文章插图
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亲子作业是指教师在设计作业时 , 以开放的视野 , 遵循课程资源无处不在的理念 , 把家长纳入完成作业的参与者行列 , 设计出让家长和学生共同参与的题型 , 让家长和学生共同经历完成作业的过程 , 共同体验新课程带来的冲击和全新的感受 。
亲子作业的意义和目的
1、可以加强双方的沟通 , 树立家长的榜样起着不可或缺的作用 。亲子阅读即让家长和学生共同阅读某篇文章或某一专题的文章 。文章可以是教师推荐的 , 也可以是学生和家长根据老师给出的范围自己选择的 。家长和学生就同一文本进行阅读并交流 , 发表各自不同的见解 。
2、有利于提高家长对新课程注重综合性与实践性 。亲子实践这样的作业可以是共同搜集和处理信息 , 可以是共同测量或制作 , 也可以是共同动手实验 , 还可以是共同调查、共同参观或考察 。比如在学习了长方体的表面积和体积后 , 就可以布置这样的动手操作题:请家长协助测量你家的房屋或某件家具 , 计算出它的体积和表面积 。如果给你的家全部铺上地板砖 , 需要多少地板砖?
3、亲子交流亲子交流应该是双向的 , 而不应该只是家长对学生的审查式询问 。学生可以向家长反馈当天的学习内容 , 这样既是对学习材料的反馈 , 也是对学生口语表达能力的锻炼;家长也可以向学生讲述自己当天的工作情况 , 学生再到班里与同伴交流 。在面对面的交流中 , 家长和学生间既增添了感情 , 又增长了见识 。家长会进一步地学会理解学生 , 而学生会从家长那里学到了不少解决问题的方法 。
感生电场是由什么产生的
感生电场是由变化的磁场产生的 。变化的磁场引起电荷的移动 , 产生一定的电流 , 因而在周围空间内建立起电场 , 导体内部有自由电子 , 自由电子一直在运动着 , 即相当于微弱的电流 , 微电流受磁场作用 , 引起电子移动 , 有磁场 , 电场可以单独存在 。
声声慢李清照翻译
翻译是:苦苦地寻寻觅觅 , 却只见冷冷清清 , 怎不让人凄惨悲戚 。秋天总是忽然变暖 , 又转寒冷 , 最难保养休息 。喝三杯两杯淡酒 , 怎么能抵得住傍晚的寒风紧吹?一行大雁从头顶上飞过 , 更让人伤心 , 因为都是当年为我传递书信的旧日相识 。园中菊花堆积满地 , 都已经憔悴不堪 , 如今还有谁来采摘?
孔雀锦鸡为什么是伙伴
一是因为孔雀和锦鸡同属禽类、雉科 , 亲缘关系较近 , 且羽毛皆比较艳丽 , 因此说孔雀和锦鸡是伙伴 。还一种解释是指锦鸡和孔雀是人类的伙伴 , 动物是人类的朋友 , 且孔雀和锦鸡都是国家保护动物 , 因此说锦鸡和孔雀是人类的伙伴 。两种动物区别还是很大 , 它们形体不同 , 习性不同 , 最明显的特征就是孔雀能开屏 , 而锦鸡不能 。
登幽州台歌独字赏析
独字 , 与前两句相呼应 , 进一步点明了自己内心的孤寂与辛酸 , 深化了意境 , 又突出了诗人卓然特立的孤傲 , 强化了诗的风骨 。这种强烈的情怀 , 也代表了封建时代众多怀才不遇、壮志难酬的仁人志士的共同心曲 , 具有令人一唱三叹的感染力 。
清明节手抄报的画法
首先把纸张分为上下两个部分 , 在右上角写上标题;在最下方画一排小山丘 , 最上方画一排柳枝;然后用波浪、雨滴、云朵等形状画出分割线 , 然后进行描边;然后进行上色 , 再画上线格就完成了 。
所遇皆温柔的意思
意思是:你遇到的人都能够温柔待你 。“所遇皆温柔”是一句祝福语 , 其实我们真正应该感谢的是身边陪伴自己的人 , 记得多留些时间给这个世界上最亲的人 , 他们值得最好的爱与回报 。对每一个遇见过的人都发自内心地说句谢谢 , 谢谢你陪我走过的路 , 谢谢你教会我爱与成长 。
东周时代秦国的都城中使用时间最长执政国君最多的是
雍城 。它是中国东周时代的秦国国都 , 自秦德公元年至秦献公二年定都此地 , 建都长达294年 , 有19位秦国国君在这里执政 , 为秦国定都时间最久的都城 。雍城是以河流为城的“城堑河濒” , 是“水上秦都” , 秦以水御敌200年后首筑城墙 。其位置在今陕西宝鸡凤翔境内 , 现有秦雍城遗址 , 为我国十大考古之一 。
信陵君窃符救赵译文
【意义 亲子作业的意义和目的】魏安釐王二十年 , 秦昭王已经击破了赵国的长平军 , 又进兵包围赵首都 。信陵公子的姐姐是赵惠文王弟弟平原君的夫人多次送给魏王和公子书信 , 向魏国求救 。魏王派晋鄙将军带领十万部众援救赵国 。却怕秦国报复而让军队停留在邺城安营 , 名义上是救赵 , 实际上是抱观望双方的态度 。
保天下者匹夫之贱与有责焉耳矣翻译
翻译是:保天下 , 就算是匹夫这样的贱民也是有责任的 。天下大事的兴盛、灭亡 , 每一个老百姓都有义不容辞的责任 。这句话说明了民族的存亡与每一个人都息息相关 。这就是国家兴亡 , 匹夫有责的由来 。
南湖秋水夜无烟,耐可乘流直上天的意思
意思是:秋天夜晚的南湖水面水澄澈无烟 , 可怎么能够乘流上天呢?“南湖秋水夜无烟 , 耐可乘流直上天 。”这句古诗出自于唐代李白的《游洞庭湖五首·其二》 。
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