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“傅察，字公晦，孟州济源人 。”出自《宋史·傅察传》 。
傅察生于1089年11月16日，是日伯祖献简公拜中书侍郎，是傅尧俞从孙，宣和七年（1125）冬，接伴金国贺正旦使，道逢金太子斡离不，令下拜，抗辩不屈而死，谥忠肃 。
原文翻译：
傅察，字公晦，孟州济源人，中书侍郎尧俞的堂孙 。十八岁时，考中进士 。蔡京在相位时，听说他的大名，派儿子蔡鯈去见他，打算把女儿嫁给他为妻，傅察拒绝没有答应 。调任青州司法参军，历任永平、淄川县丞，入朝作太常博士，升迁为兵部、吏部员外郎 。
宣和七年十月，傅察奉命迎接陪伴金国祝贺新年的使者 。这时，金国将领违背盟约，但是朝廷不知道这种情况 。傅察到达燕地，听说金人入侵，有人规劝他不要急忙前往 。傅察说：“我们接受使命来出使，听说有困难就停止，怎么完成皇上的使命 。”于是到达韩城镇 。金国使者没来，过了几天，几十个金人骑着快马进入馆驿，强迫他上马车，到达边境，傅察觉得有变化，不肯进入金国境内，说：“迎接使者，惯例到此停止 。”金人就换掉给他驾车的人，簇拥着他向东北方向去，走了一百多里路，遇到人们所说的二太子斡离不领兵到驿道上，让傅察拜见 。傅察说：“我们奉命出使大国，见到国主应当致敬，（你们）现在来迎接我却胁迫我到这里！又只见到了太子，太子虽然是尊贵的人，但也是贵国的臣子，（我）应当以宾主之礼见您，怎么能拜呢?”斡离不愤怒地说：“我发兵征讨宋朝，怎么能按照使者的身份来对待你呢?凡是你们国家的得失，都给我说出来，否则就要处死！”傅查说：“皇上仁慈圣明，和你们国家讲和通好，信使往来频繁，没有失德的地方 。太子违背盟约行动，想干什么?我回朝后会详细上奏皇上 。”斡离不说：“你还想要返回朝廷？”左右的侍卫胁迫他跪拜，兵器如同林子里的树枝一样多，有人想拽着他伏在地上，衣服都弄乱了，傅察更加昂首挺立，反复与他们辩论 。斡离不说：“你今天不跪拜，以后即使想拜见也没有机会了 。”下令将傅察带走 。
傅察知道免不了一死，就对官署手下侯彦等人说：“我肯定会死了，我父母一向疼爱我，听说我的死讯一定会非常悲伤 。你们如果万一逃脱，希望你们记住我的话，告诉我的父母，让他们知道我是为国家而死，稍稍缓解他们无穷无尽的悲伤 。”大家都流下眼泪 。金兵到了燕地，侯彦等人秘密访查傅察的生死 。有人说：“使臣傅察不跪拜太子，昨天郭药师打了胜仗很高兴，太子担心他被劫取，并且心怀以前的怨恨，已经杀了他了 。”将官武汉英认出了傅察的尸体，焚化了尸体，包裹好他的骨灰 。派遣虎翼卒沙立背着回去 。沙立到了涿州，金人逮住了他并将他关在土屋里，总共两个月，沙立暗中观察守卫的人懈怠了，他破坏墙壁逃出来，回去把尸骨交给他家人 。副史蒋噩和侯彦这批人回去，都能说出傅察与金人斡旋时不屈服的情景，皇上追赠他为徽猷阁待制 。
傅察从小爱好学习，同岁的人有的请他玩耍，不总是不肯去 。平时做事谨慎，喜怒不表现在脸色上 。他对权势利益看得很恬淡，在京城时，故人显贵很少到他家，有时见面，也只是寒暄说笑几句罢了 。等到他仓促之间为国而死，这样放得开，听说的人都为他感到哀伤，认为他很豪壮，死时年仅37岁 。乾道年间，赐谥号“忠肃” 。
原文内容：
傅察，字公晦，孟州济源人，中书侍郎尧俞从孙也 。年十八，登进士第 。蔡京在相位，闻其名，遣子鯈往见，将妻以女，拒弗答 。调青州司法参军，历永平、淄川丞，入为太常博士，迁兵部、吏部员外郎 。
宣和七年十月，接伴金国贺正旦使 。是时，金将渝盟，而朝廷未之知也 。察至燕，闻金人入寇，或劝毋遽行 。察曰：“受使以出，闻难而止，若君命何 。”遂至韩城镇 。使人不来，居数日，金数十骑驰入馆，强之上马，行次境上，察觉有变，不肯进，曰：“逆使者，故例止此 。”金人辄易其驭者，拥之东北去，行百里许，遇所谓二太子斡离不者领兵至驿道，使拜 。察曰：“吾若奉使大国，见国主当致敬，今来迎客而胁我至此！又止令见太子，太子虽贵人，臣也，当以宾礼见，何拜为？”斡离不怒曰：“吾兴师南向，何使之称？凡汝国得失，为我道之，否则死 。”察曰：“主上仁圣，与大国讲好，信使往来，项背相望，未有失德 。太子干盟而动，意欲何为？还朝当具奏 。”斡离不曰：“尔尚欲还朝邪！”左右促使拜，白刃如林，或捽之伏地，衣袂颠倒，愈植立不顾，反覆论辨 。斡离不曰：“尔今不拜，后日虽欲拜，可得邪！”麾令去 。
察知不免，谓官属侯彦等曰：“我死必矣，我父母素爱我，闻之必大戚 。若万一脱，幸记吾言，告吾亲，使知我死国，少纾其亡穷之悲也 。”众皆泣 。是夕隔绝，不复见 。金兵至燕，彦等密访存亡，曰：“使臣不拜太子，昨郭药师战胜有喜色，太子虑其劫取，且衔往忿，杀之矣 。”将官武汉英识其尸，焚之，裹其骨，命虎翼卒沙立负以归 。立至涿州，金人得而系诸土室，凡两月 。伺守者怠，毁垣出，归以骨付其家 。副使蒋噩及彦辈归，皆能道察不屈状，赠徽猷阁待制 。
察自幼嗜学，同辈或邀与娱嬉，不肯就 。为文温丽有典裁 。平居恂恂然，无喜愠色，遇事若无所可否，非其意，崒然不可犯 。恬于势利，在京师，故人鼎贵，罕至其门，间一见，寒温谈笑而已 。及仓卒徇义，荦荦如此，闻者哀而壮之，时年三十七 。乾道中，赐谥曰忠肃 。（选自《宋史》，略有删节）
悬梁刺股的故事
东汉政治家孙敬，读书时用绳子的一头绑在房梁上，另一头绑在头发上，打盹了，头一低，绳子牵住头发感觉到疼痛马上就清醒了，然后再学习 。战国时期的苏秦，读书困倦时用锥子往腿上刺，疼痛使自己清醒起来，再坚持读书 。现在悬梁刺股比喻废寝忘食的刻苦学习 。
秋天的雨三个特点分别是
《秋天的雨》三个特点是连绵、深情、悲寂 。《秋天的雨》作者是陶金鸿，是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天 。本文描写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象和深秋中各种动物、植物准备过冬的情景 。
三年级数学长方形正方形公式
三年级数学关于长方形与正方形的公式有：长方形的周长= (长+宽)×2，即C=(a+b)×2；正方形的周长=边长×4，即C=4a2；长方形的面积=长×宽，即S=ab；正方形的面积=边长×边长，即S=a×a=a平方 。
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念奴娇赤壁怀古赏析
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情谊与情义的区别：1、侧重点不同：情谊侧重于友谊，指朋友间有深厚或亲密情感的意愿，相互关切、敬爱的感情和恩情；情义侧重于亲友同志间应有的情感 。2、程度不同：情谊的使用范围要比情义大 。3、应用对象不同：情谊一般用于朋友、战友、同学之间的感情；情义多指亲属、同志、朋友之间的感情 。
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1、自蔡元培始，中国才形成了较完整的资产阶级教育思想体系和教育制度 。2、他的“思想自由，兼容并包”的主张，为新民主主义革命的发生创造了条件 。3、为中华民族保护了一批思想先进、才华出众的学者 。4、注重发展学生个性 。
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用铅笔打一下草稿；用黑笔来勾线；用红色笔写上我爱祖国四个字，用橡皮擦擦掉铅笔的部分，给手抄报上色，画上线 。
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