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孩子压岁钱怎么做个好规划1.当孩子拿着钱币细细观察的时候，我们可以给他简单地解释钱币的面值和作用。
2.当孩子按ATM自动取款机上的按键时，我们可以告诉他钱是怎么放进去的。
3.在超市里购物时，我们可以教教孩子挑选的方式，告诉他哪些好、哪些不太合适，哪些贵、哪些便宜，什么是打折、什么是拍卖，解释购买这些商品的理由，说明商品之间的价值关系，让兴致盎然的他愉快、自然而然地建立金钱和理财的概念。
在学龄前这个阶段，有一个现实而又重要的理财课题，即是让孩子了解：不是所有想要的东西都能得到，家长要对孩子过分的要求说“不” 。我们的孩子生活在一个充满了诱惑的商品经济社会里，商场货柜或是电视广告里琳琅满目的各种玩具、食品都吸引着孩子的眼球，克制能力差的他难免会嚷嚷着要。这让不少家长头疼不已，但这也是我们培养孩子价值观的良好时机。
1.如果孩子要事实上不必要、带有奢侈意味的东西，即使买得起，也应该对孩子说“不”，并耐心向他解释不买的原因，告诉他买了用不上的东西就是浪费。当然，由于年龄和思维发展的限制，可能我们费尽了口舌，孩子仍坚持想要那个东西，这也没有什么奇怪的。重要的是，要让孩子习惯听到你说“不”，并耐心听你解释原因。
2.爸爸妈妈自己要做好榜样，勤俭节约，我们的消费意识和经济行为是孩子的现实教材，如果家长总是用钱去评价一切，那么又如何教育孩子“钱并不是一切”，“钱并不能换来你想要的所有东西”呢?
3.家长还可以带孩子到自己工作的场所看一看，让他们了解支付家庭账单的钱是从哪里来的，知道爸爸妈妈工作辛苦，挣钱不易，同时也让他们懂得，只有劳动才有收获。
零花钱里的大学问
在孩子五六岁时，我们可以考虑给予孩子一定量的零用钱，帮助孩子从真正的消费行为中学习理财。家长必须认识到，零用钱是孩子学习理财的一个综合性的大课题，如果我们能处理好给予、消费、反思这些环节，孩子将会从中受益匪浅。
1.爸爸妈妈可以为孩子准备一个储蓄罐，引导孩子在得到零用钱后有意识地将一部分拿去“喂小猪”，再用储蓄的钱去做更大、更有意义的事情。孩子会觉得“喂小猪”的形式十分有趣，同时可以享受到累积带来的成就感和满足感，自然就养成了储蓄的好习惯。
2.爸爸妈妈还要关注孩子花钱的过程。原则上，由孩子自己决定零用钱的用途，不要过多干涉。
3.爸爸妈妈可以建议孩子买一本属于自己的记账簿，用以制定自己的消费计划，在花费过程中记录支出和结余(父母可以帮助孩子记账)，并鼓励他在每周的家庭会议时分享。
4.爸爸妈妈可以把理财当成游戏与孩子一起分享。比如和孩子一起建立一个记账簿，让孩子记录一天内家里和他有关的开销情况，比如今天买书花了10元，买铅笔花了2元，把这些都记录在小账簿上。
5.在孩子购买东西时，爸爸妈妈要及时给孩子提些建议，“这个好不好用，是不是最需要的?”，并及时鼓励和肯定孩子好的做法和想法。
6.爸爸妈妈在对孩子的计划和消费账目提建议的时候，还应特别注意让孩子懂得不仅仅要满足当下的需要，还要意识到更大的梦想会需要长时间的金钱储蓄才能完成。
7.爸爸妈妈也可以引导孩子用自己的零花钱做些公益，如捐助灾区小朋友、捐助濒危动物、领养一棵小树，这可以有效地培养孩子的爱心、社会公德心和责任感。
【nba历史排行榜 nba历史排行榜前50名】对孩子的“挣钱”教育要谨慎。现在有些年轻家长很西化，在教育孩子上也是如此。他们会模仿西方的做法，让孩子以家务劳动来换取报酬，认为这就是理想的理财教育了。诚然，体验通过劳动得到报酬的过程确实可以使孩子产生成就感，这比光从家长手里要钱也更有积极意义和教育价值，但在具体做法上还是要仔细斟酌，不是所有的家务劳动都应给予金钱作为报酬。
1.不是所有的自我服务都要给报酬，因为这涉及到孩子的自我服务意识、家庭责任感以及爱的培养等问题。五六岁的孩子完全可以，也应该在生活上自我服务，比如孩子收拾自己的玩具、图书和卧室，家长如果觉得孩子做得很好，很自觉，为了表示肯定，可以用带孩子外出游玩的方式作为奖励。
2.如果孩子给生病的爷爷奶奶端水送药，及时的鼓励和赞扬就是最好的奖励。
3.当孩子因为要做一些更有意义的事情而额外付出了劳动时，如孩子想通过收集、变卖自己的废旧玩具，来换得一些钱去捐助或购买有用的图书、玩具时，家长要给予支持，包括以钱的形式收购孩子的玩具，帮助孩子达成自己的心愿。
理财小实践：做一个经济旅游小达人
你的孩子是不是总会在周末嚷着要爸爸妈妈带他外出游玩?他通常没有特定的目的地，这次就让他为自己编订一个行程和预算表吧!
步骤：
1.当孩子嚷着要爸爸妈妈带他外出前，可以要求孩子为大家编订一个行程及预算表;
2.跟孩子共同收集出行的地点、交通等资料，作为行程和预算的基础。
3.提醒孩子，预算表要包括孩子及父母外出时的各项支出，在出发前，要孩子权衡一下各种开支。例如，在选择交通工具时，有时候会出现地铁方便、票价贵而公交车时间长、价格便宜的情况，就让孩子权衡情况，作出取舍。
4.游玩归来，父母与孩子一起记录和讨论一天的消费情况，反省消费是否合理，预算是否做得好。
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小孩的压岁钱如何利用？孩子过年收的压岁钱，家长可以根据孩子的年龄区别处理，给孩子讲明压岁钱的意义，培养孩子的金钱观和理财意识。
1、学龄前的孩子
一般来说，学龄前的孩子还没有钱的概念，家长可以把孩子收到的压岁钱存起来，用作孩子的健康基金或教育基金。
2、低年级小学生
当孩子上了小学，懂得花钱买东西，家长最好不要简单地把钱收走存起来，而是应该和孩子商量。如果孩子希望把钱存起来，家长可以带着孩子到银行开户（开户前记得给孩子办理身份证哦，不然银行是不能开户的），让孩子实地体验什么是理财，怎么到银行存钱，知道自己存了多少钱。如果孩子想买一些自己喜欢或需要的东西，家长可以给孩子留出部分压岁钱，让他们自己保管和支配，这样他们能感觉自己被尊重，也能对如何花钱有初步的规划。
3、高年级小学生
如果孩子是小学五六年级的学生，会需要更多的课外书，也会对一些电子产品感兴趣，会明明白白地跟父母提出想自己支配压岁钱。这时家长可以引导孩子哪些是自己想要的，哪些是必须的。比如孩子想买一些东西，家长可以让他列一个表，引导孩子思考，并把自己未来活动需要的资金考虑进去，这样孩子既能学会约束自己，把自己的成长、梦想、计划等与金钱联系起来，明白钱的重要性，也能锻炼自己的自控能力和规划能力。
4、初高中的孩子
针对上了初高中的孩子，家长应该培养他们主动储蓄的意识，引导他们把压岁钱分成不同的使用部分，自己决定如何分配。家长可以监督或给予建议，但不要过多干涉。
如果孩子收到的压岁钱数额较大，家长还可以拿来申购理财产品，并和孩子定期查看账户。针对年龄大一些的孩子，家长还可以根据实际受益情况和他讨论投资策略是否需要调整，如何调整等问题。如果孩子对这些感兴趣，可以多给他讲一些金融知识，让孩子建立起投资理财的观念。
如何培养孩子的理财观的呢一、金钱观的培养，应从小做起
现在有很多家庭都是只要一个小孩，因为，大家的思想已不再如多年前那般老旧，不再强调重男轻女，而是生儿生女都一样。正是因为只有一个孩子，所以父母总想着给孩子最好的生活，孩子想要什么，父母也总是会满足他们。
但是，我们却忽略了一点，如果总是如此的纵容甚至是娇惯的话，未来孩子大学毕业后，会产生一种畸形的金钱观。会认为所有自己想要的东西、想要的生活、车子房子等等都会是由父母提供，所以他们不会去操心，也不会去想这些事情。
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其实，对于金钱观的培养，应该是从小就开始的。例如，孩子刚懂事时，便教会他们自己做家务，但是与此同时给予他们一定的金钱奖励，让他们意识到想要赚钱，必须要通过自己的劳动来获取，只有这样，才能逐渐的建立一定的金钱意识。
二、理财教育不止是投资，重要的是省钱
在《邻家的百万富翁》一书当中，作者对很多个百万富翁进行了采访，最终发现他们生活当中最重要的一种品质，便是节俭。或许，节俭二字过于高级不便于理解，我们换个词来形容或许会好一些，那就是省钱。
也就是说，在孩子很小的时候，我们应该帮助他们建立一定的省钱意识，或者说控制他们的购物及花钱欲望。这样的话，孩子才能真正的懂得钱的重要性，未来也才会更加的重视金钱。
例如，有谱妈有一位表弟，因为从小便被家人宠着，基本上算是衣来伸手、饭来张口的一种养法。而表弟平时也没什么事情做，初中没毕业便宅在家中，每天想吃什么、想买什么的话，只需要找父母要钱即可。
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当时他家里的生活水平还算可以，父母是做生意的，所以也都能满足表弟的欲望。但是，最近这几年生意却不怎么样，公司也倒闭了，而表弟也被逼无奈出来工作了，每个月别说存钱了，就是养活自己都非常困难。这，足以见得让孩子有省钱的意识是多么的重要。
三、如何才能培养孩子的理财意识？
其实，有谱妈相信很多父母都曾经试过对孩子理财意识的培养，但是最终似乎都失败了，这是为什么呢？因为，我们忽略了一件事情，那就是父母作为榜样的力量。
也就是说，如果父母是一个每天花钱如流水，或者过完今天没明天的这种生活，你觉得孩子会有合理的金钱观吗？很明显是不可能的。想要让孩子有什么样的品质，父母必须先做出表率。
例如，我们想要孩子养成理财的意识，为人父母者需要做的，便是自己先看一些理财类书籍，从而引导孩子一起看。甚至是在省钱、节俭方面做出表率，这样，孩子才会慢慢的自我纠正一些错误的意识。不然的话，只会是父母和孩子一起败家。
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很多孩子出社会之后，父母原以为自己可以从此不再操心了，毕竟孩子自己也有赚钱能力了。但是最终的结果却并不如大家所期待的那样，很多年轻人都是月光族甚至是啃老一族。这时候的年轻人，再想纠正他们的思想，可谓困难重重了。
所以，在孩子越小的时候，越是容易对他们进行理财教育，甚至是培养他们对金钱的观念。只有这样，未来孩子才不至于败家，而为人父母者，也才会越来越轻松。

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