联想是思维的一种特殊形式 。美国心理学家吉尔福德曾把人的认知活动划分为五个方面：知识、记忆、发散思维、聚合思维和评价 ， 其中联想就是发散思维的一种 。丰富的联想 ， 可以提高想象力 ， 阅读时有助于深入理解文章 ， 写作时有助于开拓文思 。
【人的联想能力】联想是一种内在的思维过程 ， 这种内在的思维过程学生是难以观察体验到的 。因此 ， 需要教师引导学生一步一步地学习联想的思维过程 ， 然后归纳、总结出有关联想的特征 ， 说出运用联想时头脑里的思维过程 ， 明确其操作过程的关键步骤 ， 这种总结性的交谈使内在的思维语言化 ， 增强学生对思维过程的意识

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