林其兴｜柔软的春 _健康小知识

本文转自：齐鲁壹点
柔软的春
◎林其兴
（一）
早已是春，但春的倩影却姗姗来迟，犹抱琵琶半遮面。
学校迎检，新冠肆虐的背景。大家都在共同努力，做足每一处细节，将病毒拒之于门外；因为我们守护的是一方最纯净的泥土，是所有人的希望，是天真烂漫的孩子。
其实真有些累，累的时候常常觉得生命的状态怎么能是如今这个样子。早晨看朋友圈，一位在社区工作的好友发了一段文字，感触颇深。
大致是这样的：“当前的经济发展加上疫情的原因，年轻人要保持正确的态度，丢掉很多人的天性，要有更多的工具属性，不能有太多的想法。我们很多人的身体都在长期高负荷运转，但这是我们所愿意的，因为唯有如此，才能共克时艰……”很多人这两年都是如此的状态， “丢掉人的天性，回归工具属性” ，当我们如此去多想、多做哪怕是一点点，汇聚起来就是不可战胜之磅礴的能量。
这是不是可以叫做“春”？我们有一个共同的方向，秉持共同的美好，暂时搁置一些原本非常平常的心享，多方联动，我们就一定能在某一个时刻，真正迎来整体防疫胜利的“春天”！

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在幼儿园查看现场的时候，于房前花坛的背风处伸出一株弯弯曲曲的榆叶梅，仔细看它，几处伸展的花枝上，隐约羞羞答答鼓出一个个小小的暗红色的花苞，像积聚着一种生命的力量，正欲喷薄而出！“快看一看它，这是今年第一次在校园里看到了春的颜色” ，一位检查组的领导如是说着，一脸喜悦的样子，严肃紧张的检查氛围一下子舒缓下来。春，本来那么常见，如今却感觉像多年未曾谋面一样；一支不起眼的榆叶梅的几点花苞，一下子触动了在场所有人的内心最柔软处。这是幼儿园，多么活泼欢畅的场所啊！其中的每一个孩子，每一句咿呀学语，每一个天真的表情，每一步蹒跚向前，不都是我们这些成年铁汉心中最柔软的、最温暖的春天吗？
诚于中形于外。一句“今年第一次在校园里看到了春的颜色” ，那种自然而然不经意地发自心底地流露，是大家对疫情肆虐中“春”的不约而同的最深沉的向往。大家都会心地一笑，让我们共同努力吧，也让这“春天”早日到来，让祖国大地所有的榆叶梅花早日璀璨绽放！
（二）
忙活了大半天，再上一堂课。
教育家顾明远曾说：“教育的本质是培养思维，培养思维的最好场所是课堂” 。一位教育工作者，无论他的岗位在哪里，无论他年龄多大，课堂阵地是永恒的归属。因为唯有和孩子们真正融在一起，我们的心才永远不会老去。形骸是相，皮囊脱不了自然的属性；心属灵魂，一旦生趣，如诗悠远。
孩子们认真地听着，晃着一个个小脑袋，精灵似的。随着年龄的增长，与孩子们在一起，成长他们的成长，心跳他们的心跳，喜悦他们的喜悦，失落他们的失落……这种感觉莫名得越来越强烈。也许是觉得他们就是当初自己的影子吧，或许也是努力在想他们的未来应该成为一个什么样子。起码要比我们这一代人强，喜欢看他们立宏志展翅高飞收获成功的神气，也愿意感受他们经历挫折呆坐在墙边努力思考的苦闷。课堂是孩子，孩子就是课堂。

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“第一单元今天就学完了，不知道老师如此去讲同学们收获如何，明天找一个时间，我们做一次简单的小测验，跟邻近班级比一比，看一看是个什么样子。然后，我也迫切想知道这段时间同学们哪一位理解得最好。 ”孩子们很是兴奋， “老师，我们一起加油！”