如何正确学习1.背字典 。不是在开玩笑 , 本人10年前亲自使用过 , 效果超乎想像!当然 , 发明这个方法的不是我 , 是已故名家钱忠书老先生;2.每天坚持写一段200字的豆腐块 , 没必要要求字字珠玑 , 主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;3、多上高考相关教育网站 , 下载名校密卷 , 各地复习诊断试卷等 , 熟悉知识点与考试技巧 。4.多看一些伟人传记 。不仅能起到励志的效果 , 对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用;5.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文 。读文言文最需要的是语感 , 经常的接触对于语感的培养大有好处;6.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文 , 不要一上来就用汉语去理解文章 。学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英语学习);7.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏;8.每天早上起来 , 哪怕是走走路 , 新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富;9.偶尔做首诗 , 不好不要紧 , 要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够 , 哪方面的词汇量不够;10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇;11.多看点高考试卷的精析文章 , 而非一味地做试卷 。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用;12.对于高考语文的前三项题目 , 在平时训练中 , 遇到自己做错的拿本子记下来 , 没事的时候翻翻 , 无须特别记忆也一样能记得住;13.感觉数学 , 物理 , 化学 , 历史 , 英语 , 地理等其他科目不知道如何提高成绩时 , 关注笔者后续文章;14.做词汇选择题目的时候 , 对于近似的词汇 , 多念几遍 , 培养语感 。别以为语感可有可无 , 早早晚晚他会让你大吃一惊;15.阅读文章完成题目类试题 , 在读文章的时候切不可一字一句死抠 , 也不能一目十行 。只要按照正常的速度就可以 。一定要注意培养自己的第一感觉;16.针对作文进行专项训练:一周一篇作文 , 切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目;17.不要试图压题 , 猜题 。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可;18.针对各种文体的文章做下专项练习;19.写作的时候要收放得体 , 别搞得憋半天好容易憋出个思路 , 一下笔就收不住 , 记住一句经典成语:过犹不及!20.培养自己的想像能力;21.每天看看电视新闻 , 读读报纸!至少30分钟;22.在兜里准备一个手掌大的小本和笔 , 碰到好的语句和词汇 , 记下来 。可不是只有在看书的时候 , 时时刻刻都要准备记;23.每天看十五分钟广告 。经典的广告往往蕴含着语言的力量;24.培养反向思路 , 换个角度能让你的文章先声夺人 。当然 , 要在言之成理的范围内;25.培养在作文中驾驭情感的能力;26.多看看《荷塘月色》 , 多体会修辞的运用;27.不要以为名着读得多就等于语文学得好;28.看看小小说 , 试着写两篇 。小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯;29.多记两首诗 , 尽量用诗人的角度理解诗歌;30.早上大声朗读课文 , 不仅是用声音 , 还要用心读;31.看到一个新的问题想一想有什么例证;32.每周练习一次运用各种修辞手法写段话;33.平时写作文的时候一定要注意卷面整洁 , 字体工整 。你没必要字写得比司马南还好 , 但至少应该让人认为你是在很认真地答卷;以上方法没必要各个都用 , 随便挑几个适合你的 。我当年只是使用了其中的6种方法 , 一个月内语文成绩由原来的110提高到了137(满分150)
什么叫学习
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学习是透过外界教授或从自身经验提高能力的过程 。行为主义心理学的观点学习是外在环境刺激引起的行为的变化 , 要有可观察、可测量的外在变化 。古典制约和操作制约的研究 。并且以个体获得经验为结果 。认知心理学的观点学习是内在倾向或能力的变化 , 内在变化与外显行为并不完全一致 。(当然内在的变化还必须由外在的变化来推测) , 这种变化应是后天经验习得的 , 不是先天的反应或者生理成熟的作用 。这种变化要能保持一段时期 。综合两大学派可以这样来定义学习:学习是因经验而引起的行为或内在倾向与能力较为持久的良性变化 。拓展资料学习最早可追溯至孔子在《论语》中所言:“学而时习之 , 不亦说乎?”意思是 , 学了之后及时、经常地进行温习和实习 , 不是一件很愉快的事情吗?很明显 , 学习这一复合名词 , 就是出自孔子的这一名言 。按照孔子和其他中国古代教育家的看法 , “学”就是闻、见与模仿 , 是获得信息、技能 , 主要是指接受感官信息(图像信息、声音信息及触觉味觉等等信息)与书本知识 , 有时还包括思想的含义 。“学”是自学或有人教你学 。“习”是巩固知识、技能的行为 , 一般有三种含义:温习、实习、练习 。“学”偏重于思想意识的理论领域 , “习”偏重于行动实习的实践方面 。学习就是获得知识 , 形成技能 , 获得适应环境改变环境的能力的过程 。实质上就是学、思、习、行的总称 。学是指知识和经验的累积 , 习是指知识和经验的实践 。学属知 , 习属行 。中国大儒王阳明曾提倡知行合一 。荀子在《劝学》中说道 , “君子曰:学不可以已 。”意思是 , 学习不可以停止 , 一定要持之以恒 。
为什么人要不断的学习在我们的人类进程当中 , 文明的进步正是由于不断的学习下推进的 。我们需要不断去学习的 , 社会的进步也是由于不断的交流和学习而进步的 。个人的发展也离不开学习 。可以从三方面来分析 。首先从人类进程来说的话 , 人类在不断的进步 , 正是源于不断的实践创新 , 在不断的学习新知识 , 进行知识迭代 。文明往往就是在于不断的去推进 , 人类的进化离不开新知识的迭代 。探索未知的旅程 , 这些都是需要去学习的 。第二个的话 , 我们社会的一个发展是离不开学习 , 离不开知识的不断的进行更替 , 社会进步离不开学习 。如果我们不学习 , 很快就会被社会所淘汰 , 同时的话我们不学习的话 , 是很难跟得上社会的发展的进程 , 我们也很难去得到更好的一个发展 。而且从个人的成长角度来说 , 学习能够让我们是我们能够保持竞争力 , 不断提升自我 , 能让自己去过更好的生活的 , 我们需要不断的学习才能让我们保持在一个比较靠前的位置 , 有时候还学习新的知识 , 有时候就像逆水行舟 , 不进则退 。如果说不去学习 , 或者是抱着一直待在舒适区的话 , 那我们始终要被社会所淘汰 , 那自己的生活其实也是崔受到严重的影响 , 所以我们在需要不断的学习 。总的来说 , 为什么要不断的学习 , 这是基于人类发展的需要 , 这是这具社会的发展需要 , 也是基于我们个人的成长需要 , 现代社会需要我们去保持终身学习观 , 学会利用学习 , 同时提升自己的学习能力 。学习能力在现今的当今社会是起着非常重要的作用 , 这是我们样 , 自己也能够过得好的一个重要的保证 , 不学习 , 容易自己陷入很多的被动状态 , 导致不断的学习 , 才能不断的掌握主动权 , 让自己立于不败之地 。
如何正确的学习?一、保证良好的睡眠 , 不要熬夜 , 定时就寝 。坚持午睡 。
二、学习时要全神贯注 。
玩的时候痛快玩 , 学的时候认真学 。一天到晚伏案苦读 , 不是良策 。学习到一定程度就得休息、补充能量 。学习之余 , 一定要注意休息 。但学习时 , 一定要全身心地投入 , 手脑并用 。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市 , 而无车马喧嚣"的境界 , 只有我的手和脑与课本交流 。
三、坚持体育锻炼 。
身体是"学习"的本钱 。没有一个好的身体 , 再大的能耐也无法发挥 。因而 , 再繁忙的学习 , 也不可忽视放松锻炼 。有的同学为了学习而忽视锻炼 , 身体越来越弱 , 学习越来越感到力不从心 。这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动 。
只有积极主动地学习 , 才能感受到其中的乐趣 , 才能对学习越发有兴趣 。有了兴趣 , 效率就会在不知不觉中得到提高 。有的同学基础不好 , 学习过程中老是有不懂的问题 , 又羞于向人请教 , 结果是郁郁寡欢 , 心不在焉 , 从何谈起提高学习效率 。这时 , 唯一的方法是 , 向人请教 , 不懂的地方一定要弄懂 , 一点一滴地积累 , 才能进步 。如此 , 才能逐步地提高效率 。
五、保持愉快的心情 , 和同学融洽相处 。
每天有个好心情 , 做事干净利落 , 学习积极投入 , 效率自然高 。另一方面 , 把个人和集体结合起来 , 和同学保持互助关系 , 团结进取 , 也能提高学习效率 。
六、注意整理 。
学习过程中 , 把各科课本、作业和资料有规律地放在一起 。待用时 , 一看便知在哪 。而有的学生查阅某本书时 , 东找西翻 , 不见踪影 。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去 。我认为 , 没有条理的学生不会学得很好 。
学习是什么?
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学习 , 是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程 。学习分为狭义与广义两种:狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程 , 是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能 , 方法与过程 , 情感与价值的改善和升华)的行为方式 。例如通过学校教育获得知识的过程 。广义:是人在生活过程中 , 通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式 。次广义学习指人类的学习 。扩展资料读书的态度:知识改变命运 , 知识改变气度 。读书肯定是有用的 , 可以提升个人的修养 , 修养是长期积累而成的 , 读书并不需要有很明确的目的 。我们已经具备自我学习和自我发展的能力 , 要对读书重视 , 观念的转变很重要 。学术的态度:学习本应有严肃的态度 , 要努力 , 有自觉的意识 , 学术水平的高低靠积累 , 不强调客观 , 强调人自身的努力 , 是对个人品质的要求 。
说一个人是老练的人、意思是说他在社会上是一个高手?这个还真的不全是 , 比如此人驾驶技术很好这说他老练 , 是指开车的技术 , 某种工作ta做的的心应手轻松 。这个老练指的是ta对这项工作很熟练 。若是指社交上和人谈话 , 和待人接物 , , 这个 , 这老练指的是这个人的能力 , 和你讲的意思差不多
我和一个女生表白了以后 , 她说她从来不会轻易的去依靠一个人 , 这句话是什么意思呢?求高手解答 , 讲话文明尼玛这还不简单啊!意思就是一旦选着了 。那哪个男人就是他的依靠了!哥们儿不能光表白啊!
指责高手是什么意思?楼主你好 这个词语有两个理解方式 第一是说一个人去指责另一个人 被指责的人是个高手 第二种理解是说某个指责别人的人他自己是个高手 也就是说这个人非常善于指责别人
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形容一个人说话是太极高手什么意思讲话有技巧 , 推来推去 , 绕来绕去 , 不直接了当 , 一般是贬义 。
我同学说他是社会人 , 什么意思?意思是他烫头喜欢穿紧身裤豆豆鞋整天看人不爽想要打架说脏话 最重要的一点的脑子有坑你要小心哦
说人很社会是什么意思
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意思是指“行为、语言、做事风格像已经步入社会上的人” , 也可以理解为成熟 。“社会人”是在社会学中指具有自然和社会双重属性的完整意义上的人 。通过社会化 , 使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中 , 逐渐认识自我 , 并获得社会的认可 , 取得社会成员的资格 。扩展资料:1、社会人的英语释义:social man2、社会人的英语例句:作为社会人 , 家庭 , 友谊和亲密关系得到很多人的生活的起伏波折和通过 。As social beings, family, friendships and intimate connections get many people through the ups and downs of life.参考资料:社会人_百度百科
所谓平时说的“社会人”是什么意思?社会人是在社会学中指具有自然和社会双重属性的完整意义上的人 , 与"经济人"相对 。通过社会化 , 使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中 , 逐渐认识自我 , 并获得社会的认可 , 取得社会成员的资格 。
社会人到底是什么意思?不论是“纹身喊麦社会摇 , 一日三顿小烧烤”的群体画像令人忍俊不禁 , 还是“小猪佩奇身上纹 , 掌声送给社会人”的调侃戏说加温热门IP , 或者是微信聊天中那个“社会、社会”的表情包占领收藏夹 , “社会人”这个乍听起来颇具学术感的词汇 , 却有着不那么学术的意味 , 在让人“不觉明厉”的同时 , 产生诸多戏剧性的效果 。
在酒吧跟人起冲突 , 我揪住对方衣领问:“知道什么叫社会人吗?”
对方一拍手 , 旁边瞬间冲出几个人把我围住说:“不知道又怎么样?!”
于是我耐心的跟他们解释:“社会人与经济人相对 , 是指在社会学中指具有自然和社会双重属性的完整意义上的人 。”
对方要打我 , 我说:“都是同一条道上的 , 不必动手吧?”
对方:“你哪条道?”
我:“我坚定地走社会主义道路 , 你呢?”
此话一出 , 所有人都在等他回答 , 他咬咬牙道:“我也是 , 那今天就算了 。”
计划经济时代 , 与单位人相比 , 那些没有正统职业的人 , 被视为游手好闲、寻衅滋事的“社会人” 。当“混社会”“社会青年”等概念在历史中褪去色彩 , 社会人变成与学生对立的概念 , 对不谙世事的学生而言 , 毕业被称作“走上社会” , 是变成社会人的开始 。
从现实生活的写照 , 到一种无厘头的表达方式 , 社会人在网络空间完成第三次进化 , 深谙各种攻略、段子、套路也好 , 左右逢源、老于世故也好 , 社会人在网络语境中被赋予了更多复杂的内涵 。
毕业后 , 第一次同学聚会选在了动物园 , 大家共同的理由是:只有在这里 , 才能感慨自己还是个人啊!
社会人是啥意思?最近社会人这个梗可以说是很火了 , 不少明星都争相当起了社会人 。那么社会人是什么意思?下面历史之家小编要为大家带来的是社会人表情包大全 。向左转|向右转其实就是从抖音火起来的一个梗 , 只要带上小猪佩奇相关的东西 , 就变成了“社会人” 。小猪佩奇社会人 。其实这句话最早是在视频里传出来的 , 不知道是谁提起 , 戴上小猪佩奇就可以变成“社会人” , 所以 , 这个梗也就传开了 。但事实上 , 这也只是调侃而已 。向左转|向右转很多段视频上经常能看到一些纹身的人 , 然后配上各种社会摇 。所以很多人觉得很low , 就和我们当初认为的非主流文化一样 。一句小猪佩奇身上纹 , 掌声送给社会人就是对这种文化的一种看不起 。向左转|向右转后来有人上传的视频里出现了很多小猪佩奇的手表 , 其实是一种小孩子的玩具 , 甚至连手表都算不上 , 一群大哥哥大姐姐们争相佩戴小猪佩奇手表 , 表明自己的身份 。向左转|向右转“社会”字面上的含义为形容对方很牛 , 有着社会大哥霸气的气场 , 一般人都惹不起不敢惹 , 比较常见的用法是嘲讽一些比较喜欢放狠话爱耍酷的小年轻 , 例如之前网络上火起来的不怕事的校园初一扛把子 , 以及你若是感觉你有实力和我玩 , 良辰不介意奉陪到底的叶良辰...等等 。向左转|向右转
社会人什么意思??
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社会人是在社会学中指具有自然和社会双重属性的完整意义上的人 , 与"经济人"相对 。通过社会化 , 使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中 , 逐渐认识自我 , 并获得社会的认可 , 取得社会成员的资格 。"社会人假设"是梅奥等人依据霍桑实验的结果提出来的 。这一假设认为 , 人们最重视的是工作中与周围人友好相处 , 物质利益是相对次要的因素 。梅奥说过:"人是独特的社会动物 , 只有把自己完全投入到集体之中才能实现彻底的'自由' 。"拓展资料:主要观点1、从根本上说 , 人是由社会需要而引起工作动机的 , 并且通过与同事的关系而获得认同感 。2、工业革命与工业合理化的结果 , 使工作本身失去了意义 , 因此只能从工作上的社会关系去寻求意义 。3、员工对同事们的社会影响力 , 要比对管理者所给予的经济诱因及控制更为重视 。4、员工的工作效率随着上司能满足他们社会需要的程度而改变 。
社会人是什么意思啊?
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社会人是在社会学中指具有自然和社会双重属性的完整意义上的人 , 与“经济人”相对 。通过社会化 , 使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中 , 逐渐认识自我 , 并获得社会的认可 , 取得社会成员的资格 。“社会人假设”是梅奥等人依据霍桑实验的结果提出来的 。这一假设认为 , 人们最重视的是工作中与周围人友好相处 , 物质利益是相对次要的因素 。梅奥说过:“人是独特的社会动物 , 只有把自己完全投入到集体之中才能实现彻底的‘自由’ 。扩展资料:社会大多数人认为“社会人假设”比“经济人假设”更具有科学性 。1、它认识到人不是独立的个体 , 而是在复杂的社会中生活 , 因此必然少不了受到社会各方面和周围环境的影响 。人在社会上生存是少不了与人交往的 。人们去做一件事情 , 目的也就是处理人和人 , 或人和事之间的关系 , 这些都属于交往的范畴 , 因而说“交往是人们行为的主要动机” 。2、通过霍桑实验梅奥等人认识到在一个正式组织中往往会存在一个非正式的组织 , 甚至会有非正式的领导人 。由于这些非正式的组织是人们通过人际关系和感情的沟通无意识地形成的 , 因此这些组织能更自然地协调组织内部的关系或矛盾 。这也证明了人是有感情的动物 , 而不是会说话的机器 。3、员工工作获取报酬仅仅是获得生理和安全的需要 , 在这些低层次的需要满足后 , 他们往往会产生交往需要、受尊重的需要以及自我实现需要 。因此要想更加有效地激励员工 , 领导者要考虑到人是“社会人” , 会在感情上产生需要 , 因而“组织领导者应当满足职工归宿、交往和友谊的需要” 。4、“社会人”的假定是通过人性特征来进行的 , 反映了人在感情方面的特点和需求 。因而作为管理者 , 不仅仅要用规章制度来管理 , 适当的时候 , 还要使管理人性化 , 使得组织更加具有活力 。参考资料:百度百科-社会人
社会人是什么意思?
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1、在管理学中 , 社会人指具有自然和社会双重属性的完整意义上的人 , 假设人们在工作中最重视的是与周围人友好相处 , 物质利益是相对次要的因素 。2、在现实生活中 , 社会人有指黑道人士或社会青年或混混或二流子的意思;也有跟学生相对的意思 , 通常出自教师和家长口中 。扩展资料行为科学家梅奥提出的“社会人假设”中 , “社会人 ”不仅有追求收入的动机和需求 , 他在生活工作中还需要得到友谊、安全、尊重和归属等 。因此 , “社会人” 的假定为管理实践开辟了新的方向 。对于社会人来说 , 重要的是人与人之间的合作 , 而不是人们在无组织的人群中互相竞争 。所有的个人主要是为保护自己在集团中的地位而不是为自我的利益而行动 。“社会人”的假定是通过人性特征来进行的 , 反映了人在感情方面的特点和需求 。因而作为管理者 , 不仅仅要用规章制度来管理 , 适当的时候 , 还要使管理人性化 , 使得组织更加具有活力 。参考资料来源:百度百科-社会人
说一个人是社会人 , 社会人是什么意思呢???高手解答一下“社会人”一词的主要含义:
1、没有工作单位的自由职业者 , 与“单位人”相对应 。
2、黑道人物(独霸一方的人) , 与“老实人”相对应 。
3、社会学中指基本社会化的人 , 与“自然人”相对应 。
4、经济学、管理学中指追求社会目标的人 , 与“经济人”相对应 。
社会人到底是指哪些人?社会人指的是踏入社会人 。梅奥说过:“人是独特的社会动物 , 只有把自己完全投入到集体之中才能实现彻底的自由” , 通过社会化 , 使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中 , 逐渐认识自我 , 并获得社会的认可 , 取得社会成员的资格 。社会人首先要遵循社会准则 , 其次才是做个大活人 。改变自己一定是件痛苦的事 , 但当你去杀死那些你曾经觉得很难的事之后 , 你会发现一切不过如此 。社会是个大染缸 , 但每个人的心目中的理想 , 几乎都被染上“成功”二字 。社会人还有一种意思是指踏入社会混日子的人 。大多数社会人的父母没有尽到一个父母的责任 , 我身边的社会人的家庭 , 基本上四分五裂 , 有的是父母离异的 , 有的是父母双亡或者单亡的 , 有的是父母太忙了无暇顾及的 , 总之 , 社会人在青春期 , 是缺乏管教的 。一开始只是在学校抱团做些打架斗殴之类的事 , 出没于网吧 , 台球厅 , 旱冰场 , 慢慢和学校脱节就混成了所谓的社会人 。当然 , 还有一些少部分的社会人 , 是无法管教的 , 父母再怎么严厉 , 也没用 。还有一种没有组织的社会人 , 他们只是没有收入、没有前途、没有养老金的一群社会边缘人 。这些人总以为混社会是闯荡江湖的快意恩仇 , 是青春电影电视剧里的热血沸腾 , 是夏至未至里的浪漫爱情 。她们总想快速长大 , 去参加成年人的社交 , 把别人的敬而远之当成敬畏 , 但当她们一只脚踏入社会 , 才发现事实不是想象的那样 , 社会充满了残酷 , 他们为了得到想要的东西 , 会把你拖入深渊 。现在社会 , 毕业证是门槛 。同样十八岁 , 一个在大学生活三年或四年的人和在社会上磨练四年的人 , 他们的气质状态 , 人生观价值观是完全不一样的 , 前者充满朝气对未来充满希望 , 认识高层次的人 , 接触的圈子也更广阔 , 而另一个高中或者中专生一毕业就去社会上摸爬滚打 , 除了极个别有才气有智慧的 , 能发现商机大有作为 , 或者家里有背景能兜着你犯错走弯路的 , 剩下的就是生活的炮灰 。
东北话 中的 社会人 什么意思?
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【社会人是什么意思】社会人:是指少了学生气和书生气 , 懂得社会上的规则 , 融入社会比较好的意思 。东北人这么说你含有褒义的含义 , 暗含着你比较懂得人情世故 , 还有点说你讲义气 , 很“开事” 。也是说你在社会上混的比较好 。扩展资料东北话的方言:噶哈:意思是有什么事 , 干什么去 , 视具体语言环境而决定具体所代表的意思 。咯了盖儿:膝盖 。卡了:摔倒 , 栽跟头了 。埋汰:脏,形容词 。也做动词用 , 埋汰人 , 比喻侮辱人 。上该里溜达:上街上 , 到街里闲逛 。唠扯:聊天唠嗑:谈话 , 聊天钢钢地好、钢钢狠:非常好 , 非常狠 。中国东北地区 , 简称中国东北、东北、东北地区或东北三省 , 是中国的一个地理大区 , 也属于第二阶梯的经济大区 。其与营州、辽东、关东、关外、满洲等地名具有前后相继的承接关系 , 只不过具体所指的地域范围有一定差别 。参考资料东北话-百度百科
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