关于学习收获作文怎么写 _作文

学习中的困难是一步一步。虽然台阶很陡，但只要你一步一步地爬上台阶，你就能实现学习的最高理想。那么如何写学习收获的作文呢？

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如何写学习收获作文(1)
通过这学期的学习，我的知识突飞猛进，如鱼得水。
尤其是读后感的学习。我不仅知道读后感的结构。读后感由引、议、联、结四个方面组成。还掌握了写读后感的方法，写读后感要有鸡头、猪肚、凤尾。鸡头是指开头要简写不罗嗦。猪肚是指中间内容要详细具体。凤尾是指结尾要写的美。开头的意思:扣题定位引下文。中间意思:承头顺写重点(介、议、联)一:介是介绍原文的内容。讨论:用一两句话评论原文的内容，引出以下内容IED“联” 。联系:联系你所知道、听到、看到的社会现实或你自己的理想、学习和生活现实。结尾要注意开头写的感觉。
然后我学会了四种表达语言的方式。第一个是提示在前面，比如:走吧！第二个是提示在后面，比如:走吧！我说。第三个是提示在中间，比如:在这里，我说，快跑了。第四个是省略提示，比如:这是蛇。不，这是树枝。
这学期的学习，我真的收获了很多。
如何写学习收获作文(二)
通过这学期的学习，我的知识突飞猛进，如鱼得水。
尤其是读后感的学习。我不仅知道读后感的结构。读后感由引、议、联、结四个方面组成。还掌握了写读后感的方法，写读后感要有鸡头、猪肚、凤尾。鸡头是指开头要简写不罗嗦。猪肚是指中间内容要详细具体。凤尾是指结尾要写的美。开头的意思:扣题定位引下文。中间意思:承头顺写重点(介、议、联)一:介是介绍原文的内容。讨论:用一两句话评论原文的内容，引出以下内容IED“联” 。联系:联系你所知道、听到、看到的社会现实或你自己的理想、学习和生活现实。结尾要注意开头写的感觉。
然后我学会了四种表达语言的方式。第一个是提示在前面，比如:走吧！第二个是提示在后面，比如:走吧！我说。第三个是提示在中间，比如:在这里，我说，快跑了。第四个是省略提示，比如:这是蛇。不，这是树枝。
这学期的学习，我真的收获了很多。
如何写学习收获作文(3)
通过这学期的学习，我的知识突飞猛进，如鱼得水。尤其是读后感的学习。我不仅知道读后感的结构。读后感由引、议、联、结四个方面组成。还掌握了写读后感的方法，写读后感要有鸡头、猪肚、凤尾。鸡头是指开头要简写不罗嗦。猪肚是指中间内容要详细具体。凤尾是指结尾要写的美。开头的意思:扣题定位引下文。中间意思:承头顺写重点(介、议、联)一:介是介绍原文的内容。讨论:用一两句话评论原文的内容，引出以下内容IED“联” 。联系:联系你所知道、听到、看到的社会现实或你自己的理想、学习和生活现实。结尾要注意开头写的感觉。此外，我还学会了四种表达语言的方式。第一个是提示在前面，比如:走吧！第二种是后面的提示语，比如：走吧！”我说。第三种是中间的提示语，比如在这里，我说，它快跑了。四是省略提示语，如：这是一条蛇。不，这是一根树枝。这学期的学习，我真的收获了很多。
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