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【讲解我的老师 我的老师魏巍介绍】欢迎观看本篇文章,小新来为大家解答以上问题 。我的老师魏巍介绍 , 讲解我的老师很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、摘自《魏巍散文集》,在原文中,作者以一个孩子的眼光和心理,回忆了童年时发生在温柔慈爱的蔡老师身边的几件事,表达了对老师深深的爱恋、崇敬和感激,彰显了蔡老师纯真美好的心灵 , 并邀请为本文朗读和记录文字 。
2、写作背景:20世纪50年代中期,我国处于社会主义建设初期,各行各业都需要大量德才兼备的合格人才 。教育是人才的摇篮 。因此,振兴教育已经提上日程 。1956年9月底,魏巍按照《教师报》的合同写下了这个《我的老师》 。1959年,这篇文章被收入作者散文集《春天漫笔》 , 后又被收入《建国十年文学创作选〈散文特写〉》 。原文近4000字 。
3、在原文中,作者以儿童的视角和心理,回忆了他的三位小学老师:凶狠无情的柴老师、温柔善良的蔡老师和严厉粗暴的宋老师,表达了对蔡老师的喜爱和对柴老师、宋老师的敬畏 。相比之下,文章的主旨清晰而深刻地揭示出来:对于教师这样一个高尚的职业,最重要的是要有一颗爱孩子的心 。正如魏巍所说,“如果你没有这样的心,那么热爱祖国,热爱社会主义建设,都是空洞的 。那些改进方法,对党负责,编教案,等等都会变成形式!”正文摘自以蔡为主要描写对象的部分 。写这篇文章的时候,薇薇已经和蔡小姐分开20多年了 。而蔡老师温柔美丽的形象,崇高的师德,渊博的学识,高超的教学艺术 , 慈母般的心,无时无刻不在撞击着作者的内心,作者无时无刻不在思念着她的老师 。
4、作者说 , 在他开始写作之前,他真的回到了童年,或者说沉入了童年 , 对当时的儿童世界作了一次巡礼 。那段生活成了他的“宝藏”“永远珍藏在记忆里” 。尤其是写到蔡老师的时候,又一次带着感情激动起来 。可以说文章讲的是真情实感,作者要写出自己对教师职业的理解 。他说:“一想到他们,我就忍不住回想起当时自己一个孩子的一些三三五四的喜怒哀乐 。但这些喜怒哀乐不一定是他们能知道的 。因为这些存在于另一个离成人很近很远的世界 。
本文到此结束,希望对大家有所帮助 。
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