人工耳蜗是如何工作的?它们失灵了怎么办?( 二 )


但有一些基本的物理学限制了人工耳蜗的发展 。
“我们可以把这项技术推进到现在这样 。 ”“其中许多归结为当前的传播 。 ”
为了制作更好的听力工具 , 你需要使用电力以外的其他东西 。 例如 , 使用光而不是电流 , 电流可以更精细地聚焦 。
“问题是 , 耳朵里的神经对光线没有自然反应 。 ”因此 , 任何在耳朵中使用光的技术也需要对神经进行一些修改 。 这个想法仍处于非常早期的阶段 , 还远远没有在人们身上进行测试 。
人工耳蜗总是能帮助你吗?
你可能认为 , 天生完全听力丧失的人将自动从人工耳蜗中受益 。 虽然它们对许多人很有用 , 特别是那些在晚年失去听力的人 , 但情况并不总是如此 。
Blyth说 , 丹麦的一项研究甚至发现 , 植入物会阻碍天生听力丧失的人 。
Blyth说:“与没有CI的聋人相比 , 与CI一起长大的聋人不太可能报告参与主流(听力)活动 , 此外 , 他们还报告了感觉有限程度更高 。 ”
“CI旨在减少获得口语的障碍 , 并暗示着更广泛的社会 。 然而 , 这项研究表明 , 有一批人报告说 , 人们对自身能力和自我效能的积极看法有所下降 。 ”
其他研究表明 , 与生来就有听力损失的儿童学习任何语言——无论是汉语、英语、澳大利亚语还是另一种手语——对他们的识字能力来说比学习说话更重要 。
Blyth说:“在这个空间工作的大多数人不知道或不赞同聋人社会、其文化和澳大利亚人作为一种具有自身语法和语法的语言的存在 。 ”
她说 , 没有证据表明学习手语会阻碍学习口语的能力 , 也没有证据表明人工耳蜗会阻碍学习签名的能力 。 使用一种签名和口语进行双语就像使用两种口语一样容易 。
Blyth说:“由于植入后的成功程度各不相同 , 无论是否植入了聋哑婴儿 , 根据众多同行评审研究 , 澳大利亚聋哑人的立场是 , 每个儿童都应该有机会学习澳大利亚语和英语 , 并沉浸在聋哑社会及其口语社会中 。 ”
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