直销排行中国直销排行 _生活百科

。
怎样教育孩子学会理财教育孩子理财，看似复杂，然而，只要抓好“花自己的钱，办自己的事”这项原则，子女学习理财则会变得十分自然。
诺贝尔经济学奖得主道出关于理财的人性
任何人做亊，心中总会有自己的一盘账，无论是成人，还是小孩都会自然去衡量效益与利害。以下四句金句，就很清晰的把人们心中的"小算盘"破解
一个人，
花自己的钱，办自己的事，既讲节约，又讲效果；
花自己的钱，办别人的事，只讲节约，不讲效果；
花别人的钱，办自己的事，只讲效果，不讲节约；
花别人的钱，办别人的事，既不讲效果，又不讲节约
以上金句是出自诺贝尔经济学奖得主弗里德曼。
孩子花钱大手大脚是父母的错
我们现在从生活案例，去理解弗里德曼这4句话的意义：
2016年，我国某报刊做了一次关于青少年消费观念的调查。调查中发现，有6成受访中学生，在买东西时，并不怎样考虑价格，喜欢就会买。
这就是典型的“花别人的钱，办自己的事，只讲效果，不讲节约。”
4 句中，最糟的情况是"既不讲效果，又不讲节约" 。各位家长思考一下，在哪些场景下，你的孩子会变成"既不讲效果，又不讲节约"？
典型案例：强逼孩子去学习。孩子觉得学习是在花父母的钱，办父母想做的事。
让孩子”花自己的钱“的神奇效果
唯有做到让孩子觉得"花自己的钱，办自己的事"，才可能事半功倍。
有一位家长，上过我们的《零花钱管理课程》后，增加了孩子的零花钱，并与孩子定下了《零花钱管理协议》。协议其中一条规则是，以后买早餐孩子要自己付钱。
结果，孩子由原来每天都到街上买早餐吃，现在每天主动要求父母煮早餐给她吃，还说，"原来爸爸妈妈煮癿早餐是那么好吃的啊！"
由花父母的钱变花自己的钱，理财的态度就会自然得调整了。
"花自己的钱，办自己的亊"在犹太式教育的“有偿生活机制”上发挥到极致。犹太父母鼓励子女靠劳动与经商去赚生活费：
钱自已赚的，肯定是在"花自己的钱"；
餐费住宿费学费都要用自己赚的钱支付，"办自己的事"的意识也会建立起来。
要让孩子"花自己的钱"，首先得让孩子拥有归属于他的钱
要让孩子拥有归属于自己的钱，不一定得让他自己去赚，钱的来源可以来自于父母的给予，但"明确所有权"才是关键问题。
中国家庭普遍对"明确所有权"做得不到位，这是财商培养难以有效进行的原因之一。"明确所有权"是财商教育的根，没做好"明确所有权"而想透过其他方式去实施所谓的财商教育，那就等于盖房子不打地基。
要做到"明确所有权"，第一个标志性的行动，就是到银行帮孩子开办一个属于他的银行账号。
顺从人性，引导孩子做正确的事
在那四句金句中的这个"钱"字，我们可以用更宽广的含意去理解，把"钱"换成"资源"，"时间"，"智慧"等有价值的东西，同样适用。
例如，很多父母都会为孩子做事情拖拉而感到烦恼。但是，如果你让孩子做自己想做的事呢，孩子是在"花自己的时间，办自己的事"，那拖拉情况是否就有所改善了呢？
所以，各位父母反思一下，很多时，并不是我们的孩子不懂事，而是我们不理解人性。
富豪们是这样教孩子们理财的，你做到了吗？
在我国，大多数家长认为孩子还小，不需要与钱打交道，只要学习好、身体好就行，殊不知，这样会导致孩子对于金钱完全没有概念，更别提说理财了。
正是由于很多家长在儿童理财方面存在教育误区，才容易造成孩子们虚荣、攀比的心态，这对孩子未来的成长很不利。今天我们来看看各路富豪是怎样教育孩子理财的吧！我相信总有一款get到你！

文章插图
家长如何教育孩子正确理财如何教会孩子理财:
1、培养理财意识
很多十六七岁的孩子不太会“一分钱，一分打算”，心理专家指出，这个年龄段的孩子没有生存压力，不容易理解经济环境的影响。为了培养孩子的理财意识，家长可以让孩子参与家庭未来规划，在具体的事务中给他有直观的感受。比如为上大学、度假、房屋贷款而必须的储蓄。要学会提前做打算，节约并不等于小气。
2、有节制的花钱
很多家长担心孩子乱花钱，给孩子的零用钱比较少，这样做的弊端是，孩子养成要花钱就伸手要，一有钱就花光的习惯心理专家建议，以一周或半个月为周期，让孩子自己安排零花钱的开销。一开始孩子可能管理不善，很快把钱花光。但长久下来，他会意识到用钱必须有度，就能养成规划财务的习惯。等孩子养成了良好的规划习惯后，还可以给他申请银行账号，让他自由支配存取。
3、不要随意透支消费
需要时使用信用卡已经是当今理财概念中的一部分，但不能让孩子有“有信用卡，缺钱可以先透支”的印象。家长应该告诉孩子，申请信用卡没问题，但透支必须按时偿还，如果超出自己的偿还能力去透支，会遇到麻烦。让孩子明白，在财务上必须遵守信用。
4、奖励制度
使孩子有储蓄意识的一个最好方法就是为孩子建立个“小银行”，使他拥有一张储蓄卡。为孩子办了储蓄卡后可耐心地诱导他把口袋里的零钱存进去，并告诉他坚持下去，要为他的储蓄卡负责任，在没有必要花费时不要随便动用卡里的钱。为了使孩子坚持下去，你可以采取鼓励方式，如允许他把家长给的零花钱的1/3用于买零食等消费，其他则必须存入。孩子在有“甜头”的情况下会去储蓄的，长期坚持下去，储蓄意识将扎根在孩子脑中。
如何教孩子理财五个小技巧1、首先，父母自己要有理财意识和科学理财方法，要有良好的节俭习惯，为孩子作出榜样。
2、其次，家长可以让孩子一起参与制定家庭财务计划。让孩子参与其中，帮助他们体会知道生活要有计划，需要节制，不能无度挥霍。
3、让孩子了解家庭财务计划，并学会记账。孩子手中要有一个记账本，随时记下家中的收支项目，让孩子了解家庭的日常开销和收入以及挣钱的方法，让孩子知道和体验挣钱的艰辛。
4、家长也可以与孩子签订一份"零用钱合同"，如："甲方按月支付乙方零用钱60元，其中20元用于购买书籍，20元公交车费，10元自由支配，其余10元存入银行……，乙方若无节制地花钱造成透支，甲方有权在下一月将其零用钱减半；乙方若坚持每月存款10元，一年后甲方将给予乙方与存款相同数目的奖金作为奖励。"签订"零用钱合同"是西方很流行的让孩子学会自我管理、自我约束的方法。这是理财教育，更是孩子心理素质的锻炼。但合同内容不宜定得太死，要让孩子有自己安排的空间，给他自己统筹安排的锻炼机会。
5、最后，和孩子一起学习掌握基本的金融知识与工具，使孩子懂得既要合理合法地赚钱，又要有良好的消费习惯。
应答时间：2021-01-15，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。
[平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~
教孩子对金钱的管理，有什么方法？钱很重要，但如何花钱更重要，特别是对于孩子，既不能乱花钱，也要学会适度地花钱，不能过分限制孩子花钱，也不能放任不管。
那该如何培养孩子的金钱观呢？
1.让孩子认识钱。要培养孩子的金钱观，首先要让孩子认识钱，钱从哪里来，钱有什么用。
利用想买东西的时候，问孩子用什么去买，然后教孩子认识各种面值的钱。进一步去思考，这钱从哪里来，是不是想爸妈陪而爸妈却不在，爸妈不陪宝贝，就是出去工作，获取报酬，然后满足全家人的生存与生活。要把这些引导贯穿在日常生活中，让孩子对钱有概念，不是想要就有，而是靠付出才能获得的。
2.让孩子意识到金钱并不是取之不尽的。父母要让孩子意识到金钱和时间一样，不是取之不尽，用之不竭的。现在的生活条件比较富足，只要孩子们想要什么，父母都会尽量满足，这样孩子们就认识不到钱的重要与价值。
为了形成孩子的金钱观，那么在给孩子买东西时就要学会延迟满足。延迟满足，并非什么东西都这样，而是分类哪些可以立即卖，哪些东西要等一等。等孩子达到什么条件了，就可以实现愿望，给他买。另外，教孩子管理压岁钱，一部分存起来，一部分自由支配，让孩亲身感受到钱是会花完的，只有控制自己的一些想法，才能让钱实现更大的愿望。
3.给孩子零花钱。当孩子对钱有些认识，爱谈钱了，可以给孩子适度的零花钱。比如，可以给孩子设置一个零钱池，每周给多少钱，这笔开支用在，自己想买，父母不同意的项目。开始孩子可能没概念，很快就花完了，这时候告诉孩子，分清楚自己最想买的是什么，要多少钱，多久才能存足。
如果临时有想买的，就先写下来，等前个愿望实现再买。也许孩子做不到，但钱花掉了，前个愿望又实现不了。在这样的取舍中，孩子学会了等待，学会了钱的价值和使用。
4.常与孩子谈钱。可以与孩子谈父母的收入，家庭的开支。一项项列出来，哪些支出是必须的、哪些支出可以减少也不影响生活，算出家庭盈余，这部分钱要实现家庭未来哪些梦想。
每月结余的钱该如何理财，让钱产生更大的收益。当与孩子去超市购物时，如何比较买到性价比更好的物品。利用新闻、以及亲朋好友的故事，与孩子聊看法，怎样会让事情变得更好。好朋友之间为什么要互送礼物，为什么要孝敬老人，给老人钱。
金钱观是在日常生活中逐步形成的，让孩子明白金钱的价值，明白钱只是为生活服务的工具。既要懂得为自己花钱，还要懂得为别人花钱也很重要。钱不是用之不尽的，金钱就像一个水池，只有不断注入才会源源不断，只有合理规划，才能让钱发挥更大的价值。
教孩子理财的时候，应当用哪些措施？培养孩子的理财能力，首先就是教孩子“识钱”，认识钱，认识钱的作用，认识钱的有限性。用生活中的一些例子去给孩子做说明，让孩子更好地理解。其次教孩子如何有计划地“花钱” 。现在孩子觉得父母的钱好像花不完似的，尤其是哭闹着要买东西的时候，要让孩子认识到钱来的不易。
孩子在三岁之前还处于没有金钱作用意识的环节,这一阶段的孩子把金钱当做是一种小玩具,是一张钞票,是随便摆布的打印纸张。可是这并不是说孩子不清楚金钱有怎样的功效。四岁到六岁的小孩子,处在若隐若现的金钱作用意识的阶段,她们只了解金钱可以换她们必须的东西,可是都还没主动的订购个人行为。她们只了解一天到晚吵着父母给他钱,让她们去买必须的东西,有的孩子却忘掉或是压根不清楚必须找钱,通常要父母再三嘱咐才还记得找到零钱。
实际上父母应当从孩子三岁上下刚开始就塑造他的经济发展意识,主要是教孩子一些投资理财的专业知识。研究表明,孩子在三岁的过程中就可以分辨古钱币,了解面值,钞票和钱币。到12岁的情况下懂得珍惜钱,了解钱是得来不易的,逐渐渐渐地有节省的意识。
钱跟大家生活是密切相关的,孩子很早已对钱造成兴趣爱好。只需她们跟随父母去过几回店铺或商场,钱会用于做什么她们早早已记在心中面了。不必总感觉孩子小,什么都不懂,你花钱去换东西,整个过程他是看获得的,尽管他不可以了解为何要花钱去换东西,为何给了钱以后有些人还需要找钱,可是钱会换得东西这一事儿便紧紧的记到她们内心了。
【直销排行中国直销排行】钱的常识和品德教育拥有密切的联络,孩子明白钱应当根据工作获得,因此很容易造成爱护金钱的心理状态,而且可以有相对的存款个人行为。现阶段国内有很多的孩子针对钱是一点也不爱惜的,乃至许多普通人家的孩子,她们也随意放纵消耗,关键因素或是她们欠缺理财教育。

直销排行 中国直销排行

直销排行中国直销排行