![高中数学笔记该如何做 高数怎么做笔记](http://img.hubeilong.com/240226/0551331928-0.jpg)
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大家好,小跳来为大家解答以上的问题 。高数怎么做笔记,高中数学笔记该如何做这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、我前两天看到一篇文章是讲记笔记的 感觉这办法不错 不过需要大量时间去复习 巩固复制过来给你看一下吧~ 就算不能做到一样也可以借鉴的5R笔记法,又叫做康乃笔记法,是用产生这种笔记法的大学校名命名的 。
2、这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课,特别是对于听课笔记,5R笔记法应是最佳首选 。
3、这种方法是记与学,思考与运用相结合的有效方法 。
4、具体包括以下几个步骤:1.记录(Record) 。
5、在听讲或阅读过程中,在主栏(将笔记本的一页分为左大右小两部分 , 左侧为主栏,右侧为副栏)内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容 。
6、2.简化(Reduce) 。
7、下课以后,尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括(简化)在回忆栏,即副栏 。
8、3.背诵(Recite) 。
9、把主栏遮?。挥没匾淅钢械恼翘崾? ,尽量完满地叙述课堂上讲过的内容 。
10、4.思考(Reflect) 。
11、将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容 , 与讲课内容区分开,写在卡片或笔记本的某一单独部分 , 加上标题和索引 , 编制成提纲、摘要 , 分成类目 。
12、并随时归档 。
13、5. 复习(Review)每周花十分钟左右时间,快速复习笔记,主要是先看回忆栏,适当看主栏 。
14、这种做笔记的方法初用时,可以以一科为例进行训练 。
15、在这一科不断熟练的基础上 , 然后再用于其他科目 。
16、二、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号 , 如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等,便于找出重点,加深印象,或提出质疑 。
17、什么符号代表什么意思 , 你可以自己掌握,但最好形成一套比较稳定的符号系统 。
18、这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记 。
19、在操作时你应注意以下一些准则:1.读完后再做记号 。
20、在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前 , 不要在课本上做记号 。
21、在阅读的时候,你要分清作者是在讲一个新的概念,还是只是用不同的词语说明同样的概念,你只有等读完这一段落或部分以后,才能回过头来看出那些重复的内容 。
22、这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西 。
23、2.要非常善于选择 。
24、你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目,这样会使记忆负担过重,并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题,也加重你的思维负担 。
25、你要少做些记号,但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍 。
26、3.用自己的话 。
27、页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写,这是因为自己的话代表你自己的思想,以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示 。
28、4.简洁 。
29、在一些虽简短但是有意义的短语下划线 , 而不要在完整的句子下面划线,页边空白处的笔记要简明扼要 。
30、它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象 。
31、在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手 。
32、5.迅速 。
33、你不可能一整天的时间都用来做记号 。
34、你先要阅读 , 再回过头来大略地复习一遍,并迅速做下记号,然后学习这一章的下一部分内容 。
35、6.整齐 。
36、你作的符号要尽量整齐,而不要胡写乱画 , 否则会影响你以后的复习和应运 。
37、当你以后复习的时候,整齐的记号会鼓励你不断学习,并可以节省时间,因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景,能使你容易而清楚地领悟书中的思想 。
38、三、笔记整理法由于种种原因,你在课堂上做的笔记往往比较杂乱,课后复习不太好用 。
39、为了巩固学习成果,积累复习资料,你需要对笔记进一步整理,使之成为比较系统、条理的参考资料 。
40、对课堂笔记进行整理、加工的方法是:1.忆 。
41、课后即抓紧时间,趁热打铁,对照书本、笔记,及时回忆有关信息 。
42、这是你整理笔记的重要前提 。
43、2.补 。
44、课堂上所作的笔记,因为是跟着教师讲课的速度进行的,而讲课速度要比记录速度快一些,所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况,在忆的基础上,及时作修补,使笔记更完整 。
45、3.改 。
46、仔细审阅你的课堂笔记,对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改 。
47、4.编 。
48、用统一的序号,对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列 , 注明号码,梳理好整理笔记的先后顺序 。
49、5.分 。
50、以文字(最好用色笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别 。
51、例如:哪些是字词类,哪些是作家与作品类,哪些作品(或课文)分析类 , 哪些是问题质疑、探索类,哪些是课后练习题解答等等 。
52、6.舍 。
53、省略无关紧要的笔记内容,使笔记简明扼要 。
54、7.记 。
55、分类抄录经过整理的笔记 。
56、同类的知识,摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分,也可以用卡片分类抄录 。
57、这样,日后复习、使用就方便了,按需所取,纲目清晰,快捷好用,便于记忆 。
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