1、知识方面,函授学习时间虽然匆忙 , 但本人觉得受益还是很大的 。特别是学习了(教育原理)、(普通心理学)和(现代教育理论与实践)之后,本人觉得自己的理论水平提升了许多 。平时,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都是很明显的 。
2、专业技能方面,作为教师兼班主任,我一直思考怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后,我明白了一个良好的班集体的标志是:①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心 , 班干部能独立开展各项工作;②班级目标已成为学生个体的奋斗目标;③学生是非观念强,有正确的集体舆-论和班风 。这样的班集体不是凭空产生的,它是班主任血汗和智慧的结晶 。三年的函授,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等,它们给予我无穷的智慧,让我的学生越来越信赖我 。
【函授毕业生自我鉴定】3、思想认识方面,本人在函授期间,能认真学习学院开设的(人格心理学)、(教育社会学)、(咨询心理学)、(儿童发展心理学)等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握 。同时收获了教师要用发展的眼光看待学生,要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师 。
4、函授结束之际,又要开始全身心的投入到教育工作中,我将会运用自己学到的'知识服务于教育事业,教书育人,做一名合格的好老师 。
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