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大家好,小跳来为大家解答以上的问题 。儿童创意美术教案《鸵鸟》 , 儿童创意美术教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、名字入画 教学目的: 鼓励学生的创新精神,培养学生发散思维能力 。
2、 培养学生的独特的审美个性 。
3、 教学重点: 如何运用名字来展开大胆的想象 。
4、 创新但不乱、怪、异 , 而是具有一定的艺术性 。
5、 作画时名字上线条的变化和构图要饱满,名字作画具有独创性,唯一性,鼓励学生大胆设计出新颖的,与众不同的作品 教具准备: 学生方面:各种形状的彩色纸(如绿树叶,红心形、蓝白云等),绘画用具(记号笔,油画棒) 。
6、 教师方面:课件(新颖、个性简练的画面 。
7、)各种形式的名字画 。
8、 作业要求:用一节课左右的时间通过启发谈话 , 引导学生欣赏或借鉴各种案例,以及通过自己独特的顺其自然的线条,将自己的名字入画 。
9、并及时展示(从构图、色彩、创意)出来 。
10、或集体创作完成一幅画长条屏的画,教师随机补画,完成一幅不错的涂鸦作品 。
11、 教学过程: A:开场 美术游戏:变幻表情或青蛙变王子(备注:在实物投影下,用记号笔操作 。
12、)B引导出自我介绍:教师姓周,看到同学们玩得很高兴,我也很高兴,画出一个面带笑容的周字 。
13、[注意卡通人物的各种表情 。
14、]从而,引导出我们今天要学习的课题: 《名字入画》 。
15、[名字太多 , 只教方法,不模仿] 。
16、 名字,是我们每个人独有的符号,父母给我们的名字总是寓意美好 。
17、 中国的汉字是由笔划组成,即线条 。
18、画画的基本语言也是线条,两者就有相通的地方 。
【儿童创意美术教案 儿童创意美术教案《鸵鸟》】19、“名字”这时已失去了符号的意义,而着重体现的是线条的美和韵律美 。
20、如何用它来画画呢?我们不妨来欣赏一下其它同学的作品,看能不能给你一点启示 。
21、[出示课件或实物图片] 太多的作品,以及各种形式的画画,可能把同学们开糊涂了吧,其实,画画也是有一定的规律可寻的 。
22、我用坐标来表示也可以 。
23、 大体方面有: 书法 , 象形方面:日字的变化,月字的变化 。
24、八大山人、近代的北京奥运会的标志 。
25、 字母、涂鸦式:外国涂鸦作品,同学们的课桌乱画画面 。
26、 抽象式; 卡通式 如名种火柴棍式的人物,组合式 , 花鸟字 。
27、现在汉字的笔画 , 变成美术课里的造形的线条 。
28、同一姓还可以共同设计 。
29、大胆展出来吧 。
30、 课件展示如凡高的点线画,新表现主义画家等 。
31、并伴着音乐 。
32、说出学生的三不:1,要富于想象,一切皆可入画 。
33、2、不要使用橡皮 , 让线条顺其然,画到最后说不定有意外的收获呢!3、画大不画?。ü雇急ヂ? 学生作业 , 教师巡视辅导 。
34、展示评价 , 你喜欢自己设计作品中的哪一部分,创意、色彩、线条、你给自己的作品打多少分 。
35、你的名字你作主 。
36、(尊重学生的个性差异 , 鼓励学生的自信,说出你和别人的不同之处 。
37、)线描稿,可以送给老师,单调一点的,可以加上丰富的色彩 。
38、集体活动中结束本课:今天 , 同学们都成为了真正的大师,每个人都有独一无二的,让我们再一次用上你个性化的名字,共同????/一幅画吧! 教师补画,突出一定的主题性 。
39、我们用好自己的名字,画出一幅美好的未来吧!拓展:1 。
40、电脑绘画出更多有创意的作品出来 。
41、 2.作品类型种类丰富 。
42、如,沙画、T恤等 。
43、 3.纸张的变化富与想象 。
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