如何理解止于至善止于至善是什么意思 _经验分享

止于至善出自于哪里【如何理解止于至善止于至善是什么意思】“止于至善”出自《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”是一个汉语成语，拼音是zhǐyúzhìshàn，意思是处于最完美的境界。
近义词：至善至美、十全十美、白璧无瑕。
反义词：毫无是处、漆黑一团。
感情色彩：中性成语。
用法：动宾式成语；可作谓语、宾语，含褒义。
例句：
1、精益求精，止于至善是益而益电器事业永续经营的方向。
2、运动精神的最高原则为不断跨越极限，追求止于至善。
3、人之良知固然为善，然由于知得未精切，故只能见得一截而不能见另一截，是以不能止于至善。
如何理解止于至善止于至善指处于最完美的境界。止于至善，是一种以卓越为核心要义的至高境界的追求。止于至善，上升到人性的层面来说就是大真、大爱、大诚、大智的体现。是自我到无我境界的一种升华。
“止于至善”出自于《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
宋代朱熹在《大学章句》中解释说：“止者，必至于是而不牵之意；至善，则事理当然之极也。言明明德、亲民，皆当至于至善之地而不迁。”其意为：修身育人，都必须达到完美的境界而毫不动摇。
“止于至善”是什么意思？止于至善。据有关资料记载《大学》开宗明义的第一句话就是：”大学之道，在明明徳，在新民，在止于至善。＂意思是：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。这里所讲的＂大学＂，是相对于”小学”而言的。旧时的教育制度，八至十五岁入小学，”教之以洒扫应对进退之节，礼乐射御书数之文”；及十五岁成人之后，才”教之以穷理正心修己安人之道”，是谓大学。也就是说，小学只??就”善”，要求人成为一个好人－－这是做人的起码要求；而大学要”止于至善”，成就的是一个圣人－－这是做人的最高要求。据说现在许多大学都将”止于至善”作为校训。要做到止于至善，首先应知道至善之所在。朱熹对”至善”的注解是：”至善，则事理当然之极也” 。最完善的往往并不是最好的，而是经过权衡之后最适宜的；知道至善之所在后，还要用一种最适宜的方式去努力实现。至善，不仅仅指目标最适宜的，而是还实现目标的过程也是最适宜的。要做到止于至善，还应该懂得老子”知止不殆，”的道理。朱熹对”止于至善”中”止”的注解是：止者，必至于是而不迁之意。”在达到最完善的境界后，还要努力保持好这个状态，不能再往前迈进一步；否则”过犹不及”，就会破坏这种状态。孔子主张”止于至善”－－应该达到最完善的境界，老子主张”知止不殆”－－应该懂得适可而止；二者相互结合，形成中国传统人生哲学中个人修养的理想境界。（蔡昌平）
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