃圾是怎么来的？然后，一起合作进行写实和绘画创作。
我就举1个例子吧：冬瓜削掉的皮都有什么形状，让孩子找出三角形、正方形、圆形、梯形、菱形、长方形等。瓜皮的形状可以发散孩子的想象力，每个形状像什么东西？然后引导孩子把瓜皮的形状画出来，可以在画出来瓜皮上面添加五官，然后表达瓜皮的表情，是忧伤的？还是快乐？然后可以亲子配合，爸爸给瓜皮画上手脚，妈妈给瓜皮画上衣服裙子等。接下来让孩子观察瓜皮外面的颜色和里面的颜色有什么区别，如果再进行深度刻画的话，可以给瓜皮增加厚度的画法，让它立体起来，然后也把瓜皮的纹路刻画出来，表现出更强的质感…
（如有不懂，可以关注我）
首先，以垃圾桶的长轮廓形状绘制垃圾桶的边缘，然后将垃圾桶的桶向下拉；

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接着，在垃圾桶桶的中间画一个可回收垃圾的标志，这是一个三角形的图案，该图案由首先缠绕的三个扭曲箭头形成；
然后，在垃圾桶上方直接绘制一瓶垃圾，并在瓶体和瓶盖上添加条纹；
最后，留下白色徽标，将垃圾桶涂成绿色，并将瓶子涂成蓝色，黄色，橙色和三种颜色。垃圾分类草图已完成。
扩展资料垃圾分类，一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
家长应该要求孩子从自己做起、从日常小事做起，在潜移默化中植入垃圾分类的意识，渐渐培养和形成种种更为可贵的生活习惯。在德国的小学教室中，右前方有洗手池和杂物橱，洗手池边的地上放着4个不同颜色的垃圾桶，分别用来丢弃金属，废纸、塑料和食物．分类丢弃垃圾的习惯是孩子们早在幼儿园就学会并养成的。在他们幼小的心灵中，早巳播下了热爱大自然、热爱生命的种子，那是一种信念、一种生活的态度，靠的是引导和熏陶，而非机械地灌输．
首先，家长应该告诉孩子，垃圾是放错了位置的资源，是终将有一天可以使用的原料矿藏。如果我们在日常生活中直接对垃圾进行分类，将提高资源回收的价值．让孩子们从内心建立起“垃圾分类”的意识，贯彻于日常的行动中。
1.垃圾分类介绍：
一般来讲，垃圾分类大致分成四大类：
可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。
至于上海的干/湿垃圾，真的太难了。
这里介绍一下比较普遍的。
2.垃圾分类的好处：
保护环境，垃圾分类适当，我们可以集中处理有害垃圾，降低对环境的破坏。
环境改善的直接受益人就是我们，人人都想住在干净美丽的地方。
变废为宝，可回收垃圾是个宝，可以变现，或者经过处理作为其他产品的原料。
增加就业，垃圾分类可以拉动新的产业，
如新的公司（垃圾回收公司）、新的职位（垃圾分类员）、新的学校（垃圾分类学校）等。
3.垃圾分类游戏
制作卡片，卡片上有垃圾的图片，注明是什么垃圾。
用纸盒制作分类垃圾桶，桶上写上类别。
教孩子辨认卡片上的垃圾属于什么垃圾，然后让孩子投递到对应的垃圾桶中。
用比赛的形式，每人随机抽选卡片，卡片数量一样多，然后开始投递。
看谁投递的准确量多，可获得环保小卫士的徽章。
4.角色扮演
四个人扮演垃圾桶，用便利贴写上不同的垃圾桶名字，贴在身上。
其他人扮演垃圾，用便利贴写上不同的垃圾，贴在身上。
孩子扮演环保员，监督垃圾投放，投放不正确要罚，投放正确要奖，判断错误，环保员受罚。
看谁的工作做得好，赢的人可得到环保徽章。
5.画画
让孩子自己画不同的垃圾桶及对应的垃圾。
如小明画的是可回收垃圾桶，且要画出10种应该被仍在里面的生活垃圾。
给定一系列的垃圾名字，孩子可以从中选择。
看谁画得又多又好，赢的人可得到垃圾分类达人徽章。
6.垃圾分类实践
孩子进行了垃圾分类学习之后，就让孩子帮忙丢垃圾吧。
【垃圾分类怎么画,幼儿园让画厨余垃圾，怎么画？】只有在实践中才能检验学习成果，孩子表现好记得给予奖励哦！