五个又念什么 五个牛念什么字


五个又念什么 五个牛念什么字

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1、日语的每个字母代表一个音节,拨音除外,所以假名属于音节字母 。
2、日语的假名共有七十一个,包括清音、浊音、半浊音和拨音四种 。
3、表示四十五个清音的假名,按发音规律可排列成一个表,这个表叫做五十音图 。
4、表的横排叫做行,一行是五个假名,一共十行,纵列叫做段,一段是十个假名,一共五段 。
5、各行各段均以第一个假名称呼 。
6、拨音ん不属于清音,但习惯上列入清音表 。
7、五十音图的第一行叫做ア行,是五个元音假名,后九行的发音,大多是各种辅音与之拼合而成 。
8、注意,这五个元音发音时,基本在口腔的前部,如果说某一个音是跟美国英语接近的 , 一般情况下不像美国英语说得那么重,用力要小得多,声音也要柔和些 。
9、あア:在日语元音中开口最大 , 舌位最低 。
【五个又念什么 五个牛念什么字】10、双唇自然张开,比发美国英语/ɑ/略小,振动声带 , 声音洪亮 。
11、いイ:发音比发美国英语/i/(ee)时双唇略松,口角咧开较小 。
12、舌前隆起,和硬腭相对,形成狭窄通道 。
13、前舌用力,振动声带,声音较尖 。
14、うウ:双唇自然微启,嘴角微拉,双唇不要像发美国英语/u/(oo)那样向前突出,舌面较平,振动声带 , 声音较弱 。
15、えエ:双唇稍向左右咧开,舌面放平,口型和舌尖的位置处于あ和い之间 。
16、舌根用力 , 振动声带,声音紧张 。
17、おオ:双唇稍微放圆,口型大小处于あ和う之间 。
18、舌面较平 , 振动声带 。
19、不像美国英语/o/(o-e)那样从口腔后部发出,声音更要圆浑 。
20、か行:这一行假名代表五个清音,由清音[k]和五个元音拼合而成,发音时,舌根紧接口盖 , 然后用清气流冲破,声带不振动 。
21、出现在词头时,发音与美国英语k近似 , 气流较强,而出现在词中时 , 则与美国英语sk中的k近似,不呼出气流 。
22、发音练习:か き く け こさ行:这一行假名代表五个清音,由清音[s]和五个元音拼合而成,发音时,舌尖置于上齿龈后面,声带不振动,无声气流从舌齿间流出,形成丝音,调音点在上齿龈里侧 。
23、但是し发音时,双唇略微前伸 , 舌面隆起,接近口盖 , 声带不振动,舌尖不能接触门齿 。
24、发音练习:さ し す せ そた行:这一行假名代表五个清音,由清音[t]和五个元音拼合而成,发音时,声带不振动,舌尖紧贴上齿龈,形成阻塞 , 并成为调音点,清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了 。
25、但是ち发音时,调音点不在齿龈 , 而在硬腭处 。
26、つ发音时 , 清气流要从阻塞处挤出 。
27、发音练习:た ち つ て とな行:这一行假名习惯上划入清音 , 由鼻音[n]和五个元音拼合而成 。
28、舌尖抵住上齿龈,前舌面贴住硬腭,以堵住口腔通路,振动声带,让浊气流经鼻腔自然流出 。
29、但是に的发音,舌尖要抵住硬腭 , 软腭下垂,振动声带,使浊气流从鼻腔流出 。
30、の这个字在日语里是领格助词 , 表示“的“的意思 , 如”我父亲“在日语里说”私の父“ 。
31、发音练习:な に ぬ ね のは行:这一行假名代表五个清音,由清音[h]和五个元音拼合而成 。
32、发音时口张开 , 声带不振动,清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出,调音点在咽喉 。
33、但是ひ发音时 , 口张开,舌面隆起,接近硬腭盖,声带不振动,清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出,调音点在硬腭 。
34、ふ发音时,双唇微开,保持自然,上齿接近下唇,但不能触及,中间留一缝隙 , 声带不振动,清气流从双唇之间的空隙摩擦送出,调音点在双唇之间 。
35、注意 , 日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/,发音时不要咬唇 。
36、发音练习:は ひ ふ へ ほま行:这一行的五个假名习惯上也称为清音 , 由鼻音[m]和五个元音拼合而成,发音时,闭嘴 , 舌保持自然 , 软腭下垂,浊气流经鼻腔通过 。
37、发音练习:ま み む め もや行:这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成,发音时,い要发得较轻弱 。
38、另外两个假名和ア行中的い、え重复,发音也相同 。
39、发音练习:や い ゆ え よら行:这一行假名在日语里也列入清音 , 由边音[r]和五个元音拼合而成,嘴唇张开 , 翘起舌尖 , 抵住上齿龈 。
40、软颚上升堵住鼻腔通路,振动声带 , 使浊气流从舌两侧流出 。
41、发音练习:ら り る れ ろわ行:わ行复元音实际上只有わ和を两个假名,其余三个假名与あ行的い、う、え相同 。
42、わ是元音う和あ的复合音,を与あ行的お发音相同 , 它只做助词用,不能表示一个单字,如“读书”在日语里说”本を読む“ 。
43、发音练习:わ い う え を拨音んン:软腭下垂,振动声带,鼻腔通气发出声音,一般不单独使用 , 也不用于字首,只能接在其它假名之后,与前面的音节拼合形成拨音节 。
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