小学二年级数学教案内容

1、教学目标:通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用,建立形象的感性认识,发展学生的数感,了解大数的价值 。掌握万以内数各个数位的十进制关系 , 数位顺序以及简单的数的读写 。联系生活实际,体验数与生活的密切联系,感受学习数学的必要性 , 激发学习数学的兴趣 。在合作探究活动中发展分析,推理和解决问题的能力 。
2、教学重点:能认识万以内的数,掌握万以内数各个数位的十进制关系及数位顺序,能正确读写万以内的数 。教学方法:数学课程标准指出:“数学教学是数学活动的教学 , 是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程” 。因此,本节课我主要采用以动手、动口、动脑相结合 , 寓情境于活动的教学方法 。
3、教学准备多媒体课件、计数器 。准备练习 。观察下列两组数,先回答是怎么数的 , 再接着数出后面的5个数来 。27、37、47、57、( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 。110 、210、310、410、( ) ( ) ( )( )( )
4、读出下面的数375、309、420、200、谁能说说读数时要从哪位读起?怎样读?想一想,999是几位数?再添1是多少?它是几位数?设计意图:通过准备练习复习旧知,为学生迁移性的学习新知做好准备 。
【小学二年级数学教案内容】5、讲授新课 。师:同学们,昨天老师让你们调查了芜湖长江大桥的公路桥和铁路桥的长度 , 下面请你们来汇报一下调查的结果 。学生汇报调查的数据,教师板书,并让全班同学认读 。接着老师问同学们 , 有谁知道南京长江大桥的公路桥和铁路桥的长度呢?
6、出示南京长江大桥的图 。请学生说一说对南京长江大桥的认识 。教师补充说明 , 南京长江大桥是我国在长江上最早建立的公路、铁路两用桥 。请学生认读公路桥、铁路桥的长度 。板书:万以内数的认识齐读 。