应用型本科应用型本科实验室建设规划 _知识经验

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1、应用本科教育属于较高层次的技术教育，是我国高职教育中的重要组成部分。
2、它是相对于普通本科和高职专科而言的，它既不同于一般四年制的普通本科，也不同于专科层次的高职。
3、普通本科和应用本科是本科教育的两种类型，它们的关系应是平行发展的。
4、应用本科是高职教育的一个层次，它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。
【应用型本科应用型本科实验室建设规划】5、在培养规格上，应用本科培养的不是学科型、学术型、研究型人才，而是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才；在培养模式上，应用本科以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，重视学生的技术应用能力的培养。
6、另一方面，应用本科与高职专科相比也有较大的不同。
7、尽管高职都是培养第一线需要的技术应用人才，但应用本科出现以后，高职专科的具体培养目标和规格应当有所调整，与应用本科有所分工。
8、高职专科主要培养一般企事业部门的技术应用型人才，尤其是培养大量一线需要的技术人才。
9、应用本科则主要培养技术密集产业的高级技术应用型人才，并担负培养生产第一线需要的管理者、组织者以及职业学校的师资等任务。
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应用型本科 应用型本科实验室建设规划

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