《二十四孝》读后感 _知识经验

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孝，天之经，地之意，民之行也。-题字
孝顺，是什么？什么是孝子？我以前对这个很无知。直到读了鲁迅的《二十四孝》，才渐渐明白了一些东西。
二十四孝图选自鲁迅的回忆散文《朝花夕拾》。顾名思义，二十四孝图正是二十四孝图——古代24个孝故事:范枕温柔，卖身葬父，葬子服母...在文章中，作者毫不留情地批评了这些故事，这不免让我感到困惑:带着这种想法，我读了《二十四孝》。
不看真的不知道。当我读到它的时候，我震惊了。《二十四孝》故事里所提倡的孝道是令人恐惧的，尤其是当我埋葬我的儿子来服侍我的母亲的时候。汉朝时，有个叫郭巨的人，家里很穷，郭巨的母亲总是把自己的食物分给儿子，导致她吃不饱。出于“儿子可以再生一个，母亲只有一个”的心理，郭巨夫妇决定将儿子安葬。这个故事让我感到恐惧和不解:孝顺总要牺牲一个人来成全另一个人吗？他儿子的命不就是算命的吗？这种杀人不眨眼，无视治安的行为，怎么算是真正的孝顺？怎么能传播这么广这么久？……
这个想法困扰了我好几个星期，最后被一位老师的一句话惊醒:“我们要透过事物的表象看本质，不应该被表象迷惑，因为最重要的往往是本质。”是的，透过表象看本质，孝顺本身没有错。孝敬父母长辈，但也不可避免地带来了一些时代的局限性:古代君主专制，君主提倡“以孝治天下”，导致愚昧盲目的孝道，有些甚至是违背人性的，比如“冰上求鲤”、“血喂蚊子”、“葬子奉母”而且，古人记录这幅《二十四孝图》不一定是为了让我们模仿它的做法来安葬儿子赡养母亲，而是希望我们能够理解和发扬对父母长辈的孝道精神。
看完《二十四孝》，想起最近看到的一篇文章:一个出身贫寒却被清华预录取的理科生。他忙于学业，还要照顾瘫痪在床的母亲和患有精神分裂症的父亲。挣钱养家，但他依然乐观，孝顺父母，勤工俭学，是有名的孝子。文章中的主人公有孝心，对长辈有孝心，还有勤工俭学。我们要向他学习，孝顺父母长辈，好好学习，多为父母分担家务，让父母少干活。我们现在所做的，不等于父母为我们所做的，但是有一份真诚的孝心是极其重要的。
《二十四孝图》所宣扬的孝道精神是永恒的，不会被抹去，所以流传至今，但也有不足之处。我们不应该盲目吸收所有的学问，而应该“取其精华，去其糟粕”，发扬中华民族孝顺的传统美德，真正做一个孝顺父母长辈的孝子。
【《二十四孝》读后感】以上解释了《二十四孝》的读后感。这篇文章已经分享到这里了，希望对大家有所帮助。