异乡的雨伞 _生活经验

苏教版小学语文六年级上册阅读训练二 —— 《异乡的雨伞》阅读答案【异乡的雨伞】东西方文化背景的不同。

异乡人的孩子阅读答案?小说划线部分体现了小黑怎样的心里过程?1、问什么“于小黑没有满足任何一个同学的要求”?2、“老师很遗憾”“家长们很遗憾”，他们分别遗憾什么?3、老师抱着激励同学们努力学习的目的，将于小黑作为典型“极力发掘”，这种做法没有成功，仔细读文章，说说其中的原因是什么。4、小说结尾“于小黑转学了”出乎人们的意料，这样的结尾寄寓了作者怎样的思想感情。《异乡人的孩子》阅读答案5、别扭尴尬—— 愈加窘迫(羞愧难当)——委屈受伤——愤怒拒绝(或：尴尬难过——窘迫难堪——委屈无助——拒绝反抗)6、(2分)因为同学们的冷嘲热讽深深伤害了于小黑的心灵，而且他知道改变贫穷的家境是不能依靠别人的，只有好好读书，用知识改变命运。7、(2分)老师遗憾没能用于小黑这个典型达到激励学生发奋学习的教育目的。家长们遗憾没能亲眼目睹于小黑家的贫穷、用有说服力的事实材料教育自己的孩子。8、(3分)老师一厢情愿没有顾及到于小黑的心理感受，干扰了于小黑正常的学习生活;老师没有了解同学们的心理状态，极端的对比教育会使学生产生反感，对榜样采取了冷嘲热讽的相反态度;家长也没能保护于小黑的自尊心，急于求成，伤害了于小黑同学，使他忍无可忍。
苏教版六年级上语文评价手册阅读训练异乡雨伞答案1.本文叙述了“我”在异国他乡的雨中被陌生人帮助的事例，揭示了即使是陌生人之间，都应该拥有一份做人的责任与诚信的道理。
2.请理解下列句中划线部分的含义。
①国外打工的日子是颠沛流离的，我的‘生活状态是永远在途中’ 。
在外到处漂泊着生活。
②她那份做人的诚信与责任，总会使我‘漂泊的心温暖起来’ 。
3.选文倒数第六段写“我不知道是否该接受老太太的邀请”，其原因是什么?作者这样写的用意是什么？
不是一个国家，文化背景不同。
作者这样写的用意是为引出“陌生人之间，都应该拥有一份做人的责任与诚信”作铺垫。
4.选文对“老太太”着墨不多，但给人的印象很深。请说说她是一个怎样的人。
他是一个副有道德责任感和责任心、关爱别人且以诚待人的人。
5.选文题目是《异乡的雨伞》，这个题目至少有两层含义，请简要概括出来。
一是指风雨中的遮蔽工具雨伞；二是指异乡生活中的热心保护神(帮助者）。

语文评价手册6上异乡的雨伞答案1.沮丧：本文指我为没有等到车儿伤心。颠沛流离：本文指我在外国生活艰苦。2.老太太邀请我去他家时，我开始委婉，经过交谈后才发现他十分诚信。作者会有这样变化的原因是她及时赶了过来，并解释搞错了。3.答：我的理解是自己的国家与加拿大相比，文化教育水平不同，面貌也不同。4.含义是老奶奶在慌忙中赶了过来，把雨伞递给了她，表达了其中的信任。5.我到老奶奶家后，会感谢老奶奶，心里十分高兴，不枉我对他的信任，对做人的一种责任。

异乡的雨伞阅读答案阅读全文,说说作者为什么会珍藏一把异乡的雨伞因为这把异乡的雨伞使他明白了人世间的诚信与责任

异乡的雨伞的结尾有什么作用.老太太邀请“我”去她家时，我开始（有一丝犹豫)，经过交谈后(我撑着老太太送来的雨伞，搀扶着她，去了她的家) 。作者会有这样变化的原因是？（写出来）
（作者能感受到她似乎也担心她的儿子遇到和我同样的问题，更能猜测出，在她意识里，即便是陌生人之间，也应该拥有做人的责任与诚信。）
2.“我被困在车站的候车厅里，呆呆地望着旋转门外来来往往的行人，车站的嘈杂衬托出我身处异乡的孤独，尤其在这样一个下着大雨的陌生小镇，我显得无精打采，落寞惆怅。”这段话有两句，第一句写出“我”的样子，第二句写出“我”的心情。请想象一下，“我”到老太太家会是什么样？什么心情？然后仿照这样的写法写一写。（写出来）
（我到老太太家会像在自己家一样，就好像自己就是老太太的儿子。)(我会感觉到一种家的温暖，为在异乡能获得这样一种温暖而感到高兴。)
(我站在雨中，大雨把我淋成了落汤鸡，泪水滑落了脸颊，心里没有希望，只有那一份绝望。)

异乡的雨伞阅读答案1.本文叙述了“我”在异国他乡的雨中被陌生人帮助的事例，揭示了即使是陌生人之间，都应该拥有一份做人的责任与诚信的道理。
2.请理解下列句中划线部分的含义。
①国外打工的日子是颠沛流离的，我的‘生活状态是永远在途中’ 。
在外到处漂泊着生活。
②她那份做人的诚信与责任，总会使我‘漂泊的心温暖起来’ 。
3.选文倒数第六段写“我不知道是否该接受老太太的邀请”，其原因是什么?作者这样写的用意是什么？
不是一个国家，文化背景不同。
作者这样写的用意是为引出“陌生人之间，都应该拥有一份做人的责任与诚信”作铺垫。
4.选文对“老太太”着墨不多，但给人的印象很深。请说说她是一个怎样的人。
他是一个副有道德责任感和责任心、关爱别人且以诚待人的人。
5.选文题目是《异乡的雨伞》，这个题目至少有两层含义，请简要概括出来。
一是指风雨中的遮蔽工具雨伞；二是指异乡生活中的热心保护神(帮助者）。

异乡的雨伞阅读答案1.沮丧：本文指我为没有等到车儿伤心。颠沛流离：本文指我在外国生活艰苦。2.老太太邀请我去他家时，我开始委婉，经过交谈后才发现他十分诚信。作者会有这样变化的原因是她及时赶了过来，并解释搞错了。3.答：我的理解是自己的国家与加拿大相比，文化教育水平不同，面貌也不同。4.含义是老奶奶在慌忙中赶了过来，把雨伞递给了她，表达了其中的信任。5.我到老奶奶家后，会感谢老奶奶，心里十分高兴，不枉我对他的信任，对做人的一种责任。

《异乡的雨伞》的结尾有什么用处？.老太太邀请“我”去她家时，我开始（有一丝犹豫)，经过交谈后(我撑着老太太送来的雨伞，搀扶着她，去了她的家) 。作者会有这样变化的原因是？（写出来）
（作者能感受到她似乎也担心她的儿子遇到和我同样的问题，更能猜测出，在她意识里，即便是陌生人之间，也应该拥有做人的责任与诚信。）
2.“我被困在车站的候车厅里，呆呆地望着旋转门外来来往往的行人，车站的嘈杂衬托出我身处异乡的孤独，尤其在这样一个下着大雨的陌生小镇，我显得无精打采，落寞惆怅。”这段话有两句，第一句写出“我”的样子，第二句写出“我”的心情。请想象一下，“我”到老太太家会是什么样？什么心情？然后仿照这样的写法写一写。（写出来）
（我到老太太家会像在自己家一样，就好像自己就是老太太的儿子。)(我会感觉到一种家的温暖，为在异乡能获得这样一种温暖而感到高兴。)
(我站在雨中，大雨把我淋成了落汤鸡，泪水滑落了脸颊，心里没有希望，只有那一份绝望。)

异乡的雨伞阅读理解即便是不同国度的人之间也存在着真诚和责任，更重要的是老妇人身上的品质，这对作者意味着不仅是别人的关心，更是一种对人性美好品质的赞美。

异乡的雨伞阅读理解1.老太太邀请“我”去她家时，我开始（有一丝犹豫)，经过交谈后(我撑着老太太送来的雨伞，搀扶着她，去了她的家) 。作者会有这样变化的原因是？（写出来）
（作者能感受到她似乎也担心她的儿子遇到和我同样的问题，更能猜测出，在她意识里，即便是陌生人之间，也应该拥有做人的责任与诚信。）
2.“我被困在车站的候车厅里，呆呆地望着旋转门外来来往往的行人，车站的嘈杂衬托出我身处异乡的孤独，尤其在这样一个下着大雨的陌生小镇，我显得无精打采，落寞惆怅。”这段话有两句，第一句写出“我”的样子，第二句写出“我”的心情。请想象一下，“我”到老太太家会是什么样？什么心情？然后仿照这样的写法写一写。（写出来）
（我到老太太家会像在自己家一样，就好像自己就是老太太的儿子。)(我会感觉到一种家的温暖，为在异乡能获得这样一种温暖而感到高兴。)
(我站在雨中，大雨把我淋成了落汤鸡，泪水滑落了脸颊，心里没有希望，只有那一份绝望。)

异乡的雨伞阅读答案本文指我为没有等到车儿伤心。颠沛流离：本文指我在外国生活艰苦。2.老太太邀请我去他家时，我开始委婉，经过交谈后才发现他十分诚信。作者会有这样变化的原因是她及时赶了过来，并解释搞错了。3.答：我的理解是自己的国家与加拿大相比，文化教育水平不同，面貌也不同。4.含义是老奶奶在慌忙中赶了过来，把雨伞递给了她，表达了其中的信任。5.我到老奶奶家后，会感谢老奶奶，心里十分高兴，不枉我对他的信任，对做人的一种责任。
答题不易，求采纳！

阅读短文，回答问题：异乡的雨伞1.一位（瘦削矮小）的老太太正挥动着右手，

那位（瘦削矮小）的老太太走了进来。她右手拿着一把滴着水的红色雨伞，雨水顺着伞边滑落到她的脚上，她脚上的胶鞋和裤管几乎都被雨水淋湿，贴在了她（细细）的腿上；

2.这位老太太给我的印象是：老太太非常的善良、随和，充满爱心，对人很真诚，而且非常富有责任心。

3.短文结尾具有画龙点睛的作用，作者希望通过自己在国外的亲身经历和感受，渴望我们国内也能建立起一个充满着爱心、诚信与责任的社会文化，这对全社会尤其是对那些一生颠沛流离和处于漂泊中的甚至是彼此之间非常陌生的人们都能感受到社会的温暖。

《异乡的雨伞》这篇文章概括主要内容本文叙述了“我”在异国他乡的雨中被陌生人帮助的事例，揭示了即使是陌生人之间，都应该拥有一份做人的责任与诚信的道理

异乡的雨伞读后感一直不喜欢我的名字，没什么独特的含义，也没什么深远的意境。只是因为家族里按字辈来命名，所以我一直觉得我名字里，只有中间那个字是属于我的。只属于我的。我特别羡慕同学名字好听且独特的，比如童谣，温馨，萧瑟，关键。东西都是别人的好，我就这么自卑地长大了。

后来，大二的一天，我躺在宿舍的床上给同学念《读者》上的文章。突然发现我的名字还是跟一个词同音的，那篇文章就叫《异乡的雨伞》。异乡，异乡。如果某一天，认识的我的人看到了这篇文章，他或她能够把我给认出来吗？异乡的雨伞，那不就是我的雨伞吗？

有个词叫异域崇拜，说得不好听，是崇洋媚外。我就是那么一个人，不过我崇拜的，是除了家乡以外的世界，不一定是国外的。一开始，我从小村庄溜出来，去镇里上了小学。后来，我从镇里跑出来，去市里上了高中。现在，我从省里走出来，到另一个地方上着大学。留给家人的，是我不断远行的背影，渐行渐远。世界给我的，是一个又一个的异乡风景。我酷爱这种感觉。虽然一个人去到一个陌生的地方我会害怕会排斥周围的事务，可是由此所带来的自由感确实我怎么也舍弃不了的。对我来说，异乡意味着自由与探索，我又可以抛开以前所有的蠢事，重新开始。做一个自己想做的自己。

雨伞，在我现在的这个城市，也许是很多余的一种东西。不是南方，没有烟雨蒙蒙的春天，没有大雨倾盆的夏天，秋冬天就更不用说了。记得当时我刚来时问过同学一个很笨的问题：你们这下雪要打伞吗？同学听了面面相觑，不知道该怎么回答我。整整二十年，我没见过雪，所以只能根据自己的想象去问问题。我来的时候，拿了我哥的伞。我跟人说，那是我哥跟他前女友的定情信物。大家马上就说了：呵，还白素贞跟许仙的故事呢。我拿雨伞时，他们仍是一对，而现在，他们早已分开，也找到了各自的幸福。所以，雨伞放我这，也是它最好的归宿了。我是他俩爱情的见证者，当然，他俩地下的那段我自然是没有参与的。现在的我，经常看着那把伞发呆，想着，如果他俩没分开，现在会是怎么样的呢？也就只有我闲着没事做会想这些事了吧。他们早已经往前走，头也不回地走很远了。

当我撑着蓝色的伞在街头漫步的时候，一般会是下雨的时候。这个城市，下雨很难得，因而每一个下雨天都不应该错过。撑着一把来自家乡的雨伞走在异乡的街道上，我发现自己是一个超爱胡思乱想的人。

《异乡的雨伞》阅读答案1.沮丧：本文指我为没有等到车儿伤心。颠沛流离：本文指我在外国生活艰苦。2.老太太邀请我去他家时，我开始委婉，经过交谈后才发现他十分诚信。作者会有这样变化的原因是她及时赶了过来，并解释搞错了。3.答：我的理解是自己的国家与加拿大相比，文化教育水平不同，面貌也不同。4.含义是老奶奶在慌忙中赶了过来，把雨伞递给了她，表达了其中的信任。5.我到老奶奶家后，会感谢老奶奶，心里十分高兴，不枉我对他的信任，对做人的一种责任。

1.本文叙述了“我”在异国他乡的雨中被陌生人帮助的事例，揭示了即使是陌生人之间，都应该拥有一份做人的责任与诚信的道理。
2.请理解下列句中划线部分的含义。
①国外打工的日子是颠沛流离的，我的‘生活状态是永远在途中’ 。
在外到处漂泊着生活。
②她那份做人的诚信与责任，总会使我‘漂泊的心温暖起来’ 。
3.选文倒数第六段写“我不知道是否该接受老太太的邀请”，其原因是什么?作者这样写的用意是什么？
不是一个国家，文化背景不同。
作者这样写的用意是为引出“陌生人之间，都应该拥有一份做人的责任与诚信”作铺垫。
4.选文对“老太太”着墨不多，但给人的印象很深。请说说她是一个怎样的人。
他是一个副有道德责任感和责任心、关爱别人且以诚待人的人。
5.选文题目是《异乡的雨伞》，这个题目至少有两层含义，请简要概括出来。
一是指风雨中的遮蔽工具雨伞；二是指异乡生活中的热心保护神(帮助者）。

那倾斜着的伞结尾起着什么作用总结前文，深化主题，表达我对外公的喜爱·怀念之情。

异乡的雨伞，第八段是对老太太的（）描写。本文与地15段呼应的句子是？没明白

苏教版语文评价手册《阅读训练2》“异乡的雨伞”中“雨伞”的含义http://zhidao.baidu.com/question/247559083.html
看个是这个不?

六年级语文上册评价手册《异乡的雨伞》怎么写？急急急！！！1.沮丧：本文指我为没有等到车儿伤心。颠沛流离：本文指我在外国生活艰苦。

2.委婉，才发现他十分诚信。她及时赶了过来，并解释搞错了。

3.我的理解是自己的国家与加拿大相比，文化教育水平不同，面貌也不同。

4.含义是老奶奶在慌忙中赶了过来，把雨伞递给了她，表达了其中的信任。

5.我到老奶奶家后，会感谢老奶奶，心里十分高兴，不枉我对他的信任，对做人的一种责任。

肯定对，我做过的

求苏教版六年级上册语文评价手册阅读训练2异乡的雨伞答案，谢谢！1.本文叙述了“我”在异国他乡的雨中被陌生人帮助的事例，揭示了即使是陌生人之间，都应该拥有一份做人的责任与诚信的道理。
2.请理解下列句中划线部分的含义。
①国外打工的日子是颠沛流离的，我的‘生活状态是永远在途中’ 。
在外到处漂泊着生活。
②她那份做人的诚信与责任，总会使我‘漂泊的心温暖起来’ 。
3.选文倒数第六段写“我不知道是否该接受老太太的邀请”，其原因是什么?作者这样写的用意是什么？
不是一个国家，文化背景不同。
作者这样写的用意是为引出“陌生人之间，都应该拥有一份做人的责任与诚信”作铺垫。
4.选文对“老太太”着墨不多，但给人的印象很深。请说说她是一个怎样的人。
他是一个副有道德责任感和责任心、关爱别人且以诚待人的人。
5.选文题目是《异乡的雨伞》，这个题目至少有两层含义，请简要概括出来。
一是指风雨中的遮蔽工具雨伞；二是指异乡生活中的热心保护神(帮助者）。

六年级语文上册评价手册阅读训练2<异乡的雨伞>怎么写1.本文叙述了“我”在异国他乡的雨中被陌生人帮助的事例，揭示了即使是陌生人之间，都应该拥有一份做人的责任与诚信的道理。
2.请理解下列句中划线部分的含义。
①国外打工的日子是颠沛流离的，我的‘生活状态是永远在途中’ 。
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②她那份做人的诚信与责任，总会使我‘漂泊的心温暖起来’ 。
3.选文倒数第六段写“我不知道是否该接受老太太的邀请”，其原因是什么?作者这样写的用意是什么？
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作者这样写的用意是为引出“陌生人之间，都应该拥有一份做人的责任与诚信”作铺垫。
4.选文对“老太太”着墨不多，但给人的印象很深。请说说她是一个怎样的人。
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5.选文题目是《异乡的雨伞》，这个题目至少有两层含义，请简要概括出来。
一是指风雨中的遮蔽工具雨伞；二是指异乡生活中的热心保护神(帮助者）。

那把美丽的雨伞读后感读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.
读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
写读后感一般应做到三点：
1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.
2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.

英子的乡恋小林的雨伞300字读后感一直不喜欢我的名字，没什么独特的含义，也没什么深远的意境。只是因为家族里按字辈来命名，所以我一直觉得我名字里，只有中间那个字是属于我的。只属于我的。我特别羡慕同学名字好听且独特的，比如童谣，温馨，萧瑟，关键。东西都是别人的好，我就这么自卑地长大了。

后来，大二的一天，我躺在宿舍的床上给同学念《读者》上的文章。突然发现我的名字还是跟一个词同音的，那篇文章就叫《异乡的雨煞。异乡，异乡。如果某一天，认识的我的人看到了这篇文章，他或她能够把我给认出来吗？异乡的雨伞，那不就是我的雨伞吗？

有个词叫异域崇拜，说得不好听，是崇洋媚外。我就是那么一个人，不过我崇拜的，是除了家乡以外的世界，不一定是国外的。一开始，我从小村庄溜出来，去镇里上了小学。后来，我从镇里跑出来，去市里上了高中。现在，我从省里走出来，到另一个地方上着大学。留给家人的，是我不断远行的背影，渐行渐远。世界给我的，是一个又一个的异乡风景。我酷爱这种感觉。虽然一个人去到一个陌生的地方我会害怕会排斥周围的事务，可是由此所带来的自由感确实我怎么也舍弃不了的。对我来说，异乡意味着自由与探索，我又可以抛开以前所有的蠢事，重新开始。做一个自己想做的自己。

雨伞，在我现在的这个城市，也许是很多余的一种东西。不是南方，没有烟雨蒙蒙的春天，没有大雨倾盆的夏天，秋冬天就更不用说了。记得当时我刚来时问过同学一个很笨的问题：你们这下雪要打伞吗？同学听了面面相觑，不知道该怎么回答我。整整二十年，我没见过雪，所以只能根据自己的想象去问问题。我来的时候，拿了我哥的桑我跟人说，那是我哥跟他前女友的定情信物。大家马上就说了：呵，还白素贞跟许仙的故事呢。我拿雨伞时，他们仍是一对，而现在，他们早已分开，也找到了各自的幸福。所以，雨伞放我这，也是它最好的归宿了。我是他俩爱情的见证者，当然，他俩地下的那段我自然是没有参与的。现在的我，经常看着那把伞发呆，想着，如果他俩没分开，现在会是怎么样的呢？也就只有我闲着没事做会想这些事了吧。他们早已经往前走，头也不回地走很远了。

跟着雨伞做人的感悟雨伞就是下雨遮雨，晴天遮阳的精神。做人也应如此多帮有需要帮助的人，多为他人的的利益考虑考虑，做一个象雨伞一样的人，有用、贴心、无求。

鸟伞读后感“一本好文章能拯救一个人。”现在我百分之百地相信这句话。事实上的确如此，它能教会我们怎么做人，教会我们做人的道理。
《异乡的雨伞》中主要讲述了作者准备去一个叫兰多里的小镇应聘，中途需要转车。在车站上，作者问一位瘦削而矮小的老太太去兰多里的车几点出发，老太太回答说是九点。可作者晚上八点半去买票的时候，才知道去兰多里的车是两天发一次的，而今天恰好没有，并且还下起了大雨。谁知，那位瘦削而矮小的老太太拿着一把雨伞走进了车站，承认了自己的过失，并恳请作者去她家住一晚上，明天再送作者上火车。文章中的老太太用自己真诚的心感动着我，那是一种心灵上的感动。一个个问号不由的萦绕在我的心头，如果我是她……
如果我是她，当自己耽误了别人的时间时，我会像她那样勇于承担起自己的错误吗？不，如果可以选择了话，我是不会冒着大雨去给一个陌生人送伞，因为我没有勇气去承担错误，而是选择回避。
如果我是她，当自己耽误了别人的时间时，我会向她那样主动去弥补自己的过错吗？不，面对恶劣的天气，我是不会留下来陪一个陌生人，因为家里的温暖是我不想拒绝的，回避可能是我最好的选择。
读完文章，我便想起之前发生的一件事。那天中午，我去饭堂吃饭，把爸爸的饭卡落在了那儿。回到家，爸爸开始追问，而我却说：“忘拿了，爸爸你去帮我拿回来。”唉，现在回想起来真是愧疚，我不得不承认自己的软弱。我开始思考：面对自己犯下的错该怎么办？老太太做出了榜样：勇敢地承认，而不是逃避责任。
是的，每个人都会有犯错的时候，可是，不是每个人都有承认错误的勇气。因为承认了错误，就要承担因为错误造成的损失，可是能逃避中度日吗？不能！
们责任，是每个人都应该具有的最起码的品质。我必须学会在自己犯下错误时，勇敢地承认，这样会得到更多的信任和支持，同时还会从承担中得到勇气。面对错误，勇敢地承认吧，我要做一个坚强的勇者！