1、只搭好骨架,而没有丰富的语言材料作血肉,读起来就会涩涩的不生动 。如何引导孩子将“话”中的重点句子写得更详细更具体更有文采呢?我运用“语句扩充法”逐步让孩子在分析和思考中把“话”写得更丰满些!
2、卡片积累 。要活跃孩子“写话”的思维,必须学会观察和分析生活周围的事物 。因此词句的积累应联系生活的点点滴滴,引导孩子处处留心,处处分析、思考:该怎样?怎样说会使句子更生动、形象?为了不让孩子承受太重的学习压力,我常常以各种游戏的方式来激发孩子说话的兴致!
3、这是什么时间?在什么地方?有些什么人?他们在干什么?他们的心情怎样?
4、例:《我的妈妈》 。《课间十分钟》 。
5、如果加上的词语是表示时间、地点、属于、数量、形状、颜色的,句子的以上就会更加具体!
6、方法,根据想像的内容把话写具体!
7、这是一条怎样的狗儿?语句扩充法 。
8、要想写好作文,首先必须让同学们建立两个仓库:一是写作素材仓库,二是语言材料仓库 。同学们只要持之以恒地积累,就不会无话可说,无内容可写!
9、如果加上的词是形象化、有感情的,句子就不但具体,而且生动、优美 。
10、它是什么样的?它的颜色是怎样的?它的味道怎样?它对人们有什么作用?你喜欢它吗?
11、她是谁?她长得怎样?她干什么工作?她最关心的是谁?你喜欢她吗?
12、儿子经过一番苦思冥想,终于扩充写成一段话:每天清早,一到六点半钟,“铃”小闹钟就发出清脆、响亮的声音,好像在说:“喂,快起来,快起来,早起身体好,上学不迟到 。” 。
13、打动人的往往是细节,只有把重点部分写详细、写具体了,让读者如见其人,如临其境,才能给读者留下深刻印象,并产生共鸣,受到感染!
14、就这样在不知不觉中,孩子从留意生活的点滴开始学会了积累,从切身的体会中学会了运用!
15、3 。这种卡片积累法需要家长有足够的耐性和恒心,坚持下来就一定会有收获!
【把句子补充具体生动句子16句】 16、问题提示法 。好,我们来把这句话写具体: 。
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