景阳冈教案第一课时第二课时，景阳冈教案学情分析 _经验分享

人教版五年级下册语文第20课《景阳冈》教案篇一：景阳冈教学目标：1、了解故事内容,理清文章条理。
2、有感情地朗读文中重点刻画武松的有关语句。
3、理解课文内容,体会武松的性格。
4、培养学生学习古典文化的兴趣。
教学重点：理清条理,了解人物个性。
教学难点：1、理。
五年级语文下册《景阳冈》教案刚才我们重点交流了打虎和喝酒两个部分,已深切感悟了武松的倔强豪放与英勇无畏。
除了这些,课文还写了哪些内容(上冈,下冈),它们与表现文章中心有关吗? 四、总结同学们,通过《景阳冈》一课的学习,我们认识了一个怎样的武松? 倔强豪放。
【景阳冈教案第一课时第二课时，景阳冈教案学情分析】

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景阳冈教案第一段通过武松喝酒与店家谈论三碗不过冈，突出体现了武松机智豪爽、无所畏惧的性格。
店家只给三碗酒，武松却喝了18碗;酒后武松提棒就走，店家阻拦不成;店家好意劝告被武松误解。
本来喝酒一件简单的事情，却被作者写得有声。
小学六年级语文下册《景阳冈》的教案及资料4.全班交流。
教师相机点拨。
关于酒店家：三碗不过冈武松：只管筛来关于虎店家：结伙成队，午间过冈武松：真有虎也不怕，店家想谋财害命 5.武松吃了十八碗后，还执意上冈。
你觉得武松是个怎样的.人？6.作者是通过什。

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六年级语文景阳冈教案课文重点是：武松赤手空拳打死老虎这部分，教学的难点是：了解武松的英雄性格。
文章导读这篇课文是根据我国著名古典小说《水讲传》第23回改写的。
课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈赤手。