儿童画牛:小孩在学习任务很紧的情况下能再多学一门绘画课吗 _儿童画牛

这个问题若问的是家长，那么首先你想让你的孩子成长成什么样的人呢？就如同栽种一颗树，是让他任意长呢？还是不断修剪成可用之材呢？若想要孩子成长为栋梁之才，家长就不能放任孩子，正常的学习任务每个孩子都会经历并身在其中，多一门课外的学习可以使孩子在今后的成长中多了一个优势，前提是选择了就要如钢琴家朗朗的家长一样，不能让孩子轻易放弃，这也就是不断的修剪孩子的玩性，使他在绘画的过程中善于观察，意志坚定，学会沉稳、细致儿童画牛！另外，在选择时也要尊重孩子的意愿，先做有效的交流，他若对绘画有兴趣，这就事半功倍了！
【儿童画牛:小孩在学习任务很紧的情况下能再多学一门绘画课吗】

文章插图
看到了这个题目，是我想到了《诗经》，诗经中的诗篇并未说明出自于哪位诗词作者。艺术来自于大众，之所以后来产生了许多流芳千古的诗词大家及他们的诗篇，是因为随着社会文明的进步，诗词向更高更深的方向发展，诗词创作也成文人骚客的专利，分起了阳春白雪和下里巴人。

文章插图
绘画创作这门艺术也是这样，最先的画作也是来自于大众，至于谁是画作的最先创作者，这是无法考证的。其实文字的最初出现，也是画作，只是给这样的画作加上了一定的寓意和读音才变成了文字。因而说画作的出现远远早于文字。
在没有朝代之前，当人类还处于元始社会时，画作就已出现。因而问第早的画作出现于哪个朝代？谁画的？回答只能是在未出现朝代的年代就产生了画作，第一个画作就是无从考察的劳动人民。
艺术来源于大众，又应为大众服务。那种钻进象牙之塔，脱离大众的艺术是没有生命力的，绘画也是如此。
徐悲鸿和齐白石在中国画坛那都是享有盛名的一代大师，尤其是徐悲鸿画马，齐白石画虾更为世人称道而闻名于世。

文章插图
中国画题材十分广泛，山水、人物、花鸟、草虫皆可入画，但要达到如徐悲鸿的马，齐白石的虾之境界，并非易事。”画风”固然重要，但要成画坛”一极” ，艺术家艺术创作能否体现时代精神，文化特色以及艺术家自身修为，绘画技法能否独树一帜，引领潮流，影响时代至为关键。

文章插图
能够把某种物像用绘画的手段表达到登峰造极，也就是提问者所说的”一极”的除徐悲鸿的马、齐白石的虾外，李可染的牛，黄胄的驴，娄师白的小鸭子都是可称”一极”的精典。其共同特点是创作契合时代精神，内容来源于生活，绘画技法高超，笔墨功夫深厚，气韵生动，为大众喜爱。

文章插图