文章一开头 , 作者就用平凡又朴素的语言 , 记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事 。先抒发自己对他的憎恶 , 为后文写对他的亲切友善作铺垫 。欲扬先抑的写作手法十分到位 , 朴素却又不失精练的语言 , 为我们展现了鲁迅先生对死难者的同学们的一种同情 , 一种责任感 。文中谈到 , 开始时 , 两人并非朋友 , 甚至几次争论过 。但作者回国后 , 两人再次相遇 , 就由“敌”转友了 。从此以后 , 他们几乎成了挚友 。接着 , 又是一次偶 然的机会 , 使他们成了同事 。但“天下无不散之宴席” , 作者与范爱农因工作的原因分别了 。最后 , 范爱农生活越来越拮据 。一天晚上 , 在醉酒之后 , 范爱农失足溺 死于河中 。文中有一个重要的细节 , 即对光复后的绍兴换汤不换药的描述 。这其实已埋下了范爱农悲剧的伏笔 。鲁迅对范爱农没有一句正面的赞扬 , 只是从他的神情“那 笑容是从来没有见过的” , 从他的行动“实在勤快得可以”表现了革命后的范爱农心情愉快的一面 。但范爱农心里产生的希望越大 , 失望也就越大 , 鲁迅其后又用了 很多笔墨写光复后绍兴的现实 , 其实就是在探讨造成他的朋友悲剧命运的原因 。范爱农 , 一位觉醒的知识分子 , 但是无法在黑暗社会立足 , 他的内心是痛苦范爱农主要内容、悲凉的 。
《狗·猫·鼠》鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对猎物,总是尽情玩弄够了,才吃;第二,它与狮虎同族,却媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了心爱的一只小隐鼠 。取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人 。
文章插图
《阿长与〈山海经〉》阿长是的保姆 。记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良而又迷信“满肚子是礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激 。
《二十四孝图》鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷 。
《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受 。指出封建教育对儿童天性的压制和摧残 。
《无常》文章在回忆无常的时候 , 对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰 。
《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的矛盾 。
《父亲的病》父亲被庸医治死,文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,揭示了人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财实质 。
《琐记》鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程 。表现出探求真理的强烈欲望 。
《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活,作者突出地记述了老师藤野先生的严谨、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野先生深情的怀念 。
【范爱农主要内容:《朝花夕拾》中范爱农是一个怎样的人?】《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,表现对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念 。
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