论述学生知情意行统一发展的规律

知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素 。
【论述学生知情意行统一发展的规律】1、知,即道德认识,是人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力 。是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据;
2、情,即道德情感,是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度,是进行道德判断时引发的一种内心体验 。对品德认识和品德行为起着激励和调节作用;
3、意,即道德意志 , 是为实现道德行为所作的自觉努力 , 是人们通过理智权衡,解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量;
4、行 , 即道德行为,是人们在行动上对他人、社会和自然所作出的行为反应,是人的内在的道德认识和情感的外部行为表现,是衡量人们品德的重要标志 。