静静地什么，低年级学生常用的词语搭配 _经验分享

词语搭配是将意思或词性相同的词语配对，是组词的引伸，对于辨析词义，造句、修正病句都有较大作用。学生掌握一些固定的词语搭配，对孩子识字，写句子和看图写话都有很大的帮助。下面是老师整理的低年级学生常用的词语搭配，希望对大家有所帮助。
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练习一

文章插图

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1、地＋动词：
满意地（）　快活地（）
伤心地（）顺利地（）
亲切地（）骄傲地（）
兴奋地（）飞快地（）
甜甜地（）沉着地( )
高兴地（）静静地（）
仔细地（）惊奇地（）
深情地（）赞许地（）
悄悄地（）紧紧地（）
轻轻地（）呆呆地（）
牢牢地（）安稳地（）
平稳地（）
叽叽喳喳地（）摇摇摆摆地（）
（）地说（）地操纵着
（）地回答（）地观看
（）地完成（）地拥抱
（）地笑了（）地吃起来
（）地点点头（）地问
（）地看 ( ) 地等待
（）地跳起舞来（）地低语
（）地成长（）地游戏
（）地记（）地听
（）地走
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练习二

文章插图

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2、的＋名词：　例：可爱的（小猴子）
满意的（）快活的（）
温柔的（）清澈的（）
奇怪的（）可爱的( )
高大的（）健康的（）
羡慕的（）金黄的（）
遥远的（）燃烧的（）
红红的（）漂亮的（）
巨大的（）勤劳的（）
伤心的（）伟大的（）
动听的（）火红的( )
慈祥的（）难忘的（）
寒冷的( ) 平静的( )
和蔼可亲的（）机灵的( )
宽阔的（）快乐的( )
热烈的( ) 出色的（）
美丽的（）绿色的（）
蓝蓝的（）安静的（）
激动的（）著名的（）
高大的（）金色的（）
绿绿的（）宽阔的（）
雪白的（）细长的（）
翠绿的（）特殊的（）
清新的（）安静的（）
茂盛的（）长长的（）
高高的（）优美的（）
可爱的（）绿毯似的（）
洁白的（）美丽的（）
成功的（）清新的（）
川流不息的（）拼成图案的（）
各种各样的（）
又宽又长的（）
（）的图画（）的波浪
（）的火把（）的北风
（）的人们（）的脸颊
（）的山峰（）的裙子
（）的云海（）的景色
（）的岩石（）的太阳
（）的微笑（）的日子
（）的问候（）的海洋
（）的泪水（）的跑步
（）的教室（）的公园
( ) 的心情（）的花坛
( ) 的身体（）的鲜花
（）的空气（）的树枝
（）的叶子（）的腰
（）的枣子（）的衣服
（）的树苗（）的时刻
（）的气味（）的羽毛
（）的朝雾（）的葫芦
（）的南瓜（）的日子
（）的旗帜　（）的校园
（）的小院（）的窗户
（）的星星（）的灯笼
（）的城市（）的风筝
（）的教室（）的小溪
（）的波浪（）的火把
（）的雄鸡（）的铠甲
（）的枝叶（）的笑容
（）的心情（）的果实
（）的果实（）的鸽子
（）的广场（）的草坪
（）的雪景（）的棉花
（）的葫芦藤（）的小花
（）的小葫芦（）的枣子
（）的葡萄（）的等待
（）的太阳（）的北风
（）的谷粒（）的图形
（）的朋友（）的身体
（）的眼光（）的眼睛
（）的节日（）的裙子
（）的地方（）的书包
（）的羽毛（）的树苗
（）的波纹（）的大枣
（）的风景（）的山峦
（）的湖水（）的黄河
（）的树林（）的时刻
（）的森林（）的高粱
（）的生日（）的麦苗
（）的稻子（）的广场
【静静地什么，低年级学生常用的词语搭配】（）的公主（）的苹果