源头学子 _生活经验

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经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二：

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题" ，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上" ，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍" 。

经验三：

学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

经验四：

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

【总结】

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之， "世上无难事，只怕有心人。"

求高中学习方法养成良好学习习惯，然后刻苦学习。

高中生需养成的十二大学习习惯

高中是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，它对高中生的身体素质、心理素质、文化素质乃至艺术素质都有更高的要求。高中课程更复杂，高中学习要求更高，它不像初中的课程，千万别想着凭借那点小聪明在考试前突击一下就能把成绩提上去！对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、思考、整理笔记等等都是必不可少的环节，只有让这些环节成为习惯，你才有可能站到同龄人的前头！既如此，就请尽早养成良好的学习习惯吧。
1．认真预习的习惯
很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习。究其原因，不是没有时间，而是没有认识到预习的重要性。课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生主动自学的能力，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。可以说，预习其实就是一个勾连新旧的枢纽，查漏补缺的探测仪，还是一个向前飞跃的弹跳板。
2．专心听课的习惯
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果；如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握” ，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书，抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，其结果当然是在借高息贷款——利息滚得比本金更快。
集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味” 。
3．及时复习的习惯
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的快速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁” ，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。
俗话说：“温故而知新。”这就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。首先，知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好用。最后，系统化的知识有利于记忆。道理很简单,孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。想搞好知识的系统化，一要靠平时把概念和原理学好,为建造“知识大厦”备好料；二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的；三要学会科学地思维。
4．独立完成作业的习惯
明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆；实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼” ，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。
5．练后反思的习惯
在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1．怎样做出来的？想解题采用的方法；2．为什么这样做？想解题依据的原理； 3．为什么想到这种方法？想解题的思路；4．有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；5．能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智” ，不断完善自己。
6．积极应考的习惯
从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师为了检查教和学的近期效果,以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复习，提高学生自学能力,也把考试作为学校的一项重要工作来抓。学校在考试复习前进行动员，考试时讲考场要求,设置考场, 安排监考老师等等，形成了一定的紧张气氛。
为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢？这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般有三个：一个是学习因素，即知识能力的水平；一个是心理因素，即情绪、意志等状况；一个是方法因素，即会不会应考的问题。
应该如何应考呢？首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策” ，对自己的期望要实事求是；正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查, 更正错误。
7．阅读自学的习惯
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
8．主动发问的习惯
学问学问，要学更要问。要有问的，首先就要有学到的真东西，学是问的基础。要想学得好，就必须要不断地发问，一次次的发问自然让所学向更深更广的方向延展。古人所谓的“不动笔墨不读书”的内涵之一就是说我们读者应边读边能生发一个个问题，从而让我们的阅读不断深入。
“问”能助人启思、敏思、深思，能让人渐渐养成勤于思考的习惯。“问”能让你变得与众不同。
9.观察的习惯
对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗” 。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思， “观”是看的意思， “察” 是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。
10．切磋琢磨的习惯
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。
11.主动竞争的习惯
现在的社会本就是一个充满竞争的社会，作为学生，理应培养自觉的竞争意识，要始终有一些强有力的竞争对手。要想保持长期立于竞争不败之地，怎么办？西方有位成功学家讲：“打败竞争对手最好的办法就是将自己知道的一切告诉对方。”这就能让你始终站在对手的前面。当然，只要你稍一松懈，后果显然是可以预见的。
12．总结归纳的习惯
每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念，从不同角度变式。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、绘成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能信手拈来，联想畅通，思维活跃。
以上只是就高中生需养成的主要学习习惯做一简要概括，但愿这些习惯能给高中生的学习带来一些实实在在的好处。其实，高中生应培养的好习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验的习惯，勤于实践的习惯，查找工具书的习惯，健康上网、积极探究的习惯等等。有机会都应该努力去养成。

《高三宏志生的一天：学习是他们最重要的事》

2011年9月7日早上6点，北京市广渠门中学校园一片寂静，学生宿舍楼准时响起“叫早”声，这是高三住校生的起床信号。洗漱、吃饭后，高三宏志生开始了一天的学习。7点，他们已准时坐进教室，开始早自习。
……
12点，下课了，到了午饭时间。宏志生们跟老师道别，有序地走出教室，走进食堂。
在食堂，穿着清一色校服的学生手拿盘子，整齐有序地自己动手打菜、盛饭。两菜一汤对于贫困家庭出身的宏志生来说已非常满意，免费的伙食减轻了他们的家庭负担。
12点半吃完饭，宏志生大多回到教室午休。与教室里的安静气氛相比，老师办公室格外热闹。每位老师周围都有不少拿着课本等待求教的学生。
下午1点半，学生们又要开始上课。下午除了上三节课外，还有两节自习课，晚饭后还要到教室晚自习。住校的宏志生晚上11点才回寝室， 12点熄灯。除特殊情况外，几乎没有学生在熄灯前睡觉，学习是他们最重要的事。

求高中学习方法。不说一些很泛的。

先是自我感觉。。
如果你在好学校，你就要相信老师，跟紧老师的步伐，老师布置的任务要落实到位。若在差一点的那你就要考虑补习，补习机构你要自己看着办。
高一每一科都要好好学，把握自己的学习方法，思维能力的训练。看看高二是适合读文还是理。
高中很多自习不要和同学嬉戏打闹，要专心读书争取在学校完成作业，晚上温习功课。另：不要开夜车，保重身体。。
推荐《王后雄教材全解》。不是做广告。。。
先是语文：语文主要靠平时积累，名著必看就要看。背诵必背的就要落实。语文和英语一样字要好看并且多做阅读/完形（英）。
数学：课本为主先把课本练习全搞懂然后再研究难题。另：设错题（好题）本分开不分开看你。
英语：多看英文电影，读英语报并作摘抄，对词汇和语感有帮助。单词不必多背当你看多了你自然就记住了。另外语法要特别注意几个难点要请教老师哦，比如非谓语等等，这些有时语感不准还是选错。特别注意了！
物理：是初中的延伸，一开始还很简单但要好好学，那是后面知识的基础，前面建议要自学一下，做题练手。
化学：是理综较简单的科目了，必背方程式，抓住课本一些概念的东西即可。有几个知识大点如有机化学等没有什么内在联系，实验题计算题多练，题型万变不离其宗。
生物：遗传学为重点，和数学概率有很大关系，平时多练计算就没问题了
历史：当然是多看书了解上下五千年国内外的事咯，选择题多做，材料题选做（读理科可不做）
政治：多关心时事，其实它与生活息息相关。做题时注意排误与排异，还有一些易错易混点悠着点，注意主体和知识范围等。
地理：理科思维，一开始地球转来转去买个地球回来，立刻生动形象。后面就是背和生活常识了。

1给自己定个学习计划

2黄金时间来记忆一般而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7—8小时睡眠，记忆效果也会降低。

3尊重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

4学习要有时间限制为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力” ，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

5对照计划反省计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可*作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了” ，因此就能坚持到底， “无论如何，一定要坚持实行自己的计划” 。

总的来说，还是要自觉、落实。
祝你学业有成，成为学霸！
纯手打望采纳咯

求高中学习方法！！1.现在想学一点都不晚就是更辛苦些
2.数学和英语没基础想考211很难很难除非你有很大的毅力
3.数学买本53 每天晚上做一节不会的去问老师坚持下去一轮完了就会发现150你至少可以做到80左右了前提是老师讲过的你都会公式定理都会开始现背公式和定理结合53一起做。2轮3轮往100冲。
4.英语从现在开始每天一页单词一篇完形或阅读理解 10个选择题做错的不会的去问老师完形阅读哪里不懂不会翻译问老师怎么翻译作文背一些万能句型单词买本星火英语里面有单词联想记忆
5.文综现在开始背书上画的重点和笔记一定要背下来。
6.作业做不完说明你知识掌握的不好教你个办法每天写作业前把书看一遍知道今天讲了什么心里有数做作业就快了时间充分利用能挤出来的我一个同学就是利用中午15分钟早上课间晚上课间能做完大半张数学卷子晚自习核对所以时间能挤出来的
7.我上面说的对你来说很难但你要想考211就要这样否则2本都不行如果还有什么问题再问我

诚心求高中入门的方法（详解）其实高中和初中的区别并不大，相对来说，老师在课堂之外的参与时间相较初中来说，着实少了很多，因此，高中的学生主要是靠自觉性，所以，从现在开始养好学习生活习惯。
高中学习的课程很多，课堂也与初中截然不同，因此，要提前做好准备，中考考完的暑假很长，足足有两个半月，自然不能荒废，锻炼好身体，不管是对接下来的军训还是紧张的学习都有很大帮助。
高二是要分文理的，高中课程繁多，且难易度较初中有时比较大的。因此高一的学习很重要。
不过，不需要太害怕，
1.上课效率一定要高，课堂上的东西绝对不能错过，这一条是一定的
2.趁漫长的暑假做一点基本功，学一点数学，物理，多背英语单词（这一点是必要的，在高中的英语课上，有这样一句话“得词汇者得天下”），适当地阅读一些英语书籍，高考对英语阅读的要求比较高。
3.多看一点名著和好的杂志，向你推荐：《读者》、《意林》、《文化苦旅》、《三国演义》、《水浒》这些都是很好的，可以帮助你增加一些文学修养，毕竟语文是需要一定的文学积淀的，如果你对语文并不是很有把握，现在也只能恶补了，而且高中作文多以议论文为主，这些杂志上的文章研究研究，写起来一定顺手，脑子里一定会有素材。趁这个暑假，买几本作文书看一下，看一看人家的思路语言，学会化为己用
4.前面说了，高中的学习主要是靠自觉性，可也需要自己的整理，你要准备好课堂笔记本、纠错本，这是十分必要的，经常性的在休息的时候看一下，不懂得地方不要存着，一定要解决
5.高中时间不多，很紧，如果你想额外地给自己安排补习作业，一定会感觉很累，所以不要增加问题，老师布置的作业一定要认真完成
6.向你推荐一些好的休息方法，累的时候，看一些英语电影，听一些英语歌，原声的，因为高中的听力语速明显加快，语言相对来说更地道，也就是做起听力来更难(对信息的吸收的要求更加高），看这些电影可以帮助你训练听力，有时候，觉得过瘾的话，也可以跟着说，这样也训练了你的口语发音，还会学到新单词，新的交际用语，一箭不知道有几雕~~~

不要担心，只要你努力，利用好时间，有自觉性，那就没有问题
至于书籍，我想教科书是必不可少的（数学比较难，基本上与初中的关系不大，而且很多都是中考要考的）。如果你初中的英语底子比较好，就买一本专供阅读理解的书，每天练两三篇，一个暑假之后，我想你的阅读能力和词汇量一定明显提高
至于其他，要根据自己的需要，如果你是想要自学的话，可以买有教材解析比较详细的书，这样方便也比较容易掌握。
提醒你，不要光顾着学习，每天有0.5--1.5个小时的锻炼时非常必要的，高中拼的不仅是智力学习，一个良好的身体是是革命的本钱
在高中，你要随机应变，我认为，学习方法是因人而异的，所以你要用适合自己的方法

推荐几个高中学习的好网站因为受专业影响，高中和大学衔接不完全相同，像很多工科就不在学习语文，而外语你肯定要学英语的，体校艺校要求更偏了。在我看来计算机对绝大多数高中课程没有承接，但是你想学好计算机，基础英语和数学是十分必要的

如何学好高中数理化？首先你要把基本知识学扎实，搞好基本功。
若要考好这些科目则要在考试那么短的时间内完成题目，这就要提高解题速度。这方法可能有些苦，但你要是坚持下来，保证你考试没问题！这种方法针对每个科目都很有效，相信它！！
首先，你去买同步的套题（同步测试题），或者买五年高考三年模拟（这书相当不错），尽量买有完成时间规定的，并且要有详细解答的！！再买一只带有秒表功能的电子表，这样卡住时间来做题。
一按下表就开始做，不管简单题还是难题。不会做则放下，不要气馁，过后看答案。实在不懂得一定要问老师。并且要在做题中寻找成就感。
但一定要亲自动手做，这点很重要！
之后对答案，总结。不管难题还是简单题都要总结。
一星期两次就够了，多了没必要，且也受不了。
能这样坚持的人，他必会看到这种方法的巨大力量！
我就是这样一步一步使我的物理成为理综拉分科目，使数学和生物还有英语在班上名列前茅！

我再与你讲一下做一个物理题目的步骤：做题时要先具体想象每一个过程（这一步相当关键），再联系所学知识和相关公式，写出来，找它们之间的联系。最后就是要做一定量的题目，做完后总结，多做多总结，越多越好！
只看而不亲手实践做题是很忌讳的，是不行的。记得，一定要先自己亲手做，再看答案。祝你成功！

总之，记住卡时间，保证有效！
我们一起拼吧，祝你考上你理想的大学！

要自学高中的数理化，求有帮助的网站或自学技巧。谢谢。「物理的学习」

我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法” 。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。

多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路” ，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。

多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习” 。巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。

多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。

「化学的学习」

学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。

关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。

怎样学好高中数理化？？？？数学
学习数学重在方法。可能这句话都不知道听了多少遍了。但是包括你自己可能都会问什么方法。其实除了不断的做题训练外，还有些技巧的。比如做一段时间后可以把同类型的题目适当总结下，主要总结其考察的知识点，以及如何入手？自己错在哪儿？以后遇到这类型的题还有可能怎么出？这些其实就是我们说的触类旁通。学好数学你就必须要有耐心的做每一道题，即使再简单，你也要耐心地做。熟到手都疼或许才是最高境界。当然学完每一章节后都要给自己搭个知识点框架，以便日后可以迅速回忆。数学学习其实也是细节决定成败。

物理
物理是一门应用性实验经验型学科，需要你的认真掌握实验整体的能力和合理运用数学运算的能力。这看上去说的好复杂。好难。其实没有难的。任何学科的学习，尤其是理科的学习都是需要知识框架结构的。如果你没有对于一章，一类型的知识有很好的总结与梳理是很难学出成绩的。但是光有知识框架还不行。得会做题对吧？那么就要有好的学校，好的老师及时将你要参加中高考物理试题中常见的类型面面俱到的给你出例题让你训练，然后及时的总结出做一类型试题的方法。掌握了方法以及见过了那么多类型，你自然就会应试了。呵呵。不要着急，要稳健的一步一步地走。急功近利往往事倍功半。

化学
化学的学习强调的则是细致，也就是要能针对不同的分类记住不同的性质。我觉得化学有时就像一个男人娘娘腔，碎碎念。感觉有点罗嗦，但是呢化学本身却又是很有意思的，五颜六色的。所化学重在观察，实验，做题。

怎样学好高中数理化？首先，必须要把书本上的基本概念搞清楚，这是你做题的基础，我曾经就不重视，就在这上吃了很大的亏，还要多做题，坚持从量变到质变，不知道你是高几，高一的话，就主要听老师讲课，然后多做基础题，把基础打牢，高二的话，就是要多做题，多总结，一有时间，就去做题，高二就是做题，做题才是王道，这样，高三就会很轻松了，我们班就有一个，他本来是在5到10号的，但经过一年的努力后，就稳坐第二名了。因为第一名实在是太NB了。到高三的话，就要回到基本了，如果你基础很差的话，还有就是要多问，不管你和那个的老师关系有多差，毕竟你的高考是与他的教学业绩相关的，当然好同学也是不能放过的，当然不能老缠着同学不放，因为他也需要学习，高三会有很多试卷，那是必须做完，但只是做，对质的要求不要太高，我就是这么做滴。自己买的资料不要太多，一本就好，太多你会顾不过来，而且还浪费钱，还不如把这些钱拿去卖东西吃，补补脑，嘻嘻，还有一个必备的就是咖啡，高三你必定会经常熬夜。在学习上，不要想找任何捷径，除非你是天才，就这些，本人的经验，总之，高中多多努力，到大学后你会很怀念的，因为大学真的很无聊啊

我想重初中数学开始自学请问有什么好的网站。最好要免费的谢谢个人感觉在网上学习效率并不高。还是拿着书本才能静下心来看书。网上的东西太乱了，不适合你系统地自学。

我想重新自学高中数学自己看一些网站的免费视频比起那个和简单网交钱学习的哪个更好？如果你数学不错的话，建议你看曾经用过的课本，你自己做的笔记之类的，容易唤起你的记忆。
如果你自己有计划的话，就自己看视频，专看自己不太会的，

如果你一头雾水，建议报班。

我想自学高三数学（人教），有没有好的教程，网站？学校用的都是人教版的书,但是现在课改改的很乱,很多地方都改用当地编的教材,水平参差不齐,我感觉北师大编的全日制高中教材不错,是我高中时的补充提高教材,配有练习册和单元检测卷,对于自学可能有些难,但质量真的没得说,至于网站,那些都是收钱的,很贵,还不如自己去书店挑一本参考书看看,一本好的就够了,这选择就太多了,需要自己挑选.

have a good day!

我想在网上学习高中数学课程，哪个网站比较好，像微课网之类的，多介绍一些好吗，拜托拜托！！！新东方在线，简单学习网，在线课堂的质量参差不齐，这两个比较可靠，

我是高中生数学学的不好。想自学软件开发我应该先学什么？有什么适合自学的网站么现在软件开发的分类越来越细了，做普通的应用软件（包括客户端、网页应用、APP），其实对数学要求不高的，所以只要你真正的对软件开发感兴趣，选找一个方向（网页应用可能更适合新手），然后最好是买一两本书来学习，对刚开始学习的人员来说，我强烈不建议直接看视频教程，直接用书然后做书上的例子与练习这才是最好的方法。

谁有免费的初中英语优质课视频啊用“同步课程”学习，那里有免费的英语现场教学视频，可以看看。
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求解不等式组练习题代数第六章能力自测题
一元一次不等式和一元一次不等式组
初中数学网站http://emath.126.com

一、选择题：（每小题3分，共18分）
（1）设（）。
（A）；（B）；（C）=0 ；（D）。
（2）设的大小是（）。
（A）；（B）；（C）；（D）
（3）不等式的正整数解的个数是（）。
（A）4；（B）1；（C）2；（D）3 。
（4）不等式的正整数解的个数是（）。
（A）；（B）；（C）；（D）。
（5）设的值是（）。
（A）；（B）；（C）；（D）-。
（6）不等式组的解集是（）。
（A）；（B）或；（C）无解；（D）。
二、填空题：（每小题3分，共18分）
（1）设 _____时，
（2）用不等式表示：的3倍与1的差不大于2与的和的一半，得_____ 。
（3）不等式的解集是_____ 。
（4）不等式的正整数解集是_____ 。
（5）设 _____。
（6）设两位的自然数的十位数字比个位数字大4 ，则这个两位数是_____ 。
三、解下列不等式：（每小题6分，共24分）
（1）；
（2）；
（3）；
（4）
四、解下列不等式组：（每小题6分，共18分）
（1）；（2）；

（3）。

五、取什么值时，代数式的值：
（1）大于的值；（2）不大于的值。（10分）

六、设四个连续正整数的和S满足，求这些连续正整数中的最小数和最大数。（6分）

七、设关于的不等式组无解，求的取值范围。（6分）

初中代数第六章“一元一次不等式和一元一次不等式组”参考答案

一、（1）B；（2）C；（3）D；（4）A；（5）D；（6）C 。
二、（1）；（2）；（3）；（4）2 ， 3 ， 4；（5）；（6）40 。
三、（1）；（2）；（3）；（4）。
四、（1）；（2）；（3）；（4）。
五、（1）；（2）。
六、最小数7 ，最大数13（设四个正整数是， +1 ， +2 ， +3 ，则时，四个数是7 ， 8 ， 9 ， 10；当 =10时，四个数是10 ， 11 ， 12 ， 13）
七、 8（解不等式组，得又此不等式组无解，故，解得
8）

求一些不等式和不等式组的练习题解关于x的不等式a(x+3)>2x+9(a是常数）

若a>0,则不等式|x|0,则不等式|x|>a的解集是什么？

2x<1-x<=5+x

不等式组如果假如解集是x小于等于5与x小于5拿这个不等式组的解集是什么?

问题是：
{3x+2y=m+1
2x+y=m-1,m为何值时， x>y?

x-1/x^2>0

解不等式-3<-1/2x的二次方-x-3/2<0

这都是我做过的不等式方面的题目，解决不等式关键掌握好不等号的方向
再结合数轴确定x的取值，什么时候是交集、什么时候是并集，以及你所说的关于一些不等式的变形，加入了未知数，就要讨论未知数的取值，基本的东西掌握好了，万变不离其宗，多加练习会使你终身受用。

50道解不等式组练习题1.不等式组(x-2)(x-5)=0与不等式(x-2)(x-5)<=0同解,则a的取值范围是?不等式(x-2)(x-5)<=0的解 2<=x<=5 不等式x(x-a)>=0的解 a>0时， x>a或x<0 a=0时，不等式x^2>=0恒成立 a0或x<a 所以不等式组(x-2)(x-5)=0的解为 a>=5时，不等式组无解，为空集 2<=a<5时，不等式组a<x<=5 a<2时，不等式组 2<=x<=5 综上，不等式组(x-2)(x-5)=0与不等式(x-2)(x-5)<=0同解则a<22.求不等式组3(x-1)+2＜5x+3、(x-1)/2+x≥3x-4的自然数解一个不等式组的解是X>-2 第二个不等式组的解是X≤7/3 所以-2<X≤7/33.1若不等式组X＋A〈B ， X—A〉B的解集是－2〈X〈4求AX＋B〈0的解集。X＋A〈B ， X—A〉B 所以a+b<x<b-a -2<x<4 所以a+b=-2 b-a=4 相加b=1,a=b-4=-3 ax+b<0 -3x+1<0 3x>1 x>1/3 4.方程组3X+2Y=M+1 ， 4X+3Y=M-1 ，若要使X>Y,求M的取值. 要写过程3X+2Y=M+1 (1) 4X+3Y=M-1 (2) (2)*5-(1)*7 20x+15y-21x-14y=5m-5-7m-7 -x+y=-2m-12 x>y 所以y-x<0 -2m-12<0 2m>-12 m>-6

数学不等式的一道题,求详解|logx|=m,
logx=土m,
依题意A(2^(-m),m),B(2^m,m).
同理， logx=土8/(2m+1),
C(2^[-8/(2m+1),8/(2m+1)),D(2^[8/(2m+1)],8/(2m+1)),
线段AC和BD在X轴上的投影长度分别为a ， b ，
∴b/a=|2^m-2^[8/(2m+1)]|/|2^(-m)-2^[-8/(2m+1)]|
=2^m*2^[8/(2m+1)]
=2^[m+8/(2m+1)],
设f(m)=m+8/(2m+1),m>0,
则f'(m)=1-16/(2m+1)^2=0,
2m+1=4,m=1.5,
f(m)|min=f(1.5)=3.5,
∴b/a的最小值=2^1.5=2√2.

初二下解不等式练习题1．不等式组中所有不等式的_叫做不等式组的解集． 14．同时满足不等式-3x3.具体求不等式组解集的方法，下节课我们接着学习。四.布置作业：练习册

[高考]我改名了，我想问一下高考答题纸上需要涂姓名代码吗？要涂曾用名！

现在高考要填写姓名代码吗你好不需要只需要填准考证号码

考试，要写自己姓名的代码，怎么弄，廖艳的代码计算机考试么，哈哈，我是全忘了啊

高考考生的姓名必须用代码吗高考报名时姓名必须用代码填写,在报名时学校有专用的代码表供学生查,没有的生僻字问一下老师可以解决.
高考时填写姓名,值得注意的是必须和身份证上的同一,不能是同音字.
如果你的年龄比较小,觉得这个生僻字不好用的话可以去公安申请改名.反正高考时身份证与档案与试卷上的名字三个必须完全相同.

老师，您好，我想问一下高考的时候，我忘了涂语文第二卷的座位号，第不会的，按没有涂按照第一卷来算，一卷二卷只是选择题不同而已，后面的题都一样，就是你选择题都错光了，后面的题也有分的

谁有2003年江苏高考数学试卷选择题的详细解答新疆王新敞老师源头学子小屋网站上可以下载

求高中方法化学主要要背化学方程式不然其他免谈还有就是不要一味地做题目应该多看书书上的知识点以及例题（化学小知识点考的挺多的）还有每张试卷或每道习题做完批改后得再去复习完全是自己比较顺利的做下来的话就不用管它了但如果是花了很长时间才想出来的话你应该再去看几遍过个几天然后把答案盖住看自己能不能顺利解答多看几次至于做错的题目如果是计算问题那得下次注意如果是方法或不会做那你最好弄一专门本子把它记录下来我们以前叫做纠错本有空就去看看自己做错的题目主要是题目做了后要分析自己为什么对为什么做错错在哪里然后下次自己注意学习是靠自己的努力了总会有好的结果的祝你考试顺利！呵呵