简述学习动机的含义与结构

学习动机是指引发与维持学生的学习行为 , 并使之指向一定学业目标的一种动力倾向 , 它包含学习需要和学习期待两个成分 。
【简述学习动机的含义与结构】根据不同标准可以划分为不同类别 。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释,主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能感理论等,激发和培养学习动机的策略主要有采用启发式教学、控制动机水平、给予恰当评定、维护学习动机、正确处理竞争与合作等 。