1、理解而非说教 。理解就是将心比心，设身处地，心理换位 。
2、尊重而非霸道 。相比较而言，我们的老师关注的更多的是知识，而欧美的老师关注的是尊严 。知识不会，是可以学习的，而一个人长期在无尊重的环境下是没办法维持自己的自尊的，同时也不能延伸对别人的尊重 。
【增加师生沟通的实用技巧】3、师生沟通应是心与心的细微体察 。到底能够相互了解多少，能够沟通到什么程度，是一个受预期期望影响的、主观的解释过程 。在与教师沟通实践中变得越来越老练的学生，对教师的言语、表情、身体姿势所表达出的隐含意义，甚至比教师自己更了解 ， 也能解读出更为准确的意义 。

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